基于心理特点对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径的效果观察

目的探讨基于心理特点应用健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病住院患者实施护理的效果。方法成立健康教育路径实施小组,以慢性阻塞性肺疾病患者的心理特点为导向制定健康教育路径,对本科72例慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育。结果患者出院前健康知识掌握程度良好、焦虑程度和抑郁水平降低(P0.01)。结论基于心理特点对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径,可提高患者对疾病的认知水平和自护能力,降低患者焦虑和抑郁水平,是一种科学的健康教育方法。     

公立医院廉政文化建设实践与探讨——以常州市第一人民医院为例

文化是一种软实力,富有特色和吸引力的医院文化是建立医院核心竞争力的源泉。公立医院顺应时代发展,必须重视包括廉政文化建设在内的医院文化建设。廉政文化是关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式和社会评价[1]。     

健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院病人健康教育中的应用

[目的]探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院病人护理中的应用效果。[方法]将60例慢性阻塞性肺疾病病人随机分为两组各30例,对照组采用常规健康教育模式,观察组应用健康教育路径表对病人实施健康教育。[结果]两组病人健康知识掌握情况、呼吸功能锻炼正确率、满意度比较差异有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)。[结论]按照健康教育路径实施健康教育,可提高慢性阻塞性肺疾病住院病人对疾病的认知水平和自护能力,规范护理行为,提升健康教育效果,提高病人满意度。     

面对疫情防控新阶段的挑战重塑公立医院思想政治教育格局

当前,我国疫情防控进入新阶段,对医疗格局产生深远影响。立足疫情防控新阶段的形势,通过厘清对医院的挑战和压力,认识对医务人员的影响,明确对公立医院思想政治教育的新要求,有助于建构以需求为导向的思想政治教育体系。通过科学研判形势需求、守正创新开展教育、常态化制度保障落实等举措,在教育理念、内容、模式等方面实现三个转变,从而重塑医院思想政治教育格局。     

儿童医务社会工作的实践与探索

目的:探索儿童医务社会工作的本土化实践方法与路径。方法:通过分析“乐陪”住院儿童项目的背景、目标及内容,了解儿童医务社会工作项目的有效运行机制。结果:项目实施后效果初现,为儿童及家长舒缓了住院压力,提供了心理支持,推动了项目的运营及发展。结论:应进一步链接和整合多方资源,保障医务社会工作项目的运营和发展,同时注重项目的宣传和倡导,扩大项目的影响力。     

需求导向下儿童志愿服务模式的实践与思考

目的:以儿童的真正需求为切入点,探讨具有针对性的志愿服务模式。方法:深入分析儿童的多元化需求,并以此为出发点,探索面向儿童的志愿服务模式实践,并融合医务社工实务,以此促进儿童健康成长。结果:各项实践活动对象均有明显受益,从儿童、家长、社会层面分别阐述了优势。结论:需求导向下儿童志愿服务模式注重了服务对象的切实需求,提高了服务对象的获得感和满意度,社会反响好。     

改良家庭肺康复训练对中度以上慢性阻塞性肺疾病患者的效果评价

目的探讨改良家庭肺康复训练对中度以上慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者的呼吸困难症状、肺功能、运动耐力、生活质量的影响。方法便利抽样法选择2014年9月至2015年12月在常州市第一人民医院呼吸内科出院的中度以上COPD患者125例为研究对象,根据随机数字表法,将其分为对照组和观察组,其中对照组62例,观察组63例。对照组给予常规治疗护理措施加呼吸训练,观察组给予常规治疗护理措施加改良肺康复训练计划,干预时间均为12周。观察干预前后两组患者的呼吸困难评分(modified Medical Research Council dyspnea scale,mMRC)、肺功能指标、圣乔治呼吸问卷(St·Gorge’s respiratory questionnaire,SGRQ)和6min步行试验(6minute walking test,6MWT)的变化。结果观察组患者干预后SGRQ的呼吸症状(54.93±11.90)分、活动受限(52.64±14.33)分、疾病影响(55.40±9.91)分及总分(54.66±10.68)分均显著降低,与对照组比较差异有统计学意义(P0.05)与对照组比较,观察组患者干预后6MWT(372.09±67.15)m显著提高,mMRC(秩和值1726.00)显著降低,差异均有统计学意义(均P0.05)。观察组和对照组患者干预后肺功能指标比较差异均无统计学意义(均P0.05)。结论中度以上COPD患者实施改良家庭肺康复计划,有助于改善其呼吸困难症状、提高机体活动能力、改善生活质量,可作为其缓解期康复治疗的有效手段。     

基于PDCA循环促进青年医务人员德育工作的持续改进

目的：探讨促进医院青年医务人员德育工作持续改进的有效方法,改善德育工作效果。方法：在PDCA循环管理理念的指导下,对医院既往青年医务人员德育工作进行深入剖析,找出存在问题,制定针对性措施,并实施改进。结果：实施改进措施后,完善了德育工作机制,丰富了教育形式和内容;94.44%的青年医务人员对德育工作满意,学习活动参与率达99.79%,完成率达97.73%;考察青年工作表现,整体较为满意。结论：应用PDCA循环提高了医院青年医务人员德育工作的效果,并可促进持续改进。     

基于DIIS理论的公立医院青年科技人才跟踪评价研究△

青年科技人才是医院创新发展的有生力量，建设一支思想坚定、品质优秀、能力过硬的青年科技人才队伍对医院高质量发展至关重要。本研究立足医院青年科技人才的培养问题，扎根于地市级三甲综合医院的实际，基于智库DIIS理论方法，通过收集数据、揭示信息、综合研判、形成方案等一整套研究流程，对医院青年科技人才培养现状进行分析研究，探索建立医院青年科技人才评价指标体系，以期为优化医院人才培育机制提供思路。