组织胚胎学多媒体教学的探索

基础医学教育如何适应21世纪的发展与要求，改进教学手段是关键，组织胚胎学是一门直观性较强的形态学科，其内容繁杂，结构细微，理论抽象，信息量增大，传统的“粉笔 黑板”式的教学已不能适应新时期教学发展的要求。如今采用多媒体教学，以其图文并茂、图像逼真、动态效果等方式运用于教学，调动了学生听觉、视觉、思维等感官的活动，使教学活动达到最优化，提高了教学质量，但是多媒体教学是否要完全取代传统的教学方式，值得我们进一步探索。     

心理社会干预对精神分裂症患者及监护人的动态效果

目的：了解在社区中对精神分裂症患及监护人经过心理社会干预后的效果。方法：在城乡一体的社区内对精神分裂症患及监护人进行３年的心理干预追踪随访。结果：干预组患的家庭职能、社交能力、社会功能、生活质量、复发率和监护人的心理状态改善明显好于对照组。结论：坚持对精神分裂症患及监护人的长期心理社会干预，有利于促进精神、减少复发、社会稳定。     

WORD2000使用又五招

1、用词典进行翻译 在编辑文档时,常会遇到一些生词难以弄懂,这时你求助于Word的中英——英中词典,即可在Word中进行动态互译了。使用的方法是: (1)从“工具”菜单中选择“语言”,然后单击“词典”命令,也可按Alt+Shift+F7组合键启动词典,这时出现“词典”对话框; (2)键入要查阅的内容,你可查阅英文单词或词组的中文解释或是中文字词对应的英文单     

肿瘤流行病数据可视化系统设计与应用

介绍数据可视化研究的现状,常用可视化工具,现有数据可视化应用平台;在现状分析的基础上,设计出具有良好的交互性、动态性、可扩展性的肿瘤流行病数据可视化系统,可从多角度分析数据,使用不同可视化维度展示数据,为实际建设可视化系统提供理论基础和设计理念。     

心理社会干预对精神分裂症患者及监护人的动态效果

目的:了解在社区中对精神分裂症患者及监护人经过心理社会干预后的效果。方法 :在城乡一体的社区内对精神分裂症患者及监护人进行3年的心理干预追踪随访。结果 :干预组患者的家庭职能、社交能力、社会功能、生活质量、复发率和监护人的心理状态改善明显好于对照组。结论 :坚持对精神分裂症患者及监护人的长期心理社会干预 ,有利于促进精神康复、减少复发、社会稳定