山东省立口腔医院

山东省立口腔医院是以大型综合性三甲医院即山东省立医院为依托,以口腔颌面外科为特色,突出老年综合治疗的省级口腔专科医院,2013年获批山东省临床重点专科。山东省立口腔医院目前共有医护人员166人,拥有牙科综合诊疗椅90台,拥有两个独立建制病房,床位60张,由中心院区、东院区两部分组成,2016年门诊量12万3千余人次,已成为山东省主要的口腔医疗、教学、科研基地之一。     

作者来信摘登

首先为贵刊对我文章发表给予的支持和帮助表示诚挚感谢!尤其贵刊编辑部老师无论是对文章通盘考虑、字句斟酌、还是引用说明、图表注释都逐个审校,极端负责的工作态度、严谨细致的工作作风给我留下深刻印象,为我提供了很好的学习平台,对我的科研水平的提高都大有益处。祝贵刊越办越好,成为我们医务工作者的良师益友和学习家园!北京天坛医院心内科郭晓彬尊敬的山西医科大学学报,非常感谢评委和编委对我们工作的支持,贵刊的建设性修改意见使我们的文章增辉不     

信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案对精神分裂症患者的影响

目的:探讨信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案对精神分裂症患者的影响。方法:选取2018年1月1日～2020年1月1日接诊收治的106例精神分裂症患者,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组各53例,对照组开展常规护理干预,研究组开展信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案;比较两组干预前后人格特质(采用艾森克人格量表)、焦虑和抑郁情况[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、精神症状(采用阳性和阴性症状量表)。结果:干预后,研究组神经质、精神质与掩饰性评分低于对照组(P0.05),内外向评分高于对照组(P0.05);干预后,研究组SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05);干预后,研究组阳性、阴性症状、一般精神病理评分均低于对照组(P0.05)。结论:信息内化-态度确立-行为践行层级推进方案应用于精神分裂症患者,能有效改善其人格特质,缓解负性情绪对人体的伤害,改善精神性症状。     

卫生部态度暧昧文饰业规范堪忧

文饰项目早在2002年即已划归卫生部专管,然而4年过去,管理部门却再无具体实施细则出台,更没有市场监管措施,文饰逐渐成了一个被边缘化的处于半死亡状态的美容项目.业界曾对卫生部的后续动作翘首以待,然而等来的却是有关方面的沉默.本刊记者曾经多次联系采访卫生部有关负责人,对方均以各种理由推拖,并以此话题过于敏感而不置一词.就在卫生部犹抱琵琶半遮面之时,2005年市场上渐有传言,说卫生部已经委托某机构进行文饰项目的资质培训,并已有很多人拿到了盖有卫生部大印的证书.但当记者就此传言再次向卫生部求证时,得到的却是似是而非的答案,对方即不承认发放过此类资质证书,也不否认证书的存在,这种暧昧的态度实在令人费解.     

关于确定文稿作者的几点说明

科技文稿的作者应是：（1）参与选题、设计，或参与资料分析和解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；（3）能对编辑部所提意见进行核对修改，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。上述三者均需具备。仅参与获得资助或收集资料者，对科研设计进行一般管理者，不能列为作者。集体署名的文稿必须明确能对该文负责的作者。其他对该研究有贡献者，可在文后注明致谢。外籍作者应征得本人同意，并附证明信。作者顺序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动。     

医学科研论文讨论部分的写作内容及注意事项

我们在审稿工作中，常发现有的作者在撰写论文的讨论部分时，只将前文的资料简单罗列，更有的是文不对题，妄加评论或下结论。现将论文中需要讨论的内容及写作上的注意点介绍如下，供大家参考。     

医学论文选题的重要性

医学论写作与研究工作的各个环节紧密相关。论的价值取决于主题，主题的确定取决于研究工作，研究工作是否有意义，又取决了课题的选题，即学术论的撰写所要研究的问题是从科研选题开始的。选题即选择一伞科研题目，就是提出问题，提出了一个有价值而又适合研究个人能力与客观条件的课题，是每项科研工作的首要环节，即工作的起点。     

“循证医学”点滴

循证医学(evidence-based medicine,EBM)是20世纪90年代初发展起来的一门新兴交叉临床医学基础学科。其学术思想、研究方法和研究结果对于指导政府的卫生决策和医学教育,指导医师的临床实践和临床科研都有十分重要的意义,被誉为21世纪的临床医学。循证医学是遵循最佳科学依据的     

科研

陕西“5005”药业推出治疗脑卒中新中药，甘肃首度开发3-羟基羧酸酯合成新技术，斯达汀类有助于改善LDL胆固醇心脏病状况，安徽医科大发现人类患“牛皮癣”症结，     

暑期学生科研培训活动对创新能力培养的促进作用

教学改革的核心问题是学生的创新新精神和能力的培养，通过暑期学生科研培训活动的实施，试图寻找解剖学科培训学生综合素质的有效方法，实践结果证明：暑期学生徉开培训活动对创新能力的培养有肯定的促进作用，无凝将对21世纪素质教育产生根本影响。