教师权力的积极效应研究

目前的教师权力研究过于偏重权力的消极影响,而忽略其积极效应。教师的话语权力、惩戒权力、课程权力、规训权力等对教师和学生的成长发展以及教育教学活动的积极作用不可忽视。未来的教师权力研究应当立足于微观视角,采用量的研究、质的研究等多种形式,侧重于分析权力策略的动态运作过程。     

明清女性读书图的图式流变与艺术传达

关于女性的社会地位及角色定位的历史,从古至今反复演绎着社会规训与自我认同的轨迹。而在反映女性生活的仕女画中,社会规训与自我认同是通过表现对象的形态以及场景的安排等艺术传达方式得以体现,以女性阅读之态入画的明、清女性读书图即是如此。女性读书图初见于明代,清代得以传承并发展。明清两代女性读书图的艺术表现形式及图式流变过程,揭示了社会规训与自我认同如何作用于女性,佐证出艺术创新既受制于艺术本体自律,也不可避免地受到社会历史文化情境的规导和影响。     

逾越医学疾病范畴的文学想象——中国当代文学艾滋叙事的多元文化建构

疾病与文学紧密相连，随着艾滋病的扩散蔓延，近些年来出现了大量的关于艾滋病的小说、戏剧、诗歌、回忆录等，艾滋病文学叙事已经成为一种全球瞩目的文学现象。艾滋病一出现就已经逾越了医学疾病的范畴而成为一种文化建构，人们围绕艾滋病符码展开了各种书写，附着了他者想象、超级癌症、道德天谴等大量的隐喻。由于艾滋病的污名化，许多患者选择了一条自我放逐的道路。艾滋病患者时刻面对携带病毒的身体，在他人的多重镜像和凝视中重塑自我。中国当代文学艾滋病书写带有鲜明的创伤叙事特征，既是一种审美的救赎，也是表达诉求的一种政治行动。     

抓好住院医师规范化培训确保临床医学专业学位质量

1998年，国务院学位办批准全国43所医学院校开展临床医学专业学位试点工作。作为首批试点单位之一，我校认真贯彻国务院有关文件精神，以住院医师规范化培训为抓手，对受训对象实施严格、正规训练，把好质量关，为专业学位的试行打下坚实基础。