长沐师恩──缅怀敬爱的郭迪老师

正2012年6月26日我们敬爱的恩师郭迪教授驾鹤西去,作为他的弟子,我们感到无比悲痛和惋惜。我们一直对郭老师充满了敬重与爱戴,时常追思和缅怀与老师相处的美好时光,长沐师恩,我们内心不约而同迸出一句话:"文为德表,师恩浩荡"!     

言语型学习困难儿童脑电功率谱分析

学习困难是儿童常见的心理发育性疾病,国内报道学龄儿童学习困难的检出率为１７４％,其中言语型学习困难占６２％,多数学者认为学习困难可能有脑功能异常,本文应用脑电地形图技术,分析１９例言语型学习困难儿童的脑电功率谱,报道如下。１资料与方法１１研究对象...     

鳀鱼鱼油中EPA和DHA的气相色谱分析

用气相色谱法测定鳀鱼鱼油中ＥＰＡ、ＤＨＡ的含量，鱼油ＰＵＦＡ用０．５ｍｏｌ／ＬＮａＯＨ－甲醇液皂化，ＢＦ＿３－甲醇酯化成脂肪酸甲酯，进行气相色谱测定。内标物用ＴＳＡ－Ｍ。模拟试验５份平均回收率ＥＰＡ－Ｍ为８９．８６％，ＤＨＡ－Ｍ为８９．７８％。变异系数ＥＰＡ－Ｍ为０．８０％，ＤＨＡ－Ｍ为０．６４％。表明本法简便、快速、重现性好。     

儿童语言发育迟缓脑电图特征分析

目的 探讨156例语言发育迟缓儿童脑电图特征.方法 在安静舒适状态下按目前临床普遍使用的国际脑电图学会建议采用的标准电极安放法描记.结果 43%患儿双侧枕区α波活动减少,32.5%患儿双侧枕区θ节律变慢.结论 脑功能发育不成熟是语言发育迟缓儿童的重要神经机制.     

感觉统合失调儿童的行为及家庭环境因素探讨

目的:探讨感觉统合失调(SID)儿童行为及家庭环境特征。方法:采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、家庭环境量表(FES-CV)分别对63例感觉统合失调男童及38例正常男童进行评定。结果:SID男童在CBCL量表的交往不良、体诉、社交退缩、多动等因子分均显著高于对照组(P<0. 01);在FES-CV量表中的家庭亲密度、情感表达、独立性、组织性和娱乐性得分均低于对照组(P<0 .01),而在家庭的矛盾性得分显著高于对照组(P<0 .01)。结论:感觉统合失调儿童存在较多的行为问题和不良的家庭环境因素。     

小学优秀生心理行为问题调查分析

目的：探讨学龄儿童中优秀生的心理行为问题特征。方法：向优秀生家长发放Achenbach儿童行为量表，收回后对有效量表进行分析。结果：优秀生中不同年龄存在不同的心理行为问题。结论：即使优秀生也存在不同的心理行为问题，教师、家长应重视对他们心理行为问题的关注。     

言语型学习障碍儿童的智力因子分析

目的：了解言语型学习障碍儿童在智力因子上与正常儿童的差异,为实施干预提供认知及神经心理学方面的依据。方法：设立学习障碍组与正常对照组,两组儿童逐个进行韦氏儿童智力量表检查,取得量表各项内容的数据。结果：两组儿童的三个因子分及因子商均存在极显著性差异。结论：言语型学习障碍儿童智力构成各要素发展水平均与正常儿童有差异,尤以对抽象言语信息的加工处理能力受损明显。     

言语型学习障碍儿童的智力结构特征分析

目的：了解言语型学习障碍儿童的智力结构与正常同龄儿童的差异。为实施干预提供认知及神经心理学方面的依据。方法：学习障碍儿童53例（观察组），同龄正常儿童48名（正常组），应用韦氏儿童智力量表对两组儿童进行测验，通过所得分值评价他们的智商。结果：两组儿童的言语测验成绩，操作测验成绩以及总智商均存在显著的统计学差异。观察组的言语测验成绩明显低于正常组。结论：言语型学习障碍儿童智力构成各要素发展水平均与正常同龄儿童有差异，尤其是对抽象言语信息的加工处理能力受损明显。     

供求信息

◆6月29日由中国科学院动物研究所彭景楩研究员主持的“SARSDNA疫苗的构建与免疫预防和治疗SARS效果研究”取得重要进展:中国已经在世界上率先构建并表达成功8个抗SARSDNA疫苗。◆6月30日我国第一个用于治疗肺纤维化的中药复方鳖甲软肝片获准进入Ⅱ期临床。◆7月1日武汉大学生命科学学院利用基因工程技术表达纯化的SARS病毒S基因亚单位抗原为包被原料,成功研制出SARS病毒抗体快速检测试纸样品。◆7月9日在首都抗击非典一线工作的10151名护士被北京医学奖励基金会授予“英雄护士荣誉称号”,这些护士的名字同时被载入首都抗击非典…     

64例足月新生儿缺氧缺血性脑病脑电图及CT结果分析

目的:探讨足月新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的脑电图及CT检查结果对HIE的诊断价值。方法对64例HIE患儿于生后2~7天进行脑电图及头颅CT及检查,结合临床进行比较。结果HIE的临床分度与脑电图异常程度基本一致,而CT分度与临床分度并不完全一致,而且头颅CT的表现与HIE对诊断异常率有差异。结论:EEG早期评价脑功能的异常十分敏感,能准确判断脑损伤的严重程度,头颅CT评价脑功能的异常较差,但能分辨脑结构的异常,对HIE患儿应首选脑电图检查,EEG与CT结合起来对HIE的诊断价值更大。