全文获取类型
收费全文 | 6500篇 |
免费 | 130篇 |
国内免费 | 78篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 2篇 |
儿科学 | 8篇 |
妇产科学 | 32篇 |
基础医学 | 115篇 |
口腔科学 | 11篇 |
临床医学 | 405篇 |
内科学 | 61篇 |
皮肤病学 | 23篇 |
神经病学 | 8篇 |
特种医学 | 150篇 |
外科学 | 84篇 |
综合类 | 2556篇 |
预防医学 | 1423篇 |
眼科学 | 3篇 |
药学 | 622篇 |
17篇 | |
中国医学 | 1170篇 |
肿瘤学 | 18篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 80篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 43篇 |
2017年 | 71篇 |
2016年 | 119篇 |
2015年 | 128篇 |
2014年 | 352篇 |
2013年 | 409篇 |
2012年 | 547篇 |
2011年 | 616篇 |
2010年 | 490篇 |
2009年 | 507篇 |
2008年 | 559篇 |
2007年 | 472篇 |
2006年 | 427篇 |
2005年 | 399篇 |
2004年 | 298篇 |
2003年 | 223篇 |
2002年 | 176篇 |
2001年 | 146篇 |
2000年 | 108篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有6708条查询结果,搜索用时 89 毫秒
1.
2.
《中国高等医学教育》2022,(1)
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,全年12期,每月发行。设置的栏目有:论著、专题研究、教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、医学与社会、医学与哲学、医学与法律、医学研究等。热忱欢迎广大作者投稿。 相似文献
3.
新时期卫生与健康工作提出了建设健康中国的卫生健康新策略。卫生工作必须体现预防为主、人民健康为中心的大卫生理念。疾病预防控制事业受经费投入、人员编制、工作模式等因素影响,与医疗机构相比发展明显趋缓,重医轻防和防治分离的局面还未得到根本扭转。疾病控制机构建设现状与人民日益增长的健康需求不相适应的矛盾日益突出,疾病控制工作面临新的挑战和机遇。必须加强新时期疾控机构体系建设,探索疾病防控工作新模式和激励机制,加强医防结合和基层疾病控制体系网底建设等措施,不断提升公共卫生工作服务质量和水平,保证人民健康,使疾病控制机构在健康中国建设中发挥其应有的作用。 相似文献
4.
5.
新时代医患关系具有新的特点和新的矛盾。新特点表现在患者对医疗产品和技术的更高需求,而人民对健康生活的需要与医疗资源不平衡不充分的发展之间的矛盾则是新的矛盾。新时代医患关系日益紧张,急需改善。通过运用马克思主哲学中"科技是最高意义上的革命力量"、"物质与意识的辩证关系"和"人生价值规律",分析导致医患冲突的影响因素,找到切实有效、能够改善和解决医患关系的方法,使医患双方和谐共处。主要以提高医疗服务质量、改善医务工作者的工作环境、推进提升医患间信任为目的,通过切实的方法促进医患间有效的沟通。 相似文献
6.
丁立成 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):69-69
小学阶段学生正值成长发育黄金时期,在这一时期锻炼学生的坚韧性格,开拓学生机体能动性具有重要意义。基于此本文以小学体育创新性教学为研究主体,探索如何创新小学体育教学。 相似文献
7.
8.
2020年2月,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人心。大年初一的晚上,上海师范大学人文学院博士生导师张剑光教授接到新华出版社编辑的电话,听闻对方非常希望在特殊时期把中国古代人抗击疫病的智慧向社会介绍,为抗击新型冠状疫病作一份贡献时. 相似文献
9.
最近,接连出现数起航班上的旅客突发疾病寻求急救的新闻,带给人们新的思考:除航空公司规定不能乘坐航班出行的重症疾病患者以外,普通乘客是否也要提前做好健康准备?哪些健康准备又是必备的? 相似文献
10.
詹玲 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(11)
在我国新课程改革不断深入以及科学技术高速发展的今天,现代信息技术作为一种辅助教学手段已经逐渐的走进了农村小学的课堂.对于数学这一小学阶段重要组成部分的学科来说传统枯燥、单一的教学方法和手段已经无法满足有效教学和学生更好学习的需要,因此就应该对可以更加生动、形象和直观展现教学内容的信息技术辅助教学手段进行运用,让学生对知识有更加直观和深入的了解,在这样的情况下就应该对信息技术在农村小学数学教学中的运用尽心思考和分析. 相似文献