Correlation study of increase of pharyngeal airway space after mandibular advancement,taking natural head position into consideration

The increase in the pharyngeal airway space after mandibular advancement has not been well explained, and in this study we aimed to show whether there is a correlation in the increase of pharyngeal airway space as a consequence of the mandibular advancement or of the relative change between the mandibular position and the natural head position (NHP). Fifteen patients who had bilateral sagittal split osteotomy for mandibular advancement with or without genioplasty were studied retrospectively. The primary variables of mandibular position, NHP, and pharyngeal airway space were measured in three dimensions using preoperative and postoperative cone-beam computed tomographic datasets and were compared using the paired t test. The secondary variable of pharyngeal airway space was defined as the square root of the mean cross-sectional area (CSA^1/2) of the pharyngeal airway space. Pearson’s correlation coefficient was used to find out whether there was a correlation between the change in CSA^1/2 and the change in mandibular position, or the relative change between the mandibular position and the NHP. Volumes and minimal cross-sectional areas were increased in the pharyngeal airway space, and lengths of airways decreased. Correlation existed only between the increase in CSA^1/2 and the relative change between the mandibular position and NHP. The increase in pharyngeal airway space after mandibular advancement correlated with the relative changes between the mandibular position and the NHP.     

《上海口腔医学》2001～2005年载文分析

目的分析《上海口腔医学》杂志2001～2005年的载文特点。方法应用文献计量学方法,统计2001～2005年出版的《上海口腔医学》26期所载论文的多项文献学定量指标。结果《上海口腔医学》5年的总载文量为802篇,作者来源于4个国家、23个省市自治区。合著论文占总数的90.40%,平均论文合作度为3.46。作者技术职别中,中级以上作者人数占总数的90.93%,硕士以上占总人数的72.59%。论文篇均引文数为8.11,5年引用外文文献占总引文量的65.28%。结论《上海口腔医学》是我国口腔医学研究领域的重要信息源之一。     

激励结构视角下的管理模式在口腔科中的作用

目的 探讨激励结构视角下的管理模式在口腔科中的应用价值。方法 对浙江省立同德医院口腔科2018 年1 月至2019 年12 月的90 例口腔疾病患者进行研究,2018 年1—12 月45 例为对照组,行常规管理;2019 年1—12 月45 例为观察组,实施激励结构视角下的管理模式,两组均由同一批医生提供医疗服务（n=20）,比较两组医生工作能力、服务质量、患者依从性、满意度和风险事件发生率。结果 观察组工作能力得分为（84.62±5.94）分,工作质量得分为（85.44±5.44）分,依从性为95.66%,满意度为97.78%,高于对照组的（75.02±6.06）分、（76.10±6.08）分、77.78%和80.00%,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在口腔科管理工作中应用激励结构视角下的管理模式,可促进科室医生工作能力的提升,改善口腔科工作质量,利于提高患者依从性和满意度,存在推广价值。     

疫情防控背景下在线教学在口腔医学教育中的应用

目的了解并比较口腔医学专业和口腔医学技术专业学生在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间在线学习情况,分析在线教学的优势和挑战,为口腔医学教育教学模式的改革提供参考。方法选择重庆医科大学口腔医学专业的267名学生和口腔医学技术专业的92名学生为研究对象,开展在线学习问卷调查。采用SPSS 21.0统计软件包对数据进行分析,计数资料行卡方检验或者秩和检验。结果电脑和手机是学生在线学习的主要工具,52.92%的学生使用电脑,38.72%的学生使用智能手机;约80%的学生表示比较适应或者适应线上学习,两专业学生比较没有统计学差异;口腔医学专业学生在线学习时间主要为4~6 h,口腔医学技术专业学生为2~4 h,差别具有统计学意义;口腔医学技术专业学生比口腔医学专业学生更喜欢向教师提问,经常向教师提问的学生占比分别为29.35%和20.60%,差别具有统计学意义;两专业均有少部分学生不能按时登录平台学习和完成所有教学资料的学习;超过50%的学生认为线上教学不及线下教学的教学效果,认为线下教学更利于掌握课程知识,两专业学生回答没有统计学差异;学生认为学习平台不顺畅、家里网络条件不好和教师准备的资料不足是影响在线学习效果的主要原因。结论在线教学是新型冠状病毒肺炎疫情防控期间维系教学工作的重要可取途径。正确合理利用信息化技术,结合在线教学和传统课堂教学的优势,从专业和课程的特色出发,积极探索混合式教学是今后课程组教育教学改革深入研究的方向。     

整体思维培养在牙体牙髓病科实习教学中的实践

目的　探讨整体思维培养在牙体牙髓病科实习教学中帮助学生建立临床整体思维的有效性。方法　在牙体牙髓病科临床实习中对中山大学光华口腔医学院2013级（A组,174人）和2014级（B组,92人）学生采用整体思维培养。通过出入科考核和问卷调查,并与历史同期2012级（C组,88人）学生的成绩对比等方法,评价该方法的有效性。使用SPSS 20.0进行单因素方差检验和t检验。结果　A、B组入科、出科考核成绩及病例汇报分项成绩差异无统计学意义,整体性思维分项成绩在实习后提高。与C组相比,A、B组出科考核成绩及病例汇报分项成绩均提高。问卷结果显示,87.9%（153/174）的学生认为该模式有利于整体思维建立,但77.6%（135/174）的学生认为该模式在内容和时间分配上仍需进一步改进。结论　整体思维培养模式在牙体牙髓病科实习中效果肯定,进一步完善后值得在其他科室推广应用。     

多孔钽在骨科和口腔医学领域应用的研究进展

多孔钽小梁金属长期应用于骨科,可促进血管新生、伤口愈合和成骨;近期在钛合金牙种植体中多孔钽的应用也越来越多。多孔钽具有良好的生物相容性及与骨组织相似的弹性模量,与金属钛相比,它能明显促进原代成骨细胞的增殖和分化,促进骨结合,完成骨整合,从而显著提高种植体在骨组织中的二次稳定性,是目前已知最好的金属植入材料之一。现通过回顾以及分析相关文献,对多孔钽材料的特性以及其在骨科和口腔医学领域的应用研究进展作一综述。     

口腔专科手术室护士工作满意度调查及分析

目的探讨口腔专科手术室护士工作满意度及其原因。方法以西安地区口腔医院和口腔专科手术室护士为研究对象,对护士的满意度及不同年资护士满意度差异进行问卷调查,采用量性研究和质性研究相结合的方法进行统计分析。结果口腔专科手术室护士在与共事者（医生、护士）的关系、家庭/工作的平衡、对排班的满意度三个方面满意度最高,在交流/交往机会、福利待遇方面满意度较低。不同年资护士在家庭/工作的平衡、社会或专业上交流/交往机会、福利待遇等方面差异有统计学意义。结论护理管理者根据专科手术室护士满意度因素,采取相应的管理措施,提高手术护理质量,满足护士自我实现的需要。