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1.
转化生长因子β超家族在雄性生殖细胞发育中的作用   总被引:3,自引:3,他引:0  
转化生长因子 β(TGFβ)超家族作为一组作用广泛的细胞因子对原始生殖细胞 (PGC)及生殖母细胞的发育过程也具有调节作用。该超家族中的TGFβ、骨形态形成蛋白 (BMP)、活化素、抑制素以及抗M櫣ller管激素 (AMH)均在雄性生殖细胞的发育中发挥重要作用 ,其下游分子Smads蛋白参与了部分成员的信号转导。此外 ,TGFβ和AMH还对生殖细胞发育过程中的凋亡具有促进作用。对这些作用的深入了解将有助于阐明雄性生殖系统早期发育的分子机制以及睾丸肿瘤的相关发病机理  相似文献   
2.
在组织学实习课中应用美国著名心理学家 J· S·布鲁纳所倡导的“发现法”,对于优化医学生学习的心智结构有较好的作用。“发现法”可以提高学习兴趣 ,增强学习意志 ,提高注意力和观察力  相似文献   
3.
原发性骨质疏松症患者中轴骨IL—6,bFGF的免疫组化   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:了解白细胞介素6(IL-6),碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)在原发笥骨质疏松症患者中轴骨中的细胞定位,表达强度及其与骨密度MD)的关系。方法:采用原发性骨质疏松症患者和正常人腰椎椎板近关节突部松质骨组织切片,以IL-6,bFGF单克隆抗抗体进行免疫组化研究。结果:骨质疏松组骨组织中成骨细胞,骨髓基质细胞bFGF染色浅淡,IL-6染色阳性,较对照组染色深,且IL-6阳性细胞数随BMD减低而增多,对照组上述细胞IL-6染色浅谈,bFGF染色阳性,bFGF阳性细胞数随BMD增高而增多,两组骨细胞bFGF,IL-6染色均阴性,结论:IL-6,bFGF作为调节骨代谢的肽类生长因子在骨质疏松的发病机制中起一定作用。  相似文献   
4.
经皮穿刺直接性门腔静脉分流术的影像学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的通过对肝硬化并门脉高压症患者的影像学研究,进一步明确肝内门静脉(PV)与肝后段下腔静脉(RHSIVC)的关系,探讨在彩超(CDFI)导引下经皮穿刺行直接性门腔静脉分流(DIPS)术的可行性及安全性。方法随机选择肝硬化并门脉高压症患者30例,利用CDFI、CT、MR进行肝脏二维或三维多切面扫描,并测量RHSIVC长度、被肝实质包绕的RHSIVC长度、以及肝内LPV和RPV距PV分叉部1cm处及PV分叉部与同层面RHSIVC之间的距离。结果三种影像学方法测量的RHSIVC长度、被肝实质包绕的RHSIVC长度、肝内LPV距PV分叉部1cm处与同层面RHSIVC之间的距离、肝内RPV距PV分叉部1cm处与同层面RHSIVC之间的距离、PV分叉部与同层面RHSIVC之间的距离,均无显著性差异(P>0.05)。结论CDFI、CT、MR均能准确显示PV及RHSIVC,RHSIVC起、止层面的横断面平均有56.7%、93.1%的管腔被周围肝实质完全包绕,在CDFI导引下经皮穿刺肝内PV再至RHSIVC行DIPS术是安全、可行的。  相似文献   
5.
师资队伍是提高教学质量之关键。作为承担着学校近一半教学工作量的基础部,按照“分类指导、分级负责、分步实施、全面提高”原则,本看“三个结合”的工作思路,围绕教学后力量、一线教学骨干及优秀教学人才三个层次,结合本单位实际,系统构建了以“五个一”为根本、以打造“三精”为主要内容、以开展“三优”为主线的相关培养体系,并进行了一系列创新实践。  相似文献   
6.
为了探讨血清叶酸在小儿热性惊厥中的临床意义,进一步揭示血清叶酸含量与热性惊厥间的关系。我们于1995年5月~1997年10月间采用高效液相色谱法对36例热性惊厥、16例癫痫及22例发热无惊厥患儿进行了血清叶酸含量的测定,其结果热性惊厥组为6.80±2...  相似文献   
7.
系统解剖学双语教学不同英语比例的教学实践与分析   总被引:3,自引:2,他引:3  
国家教育部于2001年在《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中,明确要求各高校在3年内开设5%-10%的双语课程。这无疑将对全面推进素质教育,提高教学质量,促进我国与世界接轨起到极其重要的作用。人体解剖学是医学教育的重要基础课程,首  相似文献   
8.
在解剖学教学中加强医学生素质培养的实践与建议   总被引:3,自引:0,他引:3  
从人体解剖学教学角度探讨了加强医学生素质教育的问题与措施,经教学实践,结合我国医学生高素质人才培养和全面发展的要求,联系当前教学实际,对解剖学教学目标、教学内容和方法以及教师素质培养提出了我们初步的设想与建议,旨在抛砖引玉。  相似文献   
9.
第二军医大学基础部通过分层培养,制订"三全"督导计划,进行"三种人三种技能"培训,实施"五个一"青年教员规范化培养;实施"三精工程",开展"三优评选",进行"三化建设";构筑"三链"等系列工作.在师资队伍建设、课程建设及学员综合素质培养等方面,进行了一系列教学管理创新的实践和探索,取得有益成效.  相似文献   
10.
带血管蒂面颊部皮瓣移位修复鼻尖部缺损的应用解剖   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:为带血管蒂面颊部皮瓣修复鼻尖部缺损提供解剖学基础。方法:15例动脉内注红色乳胶的头颈部标本,解剖双侧面动脉发出至口角外上方、颧弓下方颊区内的直接皮支,测量皮支的外径、长度。将两侧口角连线的延长线定义为横线,眶上孔和颏孔中点连线定义为垂线,分别测量皮支起点与两者间的距离,以此定位皮支起点的体表投影。1例铸型标本以观察面动脉直接皮支的起点和与其他动脉的吻合情况。结果:面动脉发出上唇动脉后,由其后壁向上发出1支至颊部的皮动脉,出现率86.7%。皮支起始处外径为(0.98±0.20)mm,长度为(1.40±0.54)cm。皮支起点的投影位于横线上方者占76%,与横线的垂直距离为(0.65±0.22)cm;皮支起点的投影均位于垂线外侧,与垂线的水平距离为(2.64±0.82)cm。结论:带血管蒂面颊部皮瓣转移经临床证实是修复或再造鼻尖部缺损的良好供区。  相似文献   
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