列斐伏尔日常生活美学的审美介入与当代进路

列斐伏尔日常生活美学进路秉承马克思对感性生成的生命主体的垂询，以一种介入日常生活内部肌理和微观感性世界的方式来重建日常生活与当代美学的关联，因此为当代美学研究提供了新的思考向度。列斐伏尔日常生活美学进路继承并发展了批判理论，也与现象学、分析哲学和实用主义美学对日常生活研究不同，其日常生活美学的理论进路显示出强烈的现实介入性。列斐伏尔的日常生活批判理论对重建中国当代的日常生活美学极具启发意义。     

表达性艺术治疗对大学生团体归属感的影响

采用自然实验法探讨表达性艺术治疗对大学生团体归属感的干预效果。筛选大致匹配的大学生随机分配2组,对实验组开展持续10周、每周1次2小时的团体表达性艺术治疗,对照组不做干预处理。结果显示,表达性艺术治疗干预方案有助于提升大学生团体归属感各维度得分、总分及自尊水平,降低小组交流恐惧、会议交流恐惧和总交流恐惧,但对改善社交焦虑、二人交流恐惧和公众交流恐惧效果不明显。     

如何在小学语文教学中渗透审美教育

审美教育是语文教学的一项重要内容.本文从通过引导学生"美读",创设情境让学生感受意境美,让学生学习创造美,利用多媒体培养学生感知美等几个方面论述了如何在小学语文教学中渗透审美教育,让学生在心理、思想等方面得到升华.培养学生的审美情趣,让学生在学习的同时获得美的感悟,受到美的熏陶,完善自我.从而全面推进素质教育.     

《机器人总动员》的美术风格略论

每一部动画片从形式内容到艺术思想都体现着主创人员的创作风格,每种风格都受到时代、民族以及阶级各种因素的影响。2008年,由皮克斯动画工作室制作的《机器人总动员》这部动画长片中体现出来的艺术风貌显然与《功夫熊猫》《马达加斯的企鹅》等以达到娱乐目的为创作理念的作品是不同的。对于时下大部分的动画片而言,它们的基调都是以娱乐为主的,它们创作的主要目的就是给予观众一次身心的彻底放松,并不期待观众在笑过之后还进行深入的思考。     

医学高专学校医学化学课堂教学艺术探索

对医学高专学校医学化学课堂教学艺术进行研究,有利于提高医学化学课堂教学质量及教学效率.在医学化学教学中,全面实施课堂教学艺术,使课堂教学成为受教育者的一种艺术享受,对培养高素质的医学人才可起到显著的作用.     

丹青尽染夏柳情

<正>这是一幅技法独到的中国传统绘画作品,青翠的柳枝画面美风姿气,疏者一枝独秀,宛如在水中摇曳,空灵瓢逸;密者层层点染,繁茂荡漾。整卷画幅疏密得宜,透出浓郁的生活气息,显示了画家深厚的艺术功力。这幅中国画的作者,就是时年102岁的天津美术学院教授夏明远。     

“以镜对镜古镜照神”——谈教学反思的重要性

教学反思有大反思和小反思之分,这里只谈小反思的重要性。一、"以镜照人",反思自己教学活动(一)反思能使教师积累经验,提升能力《礼记·学记》中说:"学,然后知不足,教,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。"这里的"困"就是困惑。具体来说就是教学实践中遇到的问题。教学是艺术,这种艺术要求教学具有谋篇布局意识,这种意识的强弱决定了反思的深度和广度,以及延伸的重要意义。开多大的局,才有多大的反思面。写教     

40例双颌前突患者头影测量分析

目的探讨双颌前突患者的颅面特征，为临床诊治提供参考。方法用审美平面检出40例双颌前突患者（其中青少年组20例，成年组20例，每组男、女各半），对其头颅侧位定位片进行描图，通过计算机辅助多功能容貌测量系统软件定点、测量。结果青少年组与成年组相比，青少年组随年龄增长面下部有显著生长，且以前颅底后部及下颌后部生长明显，上颌基骨生长不显著；女性组与男性组相比，女性前颅底相对短，下颌角较大，上唇软组织突度较明显；与北京、华西正常[牙合]相比，双颌前突患者均显示下颌骨位置相对后缩，切牙过度唇倾。结论对需要通过矫形力来抑制颌骨过度发育而达到矫治双颌前突目的的患者，应从青春期前进行；矫治女性双颌前突患者更应内收上前牙，以改善上唇过突导致的不美观；用审美平面检出的双颌前突患者不仅仅表现为上下颌骨和（或）牙的前突，还可表现为下颌相对后缩。     

多媒体技术在医用电子学教学中教改初探

近代电子技术不仅在工业、农业、科学技术和国防方面得到广泛应用,而且已深入到医药、卫生、财贸、交通、文化艺术直至人民生活的许多领域.电子仪器和电子技术在医学中的应用更是日益广泛,医学院校学生学习电子学知识的要求亦日益迫切.     

医学美学审美理论在睑袋矫正术中的应用

医学审美是发生在医学实践活动中的美的欣赏、美的体验与美的创造过程,它是医学美容学的理论指导[1]。睑袋矫正术是医学美容手术中最常见的手术之一,也是不容易达到完美的手术,稍过一点就会出现并发症,稍差一点达不到满意的效果。笔者在临床中把医学美学审美理论应用到睑袋矫正术中,提高手术技巧的同时,做好与求美者的沟通和术前准备,增加术后满意度,得到很好的效果。1资料和方法1.1临床资料:本组159例(男32例,女127例),年龄28