北京健康教育微博体系初建参与者网络及微博使用习惯的现状分析

目的了解北京健康教育微博体系初建参与者网络及微博使用习惯的现状,为北京健康教育微博体系的全市推广提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,于2012年3月对177位北京健康教育微博体系初建参与者进行网络使用情况、微博了解情况、微博利用现状等方面的现场调查。结果回收有效问卷175份。不同年龄、专业背景、工作单位、工作领域等网络使用情况的差异均有统计学意义,不同年龄、专业背景对微博了解情况的差异亦有统计学意义（P〈0.05）。使用超过了半年有53人（30.29%）,每月使用10次及以上49人（28.00%）,发表了100条以上微博32人（18.29%）。结论北京健康教育微博体系初建参与者网络使用率高,有利于新媒体传播的开展,但利用微博情况有待加强;年轻、非临床医学专业的人员在掌握微博知识方面具有显著优势,应该促使潜在的微博内容提供者关注微博等新媒体。     

基于新浪微博健康信息用户的社会网络分析

利用社会网络分析方法,在新浪微博平台上,以41个与健康相关的、粉丝量在100万以上的信息用户为例,探讨了微博中用户之间存在的社会网络结构及其中的信息传播特点,发现微博中健康信息用户之间的相互交流程度较低,并且存在抱团现象,不利于良好的信息交流;41个用户中虽然大部分属于核心区,但用户之间交流分散,并且有一些核心节点与其他节点完全零交流,造成了用户之间的信息不能达到有效的共享,信息不能得到广泛的传播。     

微博在医学实践中的应用初探

微博是近年来迅速兴起的一种网络互动平台,通过它能够分享、传播以及获取信息,目前已经在许多领域中得到越来越多的应用。2010年我们尝试将其引入医学教学、医患互动等医疗实践之中,获得了年轻一族的积极响应,取得了一定的成效。     

基于微博时代医学生医德教育途径的创新

医学是融自然科学与人文科学于一体的学科.医疗职业者的道德品质是从事医疗工作至关重要的保证,而这是需要在医学教育过程中一点一滴培养起来的.我国医学院校传统的道德教育习惯于从思想政治工作角度出发,对医学生进行规范性教育,随着信息技术的迅速发展和新媒体的不断出现,作为网络新媒体的微博逐渐成为公众舆情表达的重要出口,微博开启了信息传播的新时代,给医学生医德教育工作带来了挑战和机遇.如何将微博运用于医学生医德教育工作中,是医学院校思想政治教育工作者共同面临的难题.本文基于微博的特性,分析了微博对医学生思想政治教育的积极作用和消极影响,为创新医学院校医学生医德教育途径提供了思路.     

山东地区图书馆微博应用情况调查与分析

通过对山东地区图书馆微博应用情况的调查与分析,总结了图书馆微博发展中的特点和存在的问题,对加强图书馆微博管理、提高图书馆服务质量提出了对策与建议。     

新浪微博用户中自杀死亡和无自杀意念者特征差异的研究

目的 探讨新浪微博用户中自杀死亡与无自杀意念者行为和语言特征的差异。方法 经新浪微博认证用户提供的信息, 收集31名网络识别自杀死亡用户(自杀死亡组);邀请微博用户填写自杀意念相关筛查量表, 收集30名无自杀意念用户(对照组)。比较两组用户在10种微博行为和88种语言特征方面的差异。结果 (1)行为特征中, 自杀死亡组的微博链接率(链接微博数与公开微博总数的比值)和微博互动率(平均每篇微博@其他用户的次数)均低于对照组[0.04(0.04) vs. 0.06(0.04), P=0.029;0.60(0.27) vs. 0.69(0.18), P=0.028], 自我关注程度(平均每篇公开微博使用的第一人称单数次数)高于对照组[0.47(0.25) vs. 0.30(0.10), P=0.010];(2)语言特征中, 自杀死亡组在数量单位词、工作词、省略号使用率低于对照组(均P<0.05), 在代名词、特定人称代名词、第三人称单数、非特定人称代名词、社会历程词、焦虑词、排除词、性词、宗教词、第二人称单数、人类词、消极情绪词、愤怒词、悲伤词和死亡词的使用率均高于对照组(均P<0.05)。结论 自杀死亡用户的微博互动更少, 更加关注自我, 更频繁地使用表达排除意义的词语, 从情感层面上有更多负性表达, 使用更多与死亡、宗教相关而更少与工作相关的表达。这些特点对开展针对网络用户的自杀学研究有重要启示。     

微博在医学图书馆中的应用

探讨了目前流行的网络信息交流工具——微型博客在医学图书馆发展中的可能作用及应用分类,指出医学图书馆开展微博服务,可为用户搭建一个知识荻取、共事、交流、传递及应用的互动交流平台,促进医学图书馆服务质量的提高.     

我国学术期刊移动出版现状研究——以CSSCI和CSCD来源期刊为例

【目的】 分析我国学术期刊移动出版发展的整体图景,发现实践中的共性问题并提出相应的优化建议。【方法】 以2019—2020年度CSSCI与CSCD来源期刊目录所涵盖的1454种学术期刊为样本,基于微信、微博和App,从基本信息、资源内容、功能设置、运营效果等维度,对学术期刊移动出版现状进行调查与分析。【结果】 半数以上学术期刊移动媒体的名称、图标、认证主体、简介等基本信息展示较为明晰;学术期刊微信公众号功能较为丰富,其微博与App功能较为单一;大多数学术期刊移动媒体在发文量、互动效果等方面表现较差;资源内容主要围绕纸刊内容进行开发和推广,但存在更新不及时等问题。【结论】 我国学术期刊移动出版应注重内容创新,构建多渠道传播体系;广泛开展合作,实现内容与服务双驱动;依托内外部激励机制,强化学术期刊运营能力;完善面向新平台的学术期刊评价体系,促进学术出版转型。     

微博在医学文献检索课程教学中的应用

对微博内涵、功能和特性进行阐述,从激发学生学习兴趣、增强团队意识、考试管理、言论管理等方面,对微博在医学文献检索课程教学中的应用进行探索,指出微博是课堂教学的有益补充。     

微博的特点及其在医院图书馆的应用

通过调查新浪、腾讯两大微博平台上医院图书馆微博的现状,基于微博平台的特点,论述了微博在医院图书馆中的应用和医院图书馆开通微博需注意的问题。