全文获取类型
收费全文 | 21651篇 |
免费 | 1064篇 |
国内免费 | 450篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 33篇 |
儿科学 | 168篇 |
妇产科学 | 279篇 |
基础医学 | 835篇 |
口腔科学 | 581篇 |
临床医学 | 2673篇 |
内科学 | 2277篇 |
皮肤病学 | 241篇 |
神经病学 | 219篇 |
特种医学 | 402篇 |
外国民族医学 | 14篇 |
外科学 | 594篇 |
综合类 | 5745篇 |
预防医学 | 5012篇 |
眼科学 | 137篇 |
药学 | 2438篇 |
36篇 | |
中国医学 | 1386篇 |
肿瘤学 | 95篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 409篇 |
2022年 | 433篇 |
2021年 | 483篇 |
2020年 | 640篇 |
2019年 | 445篇 |
2018年 | 187篇 |
2017年 | 344篇 |
2016年 | 399篇 |
2015年 | 580篇 |
2014年 | 1027篇 |
2013年 | 1080篇 |
2012年 | 1251篇 |
2011年 | 1331篇 |
2010年 | 1195篇 |
2009年 | 1230篇 |
2008年 | 1603篇 |
2007年 | 1511篇 |
2006年 | 1486篇 |
2005年 | 1393篇 |
2004年 | 1060篇 |
2003年 | 884篇 |
2002年 | 653篇 |
2001年 | 604篇 |
2000年 | 466篇 |
1999年 | 379篇 |
1998年 | 368篇 |
1997年 | 297篇 |
1996年 | 296篇 |
1995年 | 290篇 |
1994年 | 212篇 |
1993年 | 120篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 101篇 |
1990年 | 80篇 |
1989年 | 126篇 |
1988年 | 32篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
【目的】 在媒体融合的背景下,探索高校科技期刊获得良性、可持续发展的业务流程再造方案。【方法】 通过问卷调查法和深度访谈法,对《中国有色金属学报》学术用户的实际需求进行诊断分析,并依据《中国有色金属学报》一年内的业务流程再造实践,总结和设计普适性较强的高校科技期刊业务流程再造方案。【结果】 《中国有色金属学报》在学术用户群体服务与管理、学术资源挖掘和利用、缩短出版周期和媒体融合等方面进行业务流程再造并取得了显著成效。【结论】 高校科技期刊要想谋求新的发展和突破,必须基于用户日益增长的学术需求进行业务拓展,同时基于技术和机制,与时俱进地进行业务流程再造。 相似文献
2.
目的 探讨硕士研究生层次特殊体育教育专业教育体系。方法 运用世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),形成特殊体育教育专业胜任力,并应用于特殊体育教育专业建设,探讨硕士研究生层次的特殊体育教育专业建设理论架构与方法体系。结果 基于RCF,构建了特殊体育教育教师的胜任力架构,涉及特殊体育教师的实践、专业精神、学习与发展、管理与领导力和研究5个领域,胜任力和活动的熟练程度须达到相应水平。特殊体育教育专业建设应在培养目标、教学方式、专业课程设置和教学评估4个方面突出RCF特色和围绕胜任力的培养进行建设。结论 运用RCF构建了基于胜任力的特殊体育教育硕士研究生层次的专业教育方案。该方案使用RCF说明特殊教师职业能力标准,并可以将此转化为基于胜任力的硕士研究生层次特殊体育教育专业建设的内容。运用RCF构建基于胜任力的特殊体育教育体系,该体系可以用于确定硕士研究生层次的特殊体育教育专业建设中的培养目标、教学形式、专业核心课程和教学评估内容与方法。 相似文献
4.
摘要(Abstract)是现代科技论文中必不可少的内容,GB/T6447-1986《文摘编写规则》对摘要的定义为:文摘是“以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记叙文献重要内容的短文”。英文摘要作为科技论文的重要组成部分,有其特殊的意义和作用,它是国际间知识传播、学术交流与合作的桥梁和媒介,尤其是目前国际上各主要检索机构的数据库对英文摘要的依赖性很强;因此,好的英文摘要对于增加期刊和论文的被检索和引用机会、吸引读者、扩大影响起着不可忽视的作用。 相似文献
5.
《职业卫生与病伤》编辑部 《职业卫生与病伤》2022,(1)
《职业卫生与病伤》由四川省卫生健康委员会主管,四川省疾病预防控制中心主办。刊号ISSN1006-172X,CN51-1246/R,双月刊,逢双月28日出版。本刊宗旨为宣传党和国家有关医疗卫生工作的方针、政策,反映预防医学科技成就,传播科技信息,促进学术交流,为预防医学事业的发展与进步服务。 相似文献
6.
7.
目的 调查临床护理教师胜任力水平及影响因素,为提高临床护理教学质量提供参考。方法 采用临床护理教师胜任力问卷、学习动机量表对重庆市11所三级医院的749名临床护理教师及458名实习护生进行调查。结果 临床护理教师胜任力自评均分为4.38±0.49,护生评价均分为4.12±0.65,护生评价总分及6个维度得分显著低于教师自评(均P<0.01);护龄、职务和学习动机是临床护理教师胜任力的影响因素(均P<0.01)。结论 临床护理教师胜任力处于较好水平,但护生评价低于教师自评;护理管理者可通过激发教师的学习动机进一步培养和提升临床护理教师的胜任力。 相似文献
8.
目的 基于世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建以胜任力为本位并且满足残疾学生教育康复需求特点的本科层次特殊教育专业,提升特殊教育专业建设的水平,适应基于胜任力教育发展的要求。方法 运用RCF的理论与方法,参照《特殊教育教师专业标准(试行)》《特殊教育专业认证标准》和《特殊教育专业师范生教师职业能力标准》,分析学校教育情境中特殊教育教师的胜任力要求。结果 构建了基于RCF的特殊教育教师胜任力架构,提出了基于RCF的特殊教育专业设置原则和基于RCF的特殊教育专业建设的原则,根据学校教育环境的特点,建立了适用于本科层次特殊教育专业的胜任力模式。结论 RCF作为一个服务全民健康的全球康复胜任力架构,其理论与方法对于构建特殊教育专业基于胜任力的教育体系具有重要的意义。基于RCF构建了本科层次特殊教育专业的原则、方法、教育目标以及方法体系,促进实施国家《特殊教育教师专业标准(试行)》、《特殊教育专业认证标准》和《特殊教育专业师范生教师职业能力标准》。 相似文献
9.
10.