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1.
贯彻落实《党委工作条例》 提高医院党委集体领导能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
1 提高认识消除顾虑调动参与积极性   1.1 统一思想深化认识在学习讨论中,党委主要成员结合学习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记有关加强党内民主建设讲话的体会,同委员一起进行思想交流,并联系《党内监督条例》、《党员纪律处分条例》等法规的出台和上级抓党内民主建设的力度,共同认识国家和军队加强党内民主建设的大势.大家感到,医院建设的根本在基层,医院发展的动力在群众.  相似文献
2.
测试题:有一天在路上,你遇到失去联络的旧情人,你们相约到附近的咖啡厅去坐坐,除了聊聊目前的生活之外,难免谈起以前的时光,这时候,你最怕旧情人提起什么?A援两人刚认识时的甜蜜回忆B援分手时的感觉C援当初介入你们的第三者D援有一次出国旅行的经验答案分析  相似文献
3.
正要当好农村卫生院长必须明白院长的现状和基本标准。一、院长队伍管理水平的现状随着社会的发展和工作的需要,越来越多的年轻人走上了院长的领导岗位,他们大部分都是靠自己的智慧、平时的摸索、积累的经验来了解、感悟什么是领导管理,因此难免缺乏系统的领导管理知识。经验固然重要,但是经验毕竟  相似文献
4.
目的 探讨护理管理人员的共情能力与领导能力的相关性.方法 184名护理管理者进行人际反应指针(IRI-C)问卷和护理管理者领导力问卷调查,并对两者进行相关分析.结果 护理管理者的共情能力评分平均为57.72±8.59分,领导能力总分平均为102.38±14.38分,二者差异具有统计学意义(r=0.21,P<0.05).结论 护理管理者具有中等水平的共情能力与领导力,共情能力与领导力相互正性影响,可以通过提高护理管理者的共情能力以提升其领导力.  相似文献
5.
作为领导者,需先有对职责和权力的敬畏之心,才会有对组织和下属未来负责的慎独之行,两者完美结合,才有望成为一个优秀的领导者。  相似文献
6.
罗马开始不叫罗马。同样,做领导的人一开始也不是领导……毕业后我进入一家知名企业,新人中除了我还有杨露分在人事部。我负责社会保险,杨露负责员工培训,试用期一过我俩都转正了。工作中我做事谨慎,自己的分内事总是力求完美,旁人的事从不插手,怕惹上是非。杨露有点粗心,但是热情,常捎带着帮他人做事。我提醒过她几次,职场关系复杂,万一处理不好会得罪人。杨露却说:"都是一个  相似文献
7.
很多父母都希望自己的孩子将来是一个具有领袖气质的人。在北美地区,许多学校都已经把培养领袖精神写进了教学目标,并告诉学生父母:一个具有领袖气质的人,是个有独立思考能力的、能够带领大家的人。即便某个专业是培养工程师的,您的孩子也会是工程师里的头儿。  相似文献
8.
29岁的张女士,南京一家外资企业的部门主管,精明、干练,业务能力、领导能力都很受上级领导欣赏,工作虽然辛苦,但非常有成就感,当然收入也颇丰厚,而且年轻漂亮,热情大方,是很多人羡慕的“白领”。  相似文献
9.
课程领导力是园长领导能力的一个重要组成部分,是园长对课程实施管理的过程中带动和影响他人的能力,贯穿于设计、决策、实施、评价的全过程。它对实现幼儿园内涵发展、打造幼儿园品牌起到至关重要的作用。而园长要成为课程实践的指导者、支持者、服务者和宣传者。  相似文献
10.
李卡路  裴玉萍 《中国保健》2008,16(4):107-108
护士长是医院的基层管理者,是护理队伍中的骨干,护士长的管理理念、领导能力和综合素质直接影响到医院的护理质量.随着患者法律意识的不断增强,对卫生行业也提出了更高的标准和要求.  相似文献
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