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1.
病案质量管理的PDCA循环   总被引:6,自引:3,他引:3  
施婉玲 《中国病案》2007,8(7):16-17
目的探讨运用PDCA循环程序提高病案质量的有效方法。方法制定一系列工作计划和活动措施,并且按照计划措施认真执行,定期检查是否达到预期目标,最后根据结果进行总结,以指导今后的工作。结果通过PDCA循环方法对病案质量进行规范化管理后,病案质量有了显著提高。结论PDCA循环是一种科学的质量管理思路和程序,能显著提高病案质量。  相似文献
2.
PDCA循环在手术室临床带教中的应用   总被引:4,自引:1,他引:3  
江燕琼  郑少麟  凌碧娟 《当代医学》2010,16(25):162-162
目的探讨手术室临床带教方法、以提高带教质量。方法结合手术室护理工作的特殊性及教学大纲的要求,将PDCA循环运用于手术室临床带教中,形成良性循环。结果 PDCA是一种程序化、系统化、科学化的教学模式,可不断提高带教质量。结论 PDCA循环有利于提高手术室临床带教质量。  相似文献
3.
运用PDCA循环培训手术室新护士效果探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
陈志美  曾俊  程勤  陈小丽  王莉 《重庆医学》2008,37(21):2502-2503
PDCA循环又称戴明循环,是由美国著名统计质量管理专家戴明提出,可分为计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、总结处理(Action)4个阶段[1].手术室护理学是一门实践性很强、无菌技术要求高的专业学科[2],通过专人制定培训计划、各专业组骨干老师授课、本人亲自体验操作、由护士长或教学组长定期检查、定期召开总结会并收集、反馈信息,使新护士尽快转变角色,适应手术室环境,培养具备手术室护理人员的专业素质,将被动学习转变为主动学习,以人人通晓全科、精专科手术配合为目标,力争做到"五满意",即手术医生、麻醉医生、同台老师、带教老师、新护士自己满意.本院于2006年7月至今运用PDCA循环培训新护士38名,男2名,女36名.效果满意,现报道如下.  相似文献
4.
PDCA循环法在先天性心脏病健康教育中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生方式的方法和过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。目前临床上已将健康教育纳入日常护理工作的范畴,通过护士不间断地进行,以利于更好地达到目标。健康教育是否有效,直接影响到生活质量。在实际工作中,由于多种原因造成健康教育的最终结果离预期目标有一定差距。本人从事儿科护理工作多年,自我尝试了将PDCA循环法实施健康教育,体会深刻,现以先天性心脏病患儿为例介绍如下。  相似文献
5.
运用PDCA循环促进医院感染管理质量持续改进的研究概况   总被引:3,自引:0,他引:3  
韦志福 《广西医学》2009,31(3):442-443
医院感染已成为严重的公共卫生问题,引起了广泛的关注。医院感染管理作为医院质量管理的重要组成部分,正在不断地吸收管理学上先进的思想和模式。近10余年来,国内外的院感管理者都在不断思考和探讨创新医院感染管理形式和方法,  相似文献
6.
PDCA管理系统在提高护士业务素质中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
PDCA系统是一套广泛应用于质量管理的标准化、科学化循环体系。我院于2000年获得ISO9001管理标准认证,运用PDCA循环进行管理质量控制。为提高护理人员业务素质,提高护理工作质量,我们依据PDCA系统理论,结合护理工作特点开展护理业务学习培训及管理,收到良好效果。1计划阶段(P)1.1护理部每年年初针对全院护士业务水平,组织科护士长集体讨论,提出设想和见解,同时结合医院工作目标,统一认识,制定出护理人员全年的学习与培训计划。再将计划进一步分解,按月安排,然后下发到各病房,组织护理人员学习,了解新一年的学习目标和掌握重点及计划…  相似文献
7.
PDCA循环管理方法在急诊护理中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过运用PDCA循环管理方法,制定急诊护理质量管理计划,组织实施护理质量标准,进行循环式效果评价,针对评价结果,制定改进措施,不断提高护理质量、满足患者需求。  相似文献
8.
新时期医院质量管理的发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
在质量挑战的新时代,医院管理总的发展方向是全方位、多层次系统的质量管理。  相似文献
9.
PDCA循环法在护生带教中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床实习是护生在实践环境中不断增长知识,提升技能,形成良好专业行为的重要阶段[1],也是学生从学校到工作岗位过渡的关键时期。我科每年接受卫生职业院校学生实习,结合前期带教中存在的问题,于2010年1月始,运用PDCA循环法对护生带教进行质量控制,取得满意效果,现报告如下。  相似文献
10.
运用PDCA循环提高护理实习带教质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭鲜红  刘颖 《中华全科医学》2012,10(10):1652-1653
目的探讨运用PDCA循环管理模式于临床护理实习带教中,以期进一步提高临床护理实习带教的教学质量。方法选择实习的99名护生为研究对象,以2009年5月-2010年4月实习的51名护理专业实习生为对照组,以2010年5月-2011年4月实习的48名护理专业实习生为实验组。对照组采用常规的实习带教方法,实验组采用PDCA循环管理模式的实习带教方法。对比2种带教方法在理论知识、病历书写、操作技能及综合素质方面的实习效果。结果两组实习生在理论知识、病历书写、操作技能及综合素质方面的差异均有统计学意义,实验组所达到的实习效果明显优于对照组,P<0.01。结论运用PDCA循环管理模式进行护理实习带教,可进一步提高临床护理实习的教学质量,值得借鉴和推广。  相似文献
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