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目的 了解基层公共卫生人员疾病综合防治能力培训效果,并探讨其影响因素。方法 以2014年参加宁波市鄞州区基层公共卫生人员疾病综合防治能力培训的176名防疫人员为研究对象,因问卷未被回收,剔除9名,最终纳入防疫人员167名。于2014年12月,对防疫人员进行为期3 d的疾病综合防治能力培训。培训前后均采用自行设计的问卷对防疫人员进行调查,内容包括一般资料、疾病综合防治知识和技能两部分。培训结束后,以问卷形式当场收集防疫人员对培训的满意度评价。结果 培训后,防疫人员的疾病综合防治知识和技能总得分、各条目得分与培训前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);综合防治知识和技能各条目知晓率与培训前比较,差异亦有统计学意义(P<0.05)。防疫人员对培训总体效果的满意度为98.8%(165/167)。不同性别和时间安排满意度评价防疫人员的培训效果比较,差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析显示,时间安排满意度对培训效果的影响有统计学意义(P<0.05)。结论 基层公共卫生人员疾病综合防治能力培训可以提高防疫人员的疾病综合防治能力和核心知识知晓率,培训效果较好,满意度较高。时间安排满意度是培训效果的影响因素。 相似文献
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目的了解基层医疗机构防疫人员疾病防治综合知识知晓率及其影响因素。方法采用整群抽样方法对宁波市鄞州区24家基层医疗机构167名防疫人员进行疾病防治知识问卷调查,应用SPSS 19.0统计软件进行一般描述性分析、χ2检验、多因素logistic回归分析,P0.05为差异有统计学意义。结果基层医疗机构防疫人员疾病防治综合知识知晓率为71.26%,其中免疫规划、传染病防治、地方病防治、艾滋病及性病防治、健康教育岗位的防疫人员知晓率分别为60.49%、80.00%、75.00%、79.17%、89.47%;1年内参加和未参加过其他岗位知识培训防疫人员知晓率分别为80.20%、57.58%;多因素logistic回归分析结果显示,岗位类别和1年内是否参加过其他岗位知识培训是疾病综合防治综合知识知晓率的主要影响因素。健康教育岗位和免疫规划管理岗位比较,差异有统计学意义(OR=5.054,P=0.041);参与者与未参与者比较差异有统计学意义(OR=2.585,P=0.011)。结论基层医疗机构防疫人员疾病防治综合性知识知晓率处于中等水平,应根据不同岗位类别与既往参加培训情况,开展跨岗位的疾病综合性业务知识培训。 相似文献
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医院急诊室伤害监测资料分析 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代以来我国伤害死亡率为65/10万上下,每年大约有70万人死于各类伤害和不少于4000万人因伤害需要急诊或医治,1000万人入院治疗[1]。目前的伤害资料来源主要是死亡资料。为全面反映人群伤害情况,宁波市鄞州区于2004年开展医院急诊室伤害监测工作,现将监测资料分析如下。资料与方法1资料来源选取不同地理位置的区级医院、镇级、乡级卫生院各一家,由急诊室工作的医护人员经统一培训后,在2004年9月11日到2005年9月10日期间,对首次在本急诊室就诊(包括其他临床科所的门急诊的伤害病例),被诊断为伤害的病例进行监测,按实际情况填写登记表… 相似文献
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目的 了解小学生道路交通伤害的相关行为,为预防和减少小学生道路交通伤害提供依据.方法 用分层整群抽样的方法.在城市和农村各选取2所小学,中选学校的2~6年级各抽取4个班级.以被抽取班级的全部学生作为调查对象.结果 共调查2921名小学生,小学生上学时最主要的方式是步行(46.0%).在调查前的30d内,被调查的小学生中有2.9%经常用滑板或旱冰鞋在马路上滑行.2.2%经常在马路上打闹嬉戏,5.8%经常不遵守交通信号灯管理,7.1%经常过马路不走人行横道.56.4%的小学生坐在汽车的副驾驶座时经常不系安全带.过马路不走人行横道的发生率低年级学生高于高年级学生(P<0.05);除坐在机动车副驾驶室不系安全带外,其余不安全交通行为的发生率男生均高于女生(P<0.05).小学生违反交通规则的最主要原因是怕上课迟到(47.9%),其次为随人群乱穿马路(25.8%).结论 应针对小学生伤害相关行为的特点开展教育,以减少道路交通伤害的发生. 相似文献
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目的分析青少年学生伤害发生情况,为制定学生伤害预防控制策略和措施提供依据。方法选择鄞州区6所中小学校,从2001年10月到2005年9月对36233名学生进行伤害监测。结果伤害发生率22.32%;男女生有明显差异;初中学生伤害发生率最高(27.30%),1~3年级小学生伤害发生率最低(14.87%);伤害前3位分别是跌伤、刀割伤、碰撞伤;主要发生在运动和玩耍时;受伤部位以手指和下肢最多;伤害发生后,40.30%学生到校医室处理,24.70%学生经医院门诊治疗,0.62%学生住院治疗;平均每例伤害休息0.42d,平均花费医疗费用80.98元。结论伤害在青少年学生中发生率很高,对学生个人及其家庭和社会带来巨大负担,必须积极预防。 相似文献
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16546名中小学生伤害流行病学监测 总被引:8,自引:1,他引:8
近年来,伤害已成为公共卫生问题的热点,而中小学生伤害发生率为10%~50%,青少年已成为伤害的高危人群。为切实了解宁波市鄞州区中小学生伤害发生流行病学特征,我们在2001年10月至2003年6月对6所学校学生伤害情况开展监测。 相似文献
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