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1.
正2016年3月24日,国家卫生和计划生育委员会疾病预防控制局常继乐监察专员一行到北京大学儿童青少年卫生研究所(以下简称"研究所")进行工作调研,疾病预防控制局环境卫生管理处李筱翠副处长、慢性病预防控制处段琳、中国疾病预防控制中心慢病处殷召雪陪同调研。北京大学公共卫生学院院长孟庆跃教授,北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授、副所长马迎华和王海俊教授,以及其他教师和研  相似文献   
2.
疾控机构培育和践行社会主义核心价值观,根本是涵养疾控精神、凝聚团队力量、推进事业发展.该文从凝炼职业道德、强化疾控精神契合社会主义核心价值观的角度,探讨如何引导职工认知认同和自觉践行社会主义核心价值观.  相似文献   
3.
医德教育是医疗卫生领域精神文明建设的一个重要部分,实习是临床医学生认知医学专业技能的重要时期,是其医德形成的关键时期,也是医学教育的重要阶段.通过正式课程、课外教育、心理咨询、社会实践、卫生服务等医学职业道德教育环节,借鉴先进医德培育经验,提高实习医学生的职业道德素质.  相似文献   
4.
纵观国内医界,从专家转型的医院管理者比比皆是,同时兼顾行政管理与临床业务者亦是大有人在,但能像苏州大学附属第一医院(下称“苏大一院”)副院长钱海鑫这般,在两种角色间游刃有余,甚至将临床经验巧妙地融入到管理工作中者,着实不多。  相似文献   
5.
联合国前秘书长安南在北京参加12009年糖尿病国际论坛时,呼吁各国政府认识到糖尿病所带来的威胁与挑战。他说:“目前全球每10秒钟就有一人死于糖尿病,每30秒就会有一人因糖尿病而不得不截肢,造成失明和肾功能衰竭者更是比比皆是。”世界糖尿病基金会主席AniIKapur在此次会议上语重心长地说:“假如我们花3美元用于预防糖尿病的教育,不让他发展成糖尿病足,那么,政府至少可少花450美元去用于糖尿病足的住院治疗……”  相似文献   
6.
《中华护理教育》2009,(11):526-526
秉承“用爱和知识守护生命”校训,弘扬“民主和谐,踏实进取”精神。倡导“厚德博学,敬业爱生”师风,崇尚“学思并重,知行合一”学风。  相似文献   
7.
明代程朱理学及王阳明的"心学"风行一时,对当时的社会产生了极大的影响。程朱理学中二程(程颢、程颐)把"理"或"天理"视作哲学的最高范畴,是世界的本源。朱熹思想的核心是"理"或称"道"、"太极",他认为"理"是先于自然和社会现象的形而上者;"理"是事物的规律。明代中期,王阳明学说崛起并得到广泛传播,其"心学"的主要论题是:心即理;知行合一;改良知。这些思潮深刻震撼着当时的中医界,以下就其对中医教育思想的影响作一分析,以期能窥探到明代中医教育思想的一些特点。1.要成为"杂家"、"大家"。受到文化潮流影响,当时的许多著名医家都是读诸经、论佛理、讲禅道的"杂家",医学只是所学之一而已。  相似文献   
8.
获奖感言 管理者的理念源自价值追求与眼界。勤为本,学在先,悟其道,知行合一,乃吾所求。获奖理由 领导与战略,是耿仁文院长生涯中的两个最关键词。在南方医院移交地方,结束吃“皇粮”的历史之际,耿仁文果断决策,让医院与市场接轨,走自主经营之路,他大胆从分配制度动刀,倡导分配方案以质量、效益、成本和风险为依据,  相似文献   
9.
[目的] 探析明代王阳明心学对张景岳治郁思想的影响。[方法] 借助辨章学术与考镜源流的历史文献研究方法,梳理张景岳基于阳明心学本体-体用-工夫修养的宏大视域,创立中医郁证治疗新理论的发展脉络,阐发张景岳治郁思想对阳明心学的继承与发挥。[结果] 人心与人情、心性与情志是阳明心学关注的核心议题,张景岳创立情志合称、情志致郁、因郁而病、从虚论郁、知行疗郁的郁证诊疗理论,体现了其医学思想对阳明心学的继承与发挥。[结论] 张景岳治郁思想继承与发挥了阳明心学的奥义,发展构建了极具创新意义的中医郁证诊疗理论,剖析其阳明心学思想进路下的治郁思想,有益于中医郁证的诊疗实践。  相似文献   
10.
<正>2022年1月5日于我而言,是痛彻心扉的一天,天空也蒙上了一层灰色。这种巨大的悲痛源自我的恩师,吾辈楷模,结核病防治领域的一代开拓者——梅建主任,溘然长逝。恩师走好,谨以此文,再次寄托我对您的无尽哀思。四十余载结防生涯,沪澳两地结防支柱。潜心科研,您高屋建瓴,成果显著。倾心育人,您春风化雨,毫无保留。全心履职,您求真务实,知行合一。您是我辈领路人,是儒雅师长,更像是慈爱父辈,谆谆教诲,言犹在耳,音容宛在,风骨永存。  相似文献   
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