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以赣南卫生健康职业学院为例,通过对高职院校大学生对美好生活向往认知现状进行调查分析,为高校思政教育中关于美好生活观的教育提供理论依据。 相似文献
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赵款款 《人生与伴侣(下半月版)》2014,(3):47
如果说大部分人的质感生活是柔软滑腻的真丝、简约清新的棉布、原味质朴的亚麻,那么,真丝、棉布、亚麻我们这些笨人也都有,不过全是洗衣机脱水出来皱巴巴的那种。有没有发现,当你刷一遍微博、逛一圈论坛、翻一下朋友圈,就会受到一番又一番"美好生活"的疲劳轰炸。那么多精致好看的美食图片,厨房总是窗明几净,一尘不染。各式漂亮桌布连一点褶儿都没有,瓶瓶罐罐像等待阅兵的战士一般整齐端正。当早晨洒进第一缕阳光时,她们用托盘盛着一小碗粥、两片面包、一小盘水果准时出现在微博,旁边八成还摆着一把鲜花。再简单的食物看上去也总是食欲无限。 相似文献
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课程就是一幅记录儿童自身生活的流动、变幻的画卷,其中有儿童对美好生活的感受,也有儿童面对生活挑战的积极应对与尝试。"小镜子、大世界"是一幅描绘儿童科学生活的画卷,有探索、有发现、有体验、有乐趣,让我们一起走进小镜子、领略大世界,一起邂逅一段奇妙的镜子之旅。 相似文献
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每个孩子,在他生命中的初始阶段,都是这样毫无理由地喜欢画画,这就像他喜欢妈妈的拥抱与亲吻一样自然。如果作为成人的我们,能够引导对路的话,绘画创作的体验一定可以在宝宝的童年记忆里留下闪闪发亮的瞬间。孩子为什么爱画画?那么,宝宝们为什么喜欢画画呢?其实非常简单,这是他们的游戏,也是他们的语言。宝宝拿起笔来画画,就像他们张嘴说话一样,不过是他们与这个世界沟通、表达自我的另外一种方式罢了。语言无须华丽,绘画只要轻松。当宝宝第一次挥动小手开始涂鸦时,他们发现了白纸上留下的痕迹,并为自己改变一张纸的本领而快乐不已。如果观察宝宝在涂鸦时的状态,我们会惊异地发现,这么丁点大的小人儿,已经能通过这样一种方式,进入一个浑然忘我的状态,完全沉浸于创作之中,自得其乐。 相似文献
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美好生活是可以被分解为若干作为共同价值的基本元素的。这些元素主要包括物质奠基、享用适度,即恰切、合适的物质福利,其实现有赖于物质利益与道德情操的统一;生态和谐、身体健康,前者指人与自然和谐共生,后者指人体发育良好、机理正常,心理和社会适应能力健全,其实现有赖于生活消费与自然生态的和解;自由自主、安全和平,前者指意志自由、行为自抉,后者指人们生活中没有危险、恐惧,相信自己利益、权利、尊严等不会遭受无端侵害,其实现有赖于工作与闲暇的协调、自我与社会的平衡;精神充实、意义深远,即生活具有正向、深远的价值,充满了志趣、积极进取精神和优良品质,其实现有赖于创造与占有的互补。这些基本元素本身可以定义美好生活。只有呵护这些基本元素,多方面地创造条件,努力拼搏,人们才能实现美好生活。 相似文献
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《中国卫生信息管理》2013,(4):277
国务院总理李克强12日主持召开国务院常务会议,研究部署加快发展节能环保产业,促进信息消费,拉动国内有效需求,推动经济转型升级。会议指出,我国正处于新"四化"同步推进的阶段,扩大内需要创新和拓展思路,既要有效稳增长,又要着力调结构,持续稳中有为。发展节能环保产业,促进信息消费,顺应了人民群众对美好生活的新期盼,不仅有利于破解资源环境制约、释放消费潜力,而且会拉动有效投资,带动新兴产业成长,是利当前、惠长远、一举多得的重要 相似文献
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