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1.
癌症患者家庭成员的心理健康状况调查及相关因素分析   总被引:45,自引:0,他引:45  
目的了解癌症家庭成员的心理健康状况。方法采用SCL 90、SAS、SDS量表对癌症病人的直系家庭成员进行测评 ,并与国内常模对比。结果癌症病人家庭成员的焦虑、抑郁程度均显著高于国内常模 ,病程短的病人家庭成员得分高于病程长者 ,父母、配偶的评分显著高于子女的评分。结论癌症病人家庭成员多伴有抑郁、焦虑情绪 ,在对癌症病人治疗的同时 ,应注重病人家庭成员的心理干预。  相似文献
2.
汶川地震灾民的心理健康状况及影响因素   总被引:36,自引:4,他引:32       下载免费PDF全文
 【目的】 评估汶川地震后第2周转移安置点灾民的心理健康状况并探索其影响因素&#65377;【方法】 对江油市太平镇安置点灾民随机抽样后,利用创伤后应激障碍(PTSD)症状清单平民版(PCL*9鄄C)和汉密尔顿抑郁量表(HRSD)及自编调查问卷进行评估&#65377;【结果】 完成调查的223人中,PTSD筛查阳性率为14.1%,抑郁症状阳性率为31.1%,12.9%报告有自杀观念;PCL*9鄄C总分和HRSD总分呈正相关(r=0.809, P < 0.01); PCL*9鄄C和HRSD总分均不存在有统计学意义的性别差异;亲属遇难组PCL*9鄄C总分(44 ± 14)&#65380;HRSD总分(24 ± 12)高于仅经济损失组(33 ± 13, P < 0.001;14 ± 10,P < 0.001);两种总分各年龄组比较,儿童(30 ± 13;10 ± 9)&#65380;青少年(13 ~ 18岁)为(37 ± 13;16 ± 13)&#65380;青年(33 ± 10;14 ± 9)&#65380;中年(36 ~ 55岁)为(38 ± 14;19 ± 12)&#65380;老年前期(56 ~ 65岁)为(40 ± 15;20 ± 12)和老年(35 ± 13;17 ± 9) 6个年龄组组间差异有统计学意义(P = 0.015;P < 0.001)&#65377;以PCL*9鄄C总分为因变量,一般资料为自变量进行线性逐步回归,烦扰程度&#65380;最糟糕天数&#65380;绝望感进入方程(R2=0.708,P < 0.001)&#65377;【结论】 PTSD症状群&#65380;抑郁症状群是转移安置点灾民的主要心理问题,遇难者亲属&#65380;36 ~ 65岁人群&#65380;青少年更为严重或突出&#65377;绝望感&#65380;最糟糕天数和烦扰程度是反映和预测PTSD症状及其程度的重要指标&#65377;  相似文献
3.
大学生应付方式的研究   总被引:27,自引:2,他引:25  
目的 研究大学生的应付方式。方法 用自编的应付方式问卷、EPQ、SCL- 90 对600 名大学生进行调查,并作相关因素分析。结果 大部分人采用积极或综合的应付方式,主、客观指标均显示这两种方法较有效,遇心理刺激恢复正常状态的时间显著较短;而消极应付方式较少人采用且效果较次。性别、个性及心理卫生状况与其应付方式关系密切。结论 学校心理保健的重点应放在诱导和帮助学生根据自己的特点掌握有效的多元化的应付方式,预防心理疾患,保持心理健康。  相似文献
4.
大学生自杀态度、自杀意念与心理健康状况调查分析   总被引:26,自引:3,他引:23  
目的了解大学生心理健康状况及对自杀态度的认识,分析影响大学生自杀态度的主要因素。方法使用QSA及SCL-90对1000名大学生进行整群随机抽样,对调查结果采用分类比较的方法比较不同类别间心理健康水平的差异。结果13.7%的大学生有自杀意念,男生自杀意念的比例比女生高;大学生对自杀行为性质的认识存在性别差异(F=0.691,P=0.015),女生对安乐死的认可、理解和宽容程度较高,而男生则持中立态度(t=2.145,P=0.032);不同性别、专业对自杀行为性质的认识存在差异,不同宗教信仰对自杀者家属的态度存在差异(P<0.05)。大学生自杀态度与心理健康状况之间呈显著相关。结论大学生的心理健康状况不容忽视,亟待采取措施提高大学生的心理健康水平,降低自杀率。  相似文献
5.
