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1.
收集2000年1月1日至2021年12月1日发表的以突发公共卫生事件中公众的信息需求为研究主题的中英文文献,探讨公众信息需求的动机、主题和特征,分析研究现状。在突发公共卫生事件中,信息需求的动机主要包括自我保护、缓解认知失调、缓解焦虑、维持社会关系;信息需求的主题为事件信息、疾病及治疗信息、健康防护知识、政府和专家权威信息;信息需求的特征表现为强烈而迫切,具有多样性和系统性。突发公共卫生事件中的公众信息需求相关研究主要针对普通群众和各种网络用户,关注老年人、高危工作人群等的信息需求是今后研究的重点。研究结果为突发公共卫生事件信息资源建设和科学决策提供了借鉴。  相似文献   
2.
目的 探讨医院信息系统中增加住院陪护管理功能的应用效果。方法 基于互联网医院、智慧医院等信息系统,开发信息化住院陪护管理功能,包括流行病学史调查、免费核酸申请、电子陪护证办理、体温监测登记及上报和统计查询。该功能与医院智慧护理链接后全院应用。比较功能应用前和应用后的遵医嘱一患一陪达标率、有效陪护证达标率、体温监测并登记日上报达标率和陪护证使用追溯率,评价护士和管理者疫情防控管理的人均耗时以及对该管理功能的满意度。结果 应用信息化陪护管理功能后,一患一陪达标率、有效陪护证达标率、体温监测并登记日上报达标率和陪护证使用追溯率显著高于应用前(均P<0.05);护士陪护管理人均耗时从(554.13±30.77)s降至(311.67±21.54)s(P<0.05);护士和管理者对该信息化陪护管理功能的满意度显著提高(均P<0.05)。结论 信息化住院陪护管理功能的应用有效提升了疫情期间陪护的管理质量和管理效率,提高了一线护士和管理者的满意度。  相似文献   
3.
目的 探讨基层医院ICU病房责任分组护理管理模式的构建方案以及临床实践应用效果。方法 2020年7~12月ICU采取常规ICU管理模式(实施前),2021年1~6月ICU实施责任分组护理管理模式(实施后),包括责任组长选拔、护士分层搭配、护理工作实施、小组组内沟通、弹性合理排班等。结果 实施后护士满意度、护士团队协作能力评分及护理质量评分显著高于实施前(均P<0.05)。结论 根据基层医院实际情况,构建ICU病房责任分组护理管理模式,可有效提升护士满意度,增强护理人员之间的协作能力,提升护理质量,增强ICU运作效率,实现护理效益最大化。  相似文献   
4.
目的调查我国三级公立医院护士薪酬满意度,分析其影响因素,为稳定护士队伍提供参考。 方法依托第5次“全国改善医疗服务行动第三方评估”项目,选取全国31个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团共136家三级公立医院护士进行调查。应用SPSS 23.0软件对数据进行统计学分析。结果护士薪酬满意度为43.6%。医院所在地区、医院类型、护士工作年限、职称、所在科室、聘用形式、行政职务和教学任务担任情况、工作负荷、休息室提供是否充足以及对子女从医态度等,是护士薪酬满意度的影响因素。结论三级公立医院护士薪酬总满意度较低。应从国家层面和医院层面完善绩效分配制度,切实体现护士劳动价值,从而稳定护理队伍。  相似文献   
5.
目的构建“党员—党支部书记—党支部工作”为一体的基层党建考核体系,推动公立医院基层党建质量持续提升。方法党员实施“100分+20分”积分量化考核,党支部书记实施“1+1”述职评议考核,党支部工作实施“532”量化考核,注重三者考核结果运用的深度融合。结果2020年党员积分量化考核中,总分100分以上者占比由2019年54.65%提高至58.31%,党员参与医院发展和干事创业的积极性、主动性不断增强;2020年党支部书记考核成绩由2019年99.07分提高至99.30分,对党支部书记更加满意和信任;2020年党支部工作考核成绩由2019年89.53分提高至94.22分(P<0.001),基层党建工作质量明显提升。结论常态化考核促进了基层党建工作更加科学规范,党建与业务工作更加相融相促,推动公立医院高质量发展。  相似文献   
6.
