医学检验专业本科毕业论文写作带教体会

检验科是医院最大的样本和数据中心,是医学检验专业重要的实践教学基地。撰写毕业论文是对学生综合素质要求最高的实践环节,如何让学生在做好实习工作的同时顺利完成毕业论文撰写具有挑战性,笔者结合前人经验,总结自身带教心得,介绍一种"阶段性引导,模块化写作"的教学方法。该方法包括四个维度:首先,制定阶段化教学目标,明确各阶段的教学重点;其次,设计阶段性任务模块,作为教学基础内容;再次,制定详细的实施方法,保障阶段任务顺利完成;最后,设置明确的阶段考核指标,量化考评教学质量。科学论文写作是本科生毕业前的最高挑战,对带教教师同样具有较高的要求,就毕业论文写作这一教学任务进行方法探索和经验总结,对提高本科毕业生的综合素质具有重要意义。     

《中国临床新医学》杂志基金项目论文和博士及硕士研究生毕业论文征稿启事

本刊诚征各级基金项目论文和博士、硕士研究生毕业论文,并实行快速发表和有关奖励:1凡对基金项目论文和博士、硕士研究生毕业论文开辟“快速通道”,以最快的速度发表。2对重点基金项目论文(作者须提供项目合同书复印件)实行以下奖励:(1)国家级基金项目论著性论文每篇奖励2000元。(2)省、部级基金项目论著性论文每篇奖励1000元。     

论文格式

论文格式就是指进行论文写作时的样式要求,以及写作标准。直观地说,论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。     

探索医学检验本科复合型人才培养途径

医学检验系把培养学生的科研能力贯穿于整个教学活动之中．将学生完成毕业论文和通过毕业论文答辩作为培养和评价学生综合能力的手段，并纳入教学计划。先后共有9届医学检验本科学生顺利地通过了毕业论文答辩，探索出医学检验本科复合型人才培养的途径。实践证明，实施学生完成毕业论文和通过毕业论文答辩是培养和评价学生综合素质．培养学生创造性思维，促进教学改革，提高教育质量的有效途径。     

医学院校信息管理与信息系统专业毕业论文撰写的教学模式

介绍了现阶段卫生信息化建设的人才需求、医学院校信息管理与信息系统专业毕业的就业形势和毕业论文撰写教学的重要性,重点分析了毕业论文撰写教学存在的问题,并以蚌埠医学院为例,有针对性地提出了具体改进措施,构建了基于成长性评价思想的新型毕业论文撰写教学模式。     

《中国临床新医学》杂志基金课题论文和博士硕士研究生毕业论文征稿及奖励启事

《中国临床新医学》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准出版，由中华人民共和国卫生部主管，由中国医师协会和广西壮族自治区人民医院共同主办的国家级医学学术性科技期刊，国内统一连续出版物号为CN45-1365／R，国际标准刊号为ISSNl674-3806，邮发代号为48-173，国内外公开发行。欢迎踊跃投稿和订阅。     

论医学院校非医学专业本科毕业论文的存废

专业特性和人才培养目标定位是决定本科毕业论文存废的两个关键因素。某一专业是否需要完成毕业论文属于大学自主办学权的范畴,不应该由教育行政部门搞"一刀切"。同一专业的毕业论文可以因高校人才培养目标的不同定位而在质量要求和形式上具有差异性。     

西藏高校预防医学专业本科毕业论文现状调查与分析

目的了解西藏大学医学院预防医学专业本科毕业论文的撰写现状并分析存在的问题,为今后提高本科毕业论文的质量提供参考依据。方法采用普查对西藏大学医学院预防医学专业2008级、2009级、2010级本科生进行调查。结果 60.4%的学生认为没必要做毕业论文,但89%的学生对要求完成的毕业论文可以认真对待;影响论文撰写的因素主要为自身能力与投入不足、学校资源匮乏、导师的能力与投入不足以及论文管理过程不够严谨。结论学生在毕业论文撰写过程中存在许多问题,校方应营造良好的科研氛围,充分调动学生积极性,加强导师遴选,以及规范毕业论文管理工作。     

医学院校本科生毕业论文过程管理的初步探讨

本科生毕业论文是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。医学院校本科毕业论文选题一般都与医学领域有一定的相关性,因此在管理上要根据专业特点进行过程管理。本文总结了天津医科大学在本科生毕业论文管理方面的一些经验,对医学院校本科生毕业论文管理的特点、过程管理的途径和作用进行了初步探讨。