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1.
目的 分析德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会的运营模式与成效经验,探讨促进我国健康领域科技创新与转化的发展路径。方法 通过文献检索回顾方式整理德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会的基本情况、运营模式以及研究与转化成效,结合我国健康领域创新转化现状进行总结分析。结果 德国弗劳恩霍夫应用研究促进协会为基础研发与技术创新架起了桥梁。协会通过承接来自企业的创新需求,提供技术研发和解决方案,充分整合基础研究、应用研究与产品创新等各方的资源,突破创新主体间的壁垒,形成了成熟有效的创新与转化模式。结论 健康领域的科技创新应该适当向应用研究过渡,以需求和应用为导向,将医疗需求与企业方的需求和技术方资源结合,建设科技创新“集群”和生态,加强科技创新的目的性、提高成果转化的效率。  相似文献
2.
[目的]了解和分析上海市卫生健康领域"放管服"改革试点工作总体进展情况,总结卫生健康领域"放管服"的上海经验与模式。[方法]从政策评估的理论入手,通过现场调研、问卷调查、文件资料梳理等多种方法,以4个具体行政审批事项为切入点,评估上海市卫生健康领域"放管服"改革的进展、经验。[结果]上海市依托"一网通办"技术平台,通过优化业务流程、精简办理材料、加大"证照分离"试点推广力度、完善事中事后监管机制等措施,提高行政审批服务效能。2018-2019年,事项审批平均时间由10天缩减至2~3天,审批材料平均份数由4份缩减为3份,现场平均跑动次数由2次缩减为1次,其中部分审批事项出现了"0"跑动次数(全程网办)。但同时,在人力资源、跨部门沟通等方面还存在一定的不足。[结论]上海市卫生健康领域"放管服"改革形成了较为完备的政策体系,行政服务效能显著提高。未来在信息资源共享、部门协调、人力资源保障、事中事后监管等方面的政策措施还需要进一步完善。  相似文献
3.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。"《3~6岁儿童学习与发展指南》在健康领域也提到:"要告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。"在实施生命教育的过程中,将幼儿的生命发展视为独立个体,并根据大班幼儿的年龄特点,科学地、适时适当地开展性别教育活动,能有效提高幼儿的自我保护意识。※国内外幼儿性别教育的现状目前,国内幼儿教师对生命教育的重视程度不够,且对性教育的认识依然停留在较为传统的层面,教学中存在一定的盲区。  相似文献
4.
幼儿园体育教学活动是幼儿园健康领域的重要组成部分,它的组织与实施过程直接关系着幼儿健康领域目标的达成和幼儿身心的健康成长。本文对现今幼儿园体育教学现状出现的问题进行分析,再通过转变教师观念、改进教育行为等方法帮助教师今后更好地开展体育教学活动,促进幼儿全面发展。日常体育教学活动几近流失㈠存在问题随着幼教事业的不断发展,教师队伍日趋年轻化。很多年轻教师在带班时由于经验不够,对孩子平时的常规要求不到位,组织体育教学活动时害怕孩子们会出现安全问题,再加上现在家长对孩子过度溺爱,使得老师们通常把孩子看得特别紧,很少组织正规的体育教学活动。  相似文献
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