首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   104篇
  国内免费   6篇
  完全免费   12篇
  综合类   122篇
  2020年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   6篇
  2014年   32篇
  2013年   19篇
  2012年   12篇
  2011年   20篇
  2010年   10篇
  2009年   8篇
  2008年   5篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
高职涉外护理人才培养模式的研究与实践   总被引:13,自引:0,他引:13  
目的建立以能力为本的涉外护理教学体系,培养适应医学模式转变和护理学科发展的涉外护理人才。方法以五年制高职涉外护理专业学生为研究对象,对涉外护理专业的培养目标、课程设置和教学效果进行问卷调查,同时比较涉外护理专业学生和普通护理专业学生的综合能力和智育水平。数据经统计学处理。结果课程设置体现了合理性,教学方法改革取得了一定效果,学生的综合能力得到了提高。结论五年制高职涉外护理专业采用的培养方案有利于学生能力的培养,符合现代护理学科的发展。  相似文献
2.
研究生科研能力培养的机制创新和实践探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
科研能力水平是体现研究生教育成果的重要指标。杭州师范大学医药卫生管理学院在研究生科研能力培养方面做了大胆探索,从管理机制到实践操作,从学校管理到社会支持进行了整合和创新。针对社会医学与卫生事业管理学科的复合型特点,通过发挥学校制度、导师作用和社会支持等多方面的力量,提出了"阶梯式"的科研能力培养方案,以保证和提高硕士研究生的科研能力水平。  相似文献
3.
关于医学生“就业竞争力”培养模式的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
培养医学生的就业竞争力有利于促进医学生实现职业的“可持续发展”与高等医学院校的发展。当前,医学生的就业竞争力比较低,具体体现在:医学理论功底不扎实、临床实践技能不强、人文素养薄弱、求职能力欠缺等方面。培养医学生的就业竞争力可以从以下几个方面着手:构建医学生“就业竞争力”的评价体系、加快医学院校的教学改革、开展人文素质教育、完善就业指导体系的建设。  相似文献
4.
专科护士培训模式的探讨与体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
寻明兰  吴美福 《吉林医学》2010,31(13):1917-1919
目的:探讨专科护士培训模式,培养高素质专科护士,促进我院护理事业的发展。方法:设立专科护士培训管理机构,规范培训时间、科室、内容、方式,考核内容、方式方法以及资格认证等,总结我院近3年培训的实践经验。结果:通过系统专科培训,护士业务技能和护理质量得到显著提高,其中理论知识考核在培训前、后差异有统计学意义(t=-2.24,P=0.030),操作技能、发表护理论文数在培训前、后差异有显著统计学意义(t=-5.75,2χ=25.680,P=0.000),护理文书书写合格率、开展新技术新项目数、医生及患者满意度也有一定程度提高。结论:我院专科护士培训取得显著效果,护士业务素质、医生和患者满意度都得到提高。我院专科护士培训模式是培训专科护士的有效模式。  相似文献
5.
社会主义新农村建设下的医学专科教育改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
医学专科教育培养人才的目标是为基层和广大新农村培养合格的应用性人才。随着我国社会主义新农村建设的飞跃发展,农村的医疗卫生保健需求和卫生资源不足之间的矛盾日益突出。构建和谐社会和建设社会主义新农村,为农村社区培养"下得去、留得住、用的上"的实用型医学人才,已经成为医学专科学校办学的主要任务,所以医学专科学校应准确定位,找准办学的目标,深化医学专科教育改革,建立培养技能实用型人才模式,以达到国家卫生部的要求,加快学校的发展。  相似文献
6.
浅析如何在医学院校阶段培养医学生的职业精神   总被引:2,自引:2,他引:0  
目前我国医疗行业从业人员职业精神整体水平不佳,严重影响了我国医疗行业的健康发展和对群众的公信力。因此,必须调整我国医疗人才培养过程中的职业精神培养模式,在医疗人才内心树立职业精神意识。在医疗人才培养过程中最为重要的医学生阶段,如何培养医学生的职业精神已经成为亟须解决的问题之一。  相似文献
7.
从本科医学教育标准探讨人才培养模式创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
从本科医学教育国际和国内两个标准,探讨人才培养模式创新。介绍本科医学教育国际标准和国家标准的制订及其内容、目标,分析我国医学本科人才培养模式的研究和改革现状,分别从PBL教学法应用与推广、模拟教学采用与推进、医学人文精神培养、学业成绩评价方法等几个切人点,深入探讨优化和创新我国医学人才培养模式。  相似文献
8.
我国医药信息管理专业多样化人才培养模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
医药信息管理与信息系统作为一门新兴的交叉性学科,本科专业建设正处于不断完善之中,专业人才培养模式成为重要研究课题。通过对我国该专业近10年来招生规模和学校类型变化进行网上调查,分析了目前医药信息管理专业人才培养与社会需求的差距,提出了面向社会需求的医药信息管理专业人才培养的三种模式:医药企业信息技术导向型培养模式、卫生信息管理导向型培养模式和医药信息资源导向型培养模式。  相似文献
9.
高等医学院校创新人才培养模式的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
医学创新教育的兴起促使高等医学院校教育的模式、目标等发生根本性的变革。本文分析了过去几十年国内外高等医学院校人才培养模式的利弊,从人才培养目标、课程设置、教学方法和教学手段以及教育评价体系等方面探讨了新时期高校创新人才的培养模式。  相似文献
10.
高等医学院校复合型英语人才培养模式探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
原灵杰 《医学教育探索》2006,5(8):683-684,701
本文从学校的办学指导思想、课程设置、师资配备与教学方式等方面对高等医学院校复合型英语人才的培养模式作了较为深入的探讨。  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号