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1.
1当前中医药人才培养存在的问题 1.1中医教育理念定位不准确 中医药教育理念的定位是"学贯中西",培养医疗、科研、教学型的高级中医药人才[1].但由于受高等教育条件限制(如3-5年医学理论教育、不足1年的短期实习、严峻的就业形势及中医学人才培养的长期性等),这种教育理念导致培养的中医药人才不中不西,且因为理论和临床经验缺乏,既无法开展医疗活动,也无法进行相关的医疗科研.  相似文献   
2.
中医药是中华民族的瑰宝,是中华民族几千年来同疾病做斗争的结晶,但在现代科技的冲击下,中医药的现状令人担忧,中医药人员的数量和素质呈现下滑趋势,特别是农村中医药人员的现状,主要存在学识低下、临床能力不足等。发展中医药事业,重点是加强中医人才的教育;对农村中医药人才的培养,主要从两个方面着手,即建立农村中医药人才专业学习的激励与社会保障机制,建立适合农村中医药人才专业学习的渠道和方法,重点培养出一批农村中医药人才骨干队伍,从而满足农村基层对中医药卫生医疗保健的需要。  相似文献   
3.
以人为本思想在构建社会主义和谐校园中的应用研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
构建社会主义和谐社会是我党顺应历史发展变化,推进中国特色社会主义伟大事业的重大战略举措,是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求。它在符合广大人民群众期盼社会稳定、和谐愿望的同时,也在通过舆论传播和实践探索深化着人们对和谐社会的进一  相似文献   
4.
文章对江西省社区中医药人员进行调查并作简单分析。指出中医药在治疗疾病、保障人民健康方面发挥着重要作用,在社区卫生服务中也有着不可替代的影响。但由于多种原因,社区卫生服务的中医药人员工作现状却不容乐观,人才短缺、设备单一、传统中医医疗技术的遗失等多种因素致使中医药人员在社区卫生服务中陷入困境,宜尽快解决。  相似文献   
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