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美国高校教师管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
美国的高等学校分为综合性大学、四年制大学和两年制社区大学。大学教师的设置在名称上分为四个层次:讲师、助理教授、副教授和教授。在美国的医学院校职称也分为三个系列,即教师系列、研究系列和临床系列。在美国的高等学校里,由于助教通常是由在学的研究生来担任,因此,一般不将助教作为教师的一个专业职称。 相似文献
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美国大学教授终身教职制度是学者与受雇大学之间签订的一种契约.这种契约保证了大学的学术自由,避免了学者的研究工作受到大学内部管理和外部因素的干扰,成为美国大学运行机制中的重要组成部分.本文介绍了美国大学教授终身教职制度的形成与发展,以期为我国高校教师聘任制度改革提供参考. 相似文献
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靛Ⅲ与CT-DNA 体外结合的最大分子比例为50:1,000,结合反应平衡常数K=1.98×10~6;靛Ⅲ对W256腹水癌细胞首先作用的靶子是DNA合成,抑制是可逆的;靛Ⅲ抑制无细胞系统DNA合成随剂量的增加而加强;但加大DNA 聚合酶浓度能降低抑制程度,模板量的变化对其影响不大。靛Ⅲ的抑癌原理与靛玉红相似,但效果更强。 相似文献
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实验观察表明,四种脱氧核苷三磷酸与靛玉红预保温未见抑制作用;酶与该药预保温后抑制率比对照组增加近一倍;而酶和DNA一起与之预保温后抑制率则增加两倍。提示靛玉红可能通过形成酶-模板-药物三元复合物而发挥最大抑制作用的。 相似文献
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在线学术交流方式如e-learning等,克服传统学术交流模式中学科领域、经费、空间和时间的限制,能够有效提升学术交流效率。当下,越来越多的科技工作者利用e-learning等在线学术交流平台,分享科技信息、交流学术观点、追踪最新科学研究趋势,形成高效学术交流模式。本文对医学科研管理人员运用e-learning等方式协助科技工作者进行高效、共享的学术交流,总结目前的实践应用现状及经验,并为未来e-learning在学术交流领域的扩大使用提供建设性启示。 相似文献
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科研院所的科技资源汇交共享对于推动科技体制深化改革、实现科技创新的跨越式发展具有重要意义。本文对北京某医学科研院科技资源汇交共享状况进行实证分析,结果表明医学科研院的科技资源汇交共享已初见成效,但科技资源汇交共享工作完成情况并不理想,科技资源浪费与供给不足的现象并存。针对科技资源汇交共享在理念、体制、法律法规等方面存在的不足,提出了相应的对策和建议。 相似文献
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建立与国际接轨的高等医学教育评估体系,对提高我国高等医学教育的质量具有重要作用.本文对国内外高等教育评估的目的 、评估体系的比较和对各国评估体系的特征进行了分析,对完善我国建立合理、公正的高等教育评估具有重要的参考意义. 相似文献
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目前我国医药卫生领域科研经费分散,覆盖面小,支持力度不足,再加上协调不够,难以构成医药学科所必需的学科链,导致源头创新薄弱,因而不利于落实“科教兴国”和“可持续发展”的战略方针。本文从美国国立卫生研究院的历史演变进行分析,探讨加强我国卫生科研体系建设的可行性。 相似文献