关于临床医学专业留学研究生培养管理的思考

随着我国经济科技实力的增强和教育全球化的推进，我国医学留学生教育规模不断扩大。根据多年的教学管理工作经验，本文对临床医学专业留学研究生培养管理的难点进行了系统的总结和分析，并结合工作实际，提出了严把入学语言关、加强导师队伍建设、合理安排课程、成立“一对一”互助小组、建立反馈机制等相应的对策，形成了适应临床医学专业留学研究生培养要求的管理模式。     

2002—2018年我国临床医师人力资源与人才培养情况的研究

目的：描述2002—2018年我国临床医师人力资源配置和人才培养情况，比较供给侧和需求侧的规模匹配情况，分析我国与相关国家人均配置情况的差异，为我国临床医师人力资源发展和人才培养规划提供参考依据。方法：基于中国卫生健康统计年鉴数据和全国医学教育发展中心数据平台，采用描述性统计分析和比较分析方法。结果：2002—2018年我国临床医师人力资源和人才培养情况均经历了增量提质的发展过程，但人均数量和层次结构仍与一些中高收入国家有差距。2018年每千人口临床医师数量已达到2020年的规划目标。临床医学毕业生从医比例不断提高，本科毕业生从医比例高于专科毕业生。临床医学毕业生规模和初步估算的需求数量基本平衡。结论：2002—2018年我国临床医师人力资源和人才培养的规模不断扩大，层次结构得到显著优化，但规模和层次结构仍有提升空间。目前我国高等临床医学人才培养供需基本平衡。应进一步控制专科临床医学专业培养规模。     

某医科大学临床医学专业大学生健康素养知晓率及影响因素研究

目的：了解医科大学临床医学专业本科学生健康素养水平及影响因素，为今后更好地开展健康教育提供依据。方法采用中国健康教育中心统一研制的《2009年中国公民健康素养调查问卷》，利用随机整群抽样的方法，对某医科大学345名临床医学本科学生进行问卷调查。结果临床医学本科学生健康素养知晓率为7.54％，其中科学健康观和慢性病预防知晓率较低，分别为6.38％和7.54％，安全与急救方面的知晓率较高，为62.32％。经Logistic回归模型进行变量筛选，年级、民族和生源地为健康素养影响因素。结论临床医学专业本科学生总体健康素养水平不高，特别是慢性病和传染病预防等知识知晓率较低。应根据不同年级的需要增设慢性病预防和传染病预防课程，利用传统教学、校园网络以及推行民汉学生合堂合班合宿等方式提高医学生的健康素养水平。     

临床内科的工作中应用C反应蛋白检测仪的价值分析

目的：探讨临床内科的工作中应用C反应蛋白检测仪的价值。方法该文利用回顾性分析的方法整群选取了2014年2月—2015年6月就诊该院呼吸内科、儿科与神经内科等临床内科的脑卒中和肺炎患者共88例，包括35例呼吸内科肺炎患者、29例儿科肺炎患者和24例脑梗死患者，88例脑卒中和肺炎患者血液中的C反应蛋白均分别给予C反应蛋白的检测仪与免疫酶联法进行检测，并对结果进行记录和比较。结果呼吸内科、儿科和神经内科患者C反应蛋白检测仪测定的阳性率94.28%、93.10%和79.17%，免疫酶联反应法测定的阳性率88.57%、96.55%和87.50%，两种方法的检测效果比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论利用C反应蛋白的检测仪可以对临床内科患者的 C反应蛋白进行有效的检测，具有临床上应用的价值。     

大数据视角下的临床医学学科服务

探讨大数据时代下的临床医学学科服务,包括临床研究和临床医疗两个方面,指出开发利用医疗大数据要求学科馆员和医生具有一定的信息素养,对学科馆员和医生信息素养的提升提出建议。     

时间药理学在临床用药中的合理运用

本文将结合时间药理学的相关知识,对时间药理学与自然生物节律之间的联系、以及时间药理学在临床用药中的运用进行分析。     

“医教协同”模式下专业学位硕士研究生压力感知及学术能力提升需求调查

目的 对医学专硕学术科研水平的影响因素进行调研与分析，以期为提高其学术科研水平提供参考和借鉴。方法 选取某医院正在参与住院医师规范化培训的医学专硕作为研究对象，采用问卷调查的方式对其学术水平影响因素进行调研。结果 研究生对于提升自身学术科研水平有较大的需求，且普遍存在学术科研方面的压力，随着年级的上升其压力亦明显呈上升趋势（线性χ2 = 21.624，P＜0.001）。本科的知识储备、个人英语水平、兴趣爱好对其学术科研水平均有一定影响。结论 改革创新研究生学术科研水平的培养是各大高等医学院校亟待解决的问题，研究生学术科研水平的提高，需要学生、导师与高校三者进行有机结合通力协作。     

耳鼻咽喉头颈外科临床医学研究生培养模式探讨

针对我国目前临床医学专业研究生教育存在的不足，根据本学科的特点，提出耳鼻咽喉头颈外科专业研究生的培养应凸显职业道德教育，注重人文素质培养，狠抓专业知识、技能的训练；并提出一系列具体措施和建议，对耳鼻咽喉头颈外科临床医学研究生培养模式的改革进行了初步的探讨。     

临床医学专业少数民族学生选择性护理实践的思考

目的 探讨少数民族临床专业学生选择性进行护理实践的意义.方法 通过国内外相关临床医学专业学生进行护理实践的资料并结合新疆当地医疗卫生条件现况进行综合分析.结果 全区少数民族医学人才中的大多数来自医疗卫生不发达地区,未来他们需要扎根基层提供全方位卫生服务.结论 临床医学专业学生尤其是少数民族学生应该学习和掌握一些与护理学相关的基本知识和操作技能,对于将来成为一名一专多能、一专多用的临床医师非常必要.     

地方医学院校临床医学专业建设的思考

地方医学院校临床医学专业建设必须把握好质量工程项目支持的契机，从培养目标、培养模式、课程建设、实践平台建设、师资队伍建设和质量控制等方面努力形成特色。本文探讨了地方医学院校建设临床医学专业的目标和思路。