交互性教学在培养护理本科生创造力中的实践

创新是护理学科发展和进步的动力[1],提高护理人员的创造力是实现护理创新的前提。心理学家指出,教学对于创造力培养的影响最为重要[2]。创造性能力的培养越来越受到各国护理教育者的重视[3-4]。交互式教学作为素质教育的首选方法[5],也     

重视网络互动在医学网络教学中的作用

交流是学习的重要途径，交互性是互联网发展至今最显著的特征，如何充分发挥网络交互的功能是提高网络教学质量的关键。本文结合长期从事多媒体网络教学的实践，谈谈这方面的经验和体会。     

组织学与胚胎学网络课程的构建与实施

网络课程是一种先进的教学手段,它可以加强学生与教师之间的联系.同时网络课程的多种交互性也有利于调动学生学习的主动性.文章介绍了组织学与胚胎学网络课程的设计思路、制作的目的与用途、实施方案以及使用效果.     

多媒体课件在病理学教学中应用的几点体会

随着现代科学技术的发展，计算机在教育领域得到了广泛应用，并且迅速成为最有发展前景的教学媒体工具。计算机多媒体教学是以计算机作为媒介和平台，将文本、图象、声音和动画等各种信息有机结合起来进行教学的方法，其形式丰富，信息容量大，具有较理想的集成性和交互性。现将本人在病理学教学中应用多媒体课件的体会介绍如下：     

医学精品课程交互和共享的实例分析

在分析医学精品课程交互与共享现状的基础上,结合国家精品课程《护理教育学》建设,介绍了其实施交互和共享的设计方法、实现技术和教学实践等问题。     

病房统计信息实时追踪方案的实践与应用

目的 优化病房信息统计的数据收集流程和数据整理方式.方法 对现有资源的充分利用,针对实际存在的问题,结合各项需求反馈,提出病房信息交互实时追踪统计的综合方案.结果 病房信息数据收集的效率、质量都得到提高,在数据的实时性、交互性、多向对照审核上得到充分体现.结论 对现有资源的充分利用,针对病房统计的特点,对存在的各类问题进行需求反馈分析,并有效结合技术手段加以实现,紧紧围绕着一个中心,即保证统计数据的准确与及时,这是本方案实践成功的关键.统计方案与医院信息化发展建设的步调保持一致,提高了数据统计的兼容性和可扩展性.     

交互式电子白板助力初中数学教学

如今, 随着科学技术的日益进步, 课堂教学正经历从黑板转变为电子白板.电子白板技术作为一种新兴的信息技术在教学中呈现, 得到了广大教师的认可, 也成为我们初中数学课堂当中的一条亮丽的风景线.运用电子白板能够很好地实现丰富多样的教育资源的灵活整合, 拓展了学生的视野, 使学生学习效益最大化.     

科研院所图书馆下一代服务平台建设的思考

针对信息服务时代科研院所图书馆的信息服务面临专业性要求高、个性化要求高和本地化服务要求高的问题,介绍了下一代图书馆服务平台的发展现状,总结了平台在技术架构、功能特性、运营模式等方面的特征,并结合科研院所图书馆的特点和新一代图书馆服务平台建设案例,提出了符合科研院所图书馆下一代服务平台建设要求的方法和思路。     

交互性带教在手足外科新护士临床教育中的应用

目的 观察基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的交互性带教在手足外科新护士临床教育中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年12月该院手足外科新护士28人,随机分为对照组与观察组各14人.对照组采用传统带教方法,观察组采用交互性带教方法.比较两组新护士Mini-CEX评价量表评分、专科理论与操作技能考核评分...     

多媒体技术在骨科学临床教育中的应用

计算机多媒体技术在实际应用中，具有如下优点：①传输信息量大，速度快，信息传输质量高，应用范围广；②便于操作，交互性强；③图文并茂，声像结合，界面美观；④多媒体技术与计算机网络有机地结合在一起，可达到远距离传送信息和资源共享的目的。