ObjectivesTo explore formal and informal care costs in the last 3 months of life for people with dementia, and to evaluate the association between transitions to hospital and usual place of care with costs.DesignCross-sectional study using pooled data from 3 mortality follow-back surveys.Setting and ParticipantsPeople who died with dementia.MethodsThe Client Service Receipt Inventory survey was used to derive formal (health, social) and informal care costs in the last 3 months of life. Generalized linear models were used to explore the association between transitions to hospital and usual place of care with formal and informal care costs.ResultsA total of 146 people who died with dementia were included. The mean age was 88.1 years (SD 6.0), and 98 (67.1%) were female. The usual place of care was care home for 85 (58.2%). Sixty-five individuals (44.5%) died in a care home, and 85 (58.2%) experienced a transition to hospital in the last 3 months. The mean total costs of care in the last 3 months of life were £31,224.7 (SD 23,536.6). People with a transition to hospital had higher total costs (£33,239.2, 95% CI 28,301.8-39,037.8) than people without transition (£21,522.0, 95% CI 17,784.0-26,045.8), mainly explained by hospital costs. People whose usual place of care was care homes had lower total costs (£23,801.3, 95% CI 20,172.0-28,083.6) compared to home (£34,331.4, 95% CI 27,824.7-42,359.5), mainly explained by lower informal care costs.Conclusions and ImplicationsTotal care costs are high among people dying with dementia, and informal care costs represent an important component of end-of-life care costs. Transitions to hospital have a large impact on total costs; preventing these transitions might reduce costs from the health care perspective, but not from patients' and families' perspectives. Access to care homes could help reduce transitions to hospital as well as reduce formal and informal care costs.  相似文献   
7.
目的调查少数民族地区青少年对新冠疫情的认知及应对情况。方法采用分层抽样的方法,通过“问卷星”在线平台对香格里拉市1949名在校学生进行调查。结果结果显示,81.94%的学生在2020年1月初之前已知晓疫情;83.12%的学生通过电视和微信知晓疫情;9333%的学生认为病毒通过飞沫传播;94.80%的学生会通过戴口罩、不聚餐等方式进行防护;疫情相关知识的正确率为71.44%。不同年龄、性别、民族、专业、生源地、家庭年收入的学生对部分调查问题的差异有统计学意义(P<0.05)。结论学生对疫情认知整体情况较好,部分问题仍有较大提升空间。学校应做好疫情常态化防控,完善心理疏导体系,多措并举,引导学生做好自我防护。  相似文献   
8.
根据高校中医儿科学本科课程特点,从教学改革出发,详细阐述了线上线下相结合的混合式对分课堂教学模式。结合在线开放共享平台的网络课程,学生自主学习基本知识、掌握重点并内化吸收,课堂教学由教师提纲挈领强化重点内容,以讨论的形式执行交互式学习,鼓励自主性学习,提升学习积极性,课后学生利用在线课程资源学习体会名老中医学术经验及临证医案,从理论学习过渡到临床实践的思考并深化。指出网络课程与课堂教学在整个教学体系是不可分割的,既不重复又各有侧重,明确课堂仍是教育发展的核心,应不断完善过程考评,落实终点考评,从而全面提升教学质量。针对解决传统课堂无法破解学生全面发展的问题、教师进步和职业幸福感的问题以及学生的素质和应试水平共同提高三大难题提出了好的思路和方法。  相似文献   
9.
目的系统分析我国公立医院职能部门绩效评价指标体系研究文献的特征分布以及利用频次的影响因素。方法从近10年发表的相关文献中选取44篇发表于国内核心期刊的论文和研究生学位论文进行文献计量分析。结果相关核心期刊论文和学位论文每年发表数量无明显增长,59.1%的文献所有作者单位均为医院,59.0%的文献第一作者单位为东部地区;61.4%的文献未将岗位分析作为指标体系构建的基础性工作,理论方法融合度与文献下载次数呈正相关关系。结论医院职能部门绩效评价指标体系研究尚未取得突破性进展,建议提高指标来源与医院发展战略、岗位分析结果的契合程度,引入岗位价值评估方法,通过职能部门分类和绩效管理信息系统兼顾指标体系的科学性和实践操作可行性,并关注指标间的变量共线性问题。  相似文献   
10.
林小红 《中国校医》2022,36(1):47-49
目的 探讨基于加速康复外科(ERAS)理念护理干预对老年腹股沟疝手术患者应用效果。方法 选取2017年11月—2020年11月收治于我院的84例老年腹股沟疝日间手术患者,按随机数字表法分为两组,各42例。对照组给予常规护理,观察组采用基于ERAS理念的护理干预。对比两组术后机体康复情况与并发症发生率。结果 观察组术后首次肛门排气、排便、下床活动、进食及住院时间为(4.28±1.23)h、(15.24±2.16)h、(15.39±2.17)h、(5.69±1.41)h、(3.83±1.03)d,短于对照组的(5.48±1.08)h、(16.54±2.37)h、(16.43±2.11)h、(6.38±1.52)h、(4.38±1.14)d,差异有统计学意义(t=4.751、2.627、2.227、2.157、2.320,P=<0.001、0.010、0.029、0.034、0.023);观察组并发症发生率4.76%,低于对照组的19.05%,差异有统计学意义(χ2=4.087,P=0.043)。结论 基于ERAS理念护理干预能够加快老年腹股沟疝手术患者术后肛门排气、排便等时间,预防并发症,促进术后康复。  相似文献   
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