不同年级军医大学生心理健康状况分析   总被引:24,自引:2,他引:22  
比较不同年龄军医大学学生心理健康状态,为学员队工作提供基础资料。方法:整群抽样抽取本校医疗本科一、三、五年级共418名学员,以中队为单位集中发给症状自评量表(SCL-90)填写完成。结果:随着入校时间的延长,所得总分,各因子评分及阳性项目数量显著递减趋势(P〈0.01),不同年龄阳性症状人数所占比例也随着年级升高而减少(P〈0.01);一年级学生总分阳性(≥160分)者达36.6%,各因子分阳性者  相似文献
6.
颌面创伤住院患者心理状况及影响因素   总被引:24,自引:1,他引:23  
目的 分析颌面创伤住院患者的心理状态及其影响因素 ,为医护人员进行医疗预防和康复工作提供参考 .方法 采用 SCL - 90 (Symptom check list- 90 )症状自评量表和自制的心理卫生相关因素调查表 ,对我院 1998- 10 /1999- 0 9,12 6例颌面创伤住院患者进行心理测试 .结果 颌面创伤患者SCL- 90总分平均 (15 4± 6 2 )分 .阳性项数目平均为 (32± 2 5 )分 ,显著高于国内常模 (P<0 .0 1) .颌面创伤住院患者 SCL -90各因子分均显著高于国内常模 (P<0 .0 1) .按显著性高低排列 ,前 4位的分别为抑郁、焦虑、恐怖和精神病性 .颌面创伤患者 SCL- 90总均分级别构成符合正态分布 .结论 颌面创伤住院患者的心理健康水平显著低于正常人群 .创伤事件和医源性应激是影响患者心身健康的两个主要原因 .  相似文献
7.
549名大学生孤独心理及相关因素分析   总被引:23,自引:0,他引:23  
目的 研究大学生的孤独心理及其相关因素。方法 用UCLA孤独量表,状态一特质孤独量表对549名大学生的孤独情况进行测试,并测量了孤独与心理健康(SCL-90)及人格特征(EPQ)的相关。结果 大学生中存在着不同程度的孤独心态,大学生的孤独分数与其心理健康水平相关显著,与神经质、内外控等人格因素与有一定的相关。结论 人格孤独程度高的大学生其心理健康水平也低,高校应加强对大学生孤独心理的研究与干预。  相似文献
8.
医科大学生人格特征与心理健康的相关研究   总被引:22,自引:2,他引:20  
目的 探讨医科大学生人格特征与心理健康的关系。方法 采用“中国修订加利福尼亚个性调查表(CPI—RC)”和“症状自评量表(SCL—90)”,对110名医科大学生的人格特征和心理健康进行了测量、统计与分析。结果 医科大学生人格特征与心理健康呈显著负相关(P<0.05或P<0.01)。在CPI—RC个性中的好印象、责任心、自我控制、适意感及独立性与心理健康的关系比较明显,智力效率及心理感受性也与个别健康因子相关。心理健康良好组(SCL—90低分组)学生在CPI—RC各量表上的得分普遍高于心理健康较差组(SCL—90高分组)的学生,其中社交风度、自我控制、适意感、智力效率与自我实现5个量表得分差异有显著性(P<0.05)。结论 医科大学生的人格特征与心理健康有一定联系,对学生的心理健康可能具有一定的预测作用。  相似文献
9.
小学教师主观幸福感与心理健康的相关研究   总被引:22,自引:0,他引:22  
目的 研究小学教师主观幸福感和心理健康的关系。方法 用人脸量表和SCL-90测量了301名小学教师的主观幸福感和心理健康状况。结果 小学教师的主观幸福感呈右偏态分布趋势,主观幸福感与心理健康存在显著正相关。结论 心理健康是影响小学教师主观幸福感的因素之一。  相似文献
10.
大学生自我概念与心理健康水平的相关研究   总被引:22,自引:2,他引:20  
目的 探讨大学生自我概念与心理健康之间的关系。方法 采用田纳西自我概念量表和SCL—90测试了477名大学生,并进行相关分析。结果 大学生总体自我概念及各因子(自我批评因子除外)均与心理健康状况呈极其显著的正相关,而又不同自我概念水平的大学生在SCL—90上的得分有显著差异。对大学生心理健康影响最大的是社会自我,其次是生理自我。结论 引导大学生正确评价自己、悦纳自己是促进大学生心理健康的有效途径。  相似文献
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