护士执业资格考试回顾发展与思考

护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分,与人民群众的健康利益和生命安全密切相关,据有关部门统计,截至201年底,我国注册护士总数为205万,比2005年增长了52%。为进一步完善护士准入制度,依法加强护士队伍建设,维护护士合法权益,国务院于2008年1月31日公布了《护士条例》,这是我国第     

1998年全国护士执业考试结束

卫生部国家医学考试中心1998年全国护士执业考试,于4月12日在全国31个考区同时举行,共有78579名考生参加了考试。 此次考试在命题、考务、统计分析等方面进行了有益探索和改革。考试中心对试卷的整     

中国护士赴外执业现状调查

目的：调查并分析中国护士赴外执业现状,提出相应建议。方法：采用自设问卷对156名赴外执业护士的年龄、执业年限、国内外工作情况等进行调查,并与国内护士相关数据进行比照。结果：赴外护士平均年龄为31.67岁,平均执业年限为7.13年,学历以大专或本科为主;去往国家在人数上占据前3位的是澳大利亚、美国和新加坡;个人申请是赴外护士出国的主要途径,占92%,接受教育是其出国的主要目的,占63%。结论：赴外护士年轻化、高学历,赴外动机兼有受教育和工作。针对大量的个人留学,应增加国内医院或护理院校与外国护理院校的交流,从官方层面加强可控制的学术交流和培养。     

国家人事部、卫生部2005年心电学专业技术资格考试的设计与考试情况分析

一.卫生专业技术资格考试的设置在专业技术人员职称深化改革阶段,2000年人事部、卫生部下发《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发〔2000〕114号);同年,卫生部、人事部下发《临床医学专业技术资格考试暂行规定》的通知(卫人发〔2000〕462号);2001年卫生部、人事部下     

美国医师执照考试简介及中美医师资格考试比较

美国医师执照考试简介美国医师执照考试(USMLE)是由美国联邦医学委员会(FSMB)、美国医师考试委员会(NBME)和外国医学院校毕业生教育委员会(ECFMG)共同发起的行业自律性考试。在美国,要想进入执业医师的行列,必须参加该项考试。美国医师执照考试是一个三阶式考试,分为一级(Step 1)考试、二级(Step 2)考试和三级(Step 3)考试。通常,美国医学院校的学生在二年级时参加 USMLE 的一级考试,四年级时参加二级考试,毕业后参加住院医师培训项目,实习1或2年后再参加三级考试。目前,美国的很多医学院校都把是否通过一级考试作为学生升级的一个必备条件;毕业时,二级考试成绩为学生申请住院医师培训的重要条件,因     

医师资格考试选择题命题科学性的探讨

医师资格考试综合笔试部分采用选择题形式,选择题的命题是考试的关键环节,需具有科学 性、迷惑性和覆盖面.命题者要遵循命题原则和命题要求,避免出现各方面的问题,不断提高命题技术水平,确保试题质量.     

医师资格考试笔试命题科学性与答题技巧的思考

医师资格考试综合笔试命题，审题专家不仅需要具备深厚的医学专业知识，熟悉教育测量学的有关基础理论，而且需要掌握选择题的命题原则与命题要求，熟悉考生经常运用的答题技巧，在命题时应当尽可能增加正确答案以外的每个选项的“迷惑性”，最大限度地减少考生运用答题技巧排除部分选项的机会和可能。针对选择题命题中存在的问题，一方面，应当加快研究并应用新的考试技术和手段；另一方面，应当不断提高选择题的命题质量。     

神经病学临床教学和命题工作中建议教师采用美国“基本问题的提出及其学习的方法”

简要介绍了在神经病学临床教学和命题工作中教师采用"基本问题的提出及其学习的方法"(Problem Based Learning,PBL)教学方法的基本思想;PBL教学的特点和优点及其应用方法;在PBL教学中考试命题的主要方法病例串试题的命制原则.     

基层医疗机构护士工作任务的调查研究

目的 了解国内基层医疗机构不同职称护士的工作任务, 为今后基层医疗机构护理人力资源的科学管理提供依据。 方法 采取分层抽样法对全国7个地理分区、2类基层医疗机构进行抽样,采用护士工作任务调查表对1 450名基层护士进行问卷调查。 结果 基层医疗机构护士工作任务中,“药物治疗相关任务”的执行频率以及综合评价得分最高,分别为（3.47±0.72）和（12.72±3.49）,“满足患者基本需求”的执行频率以及综合评价得分最低,分别为（2.04±1.02）和（6.98±4.74）。不同职称护士在“药物治疗相关任务”“其他活动”维度执行频率得分的比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;社区卫生院和乡镇卫生院护士在总体工作任务以及“评估、评价活动”“健康教育”“沟通交流活动”“伦理、法律活动”“其他活动”维度执行频率得分的比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;社区卫生院和乡镇卫生院护士除“药物治疗相关任务”维度上差异无统计学意义外,在“总体工作任务”以及其余7个维度的工作任务重要性评分的比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。 结论 基层医疗机构护士呈现年轻化、低职称化及低学历化等特点,基层护士工作任务主要以药物治疗相关活动为主,且职能分工和岗位设置不明确,社区卫生院护士大部分工作任务的执行频率和重要性评分均高于乡镇卫生院。     

二级医院护士长胜任力分布现状:基于潜在类别模型的分析

利用潜在类别模型分析技术对二级医院护士长胜任力分布进行探讨,发现3-class模型能够较好地解释护士长胜任力潜在类别。探测到的三个类别分别为"个体能力驱动型","团队能力驱动型"和"能力认知缺乏型",当前二级医院护士长多为"个体能力驱动型"。通过对二级医院胜任力的分布现状进行研究,可以有效的了解二级医院护士长的胜任力水平,并制定有针对性的培养发展方式,逐步提高我国二级医院护士长的岗位胜任力水平。