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1.
探讨生态教学观的产生及基本观点。从教育生态学角度出发,分析英语专业(医学方向)临床医学课堂生态失衡的现状,从5个方面提出实施教学改革、优化课堂教学的方法,从而为学生提供一个平等、开放、互动的生态课堂环境。 相似文献
2.
杜馨 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):112-112
随着教育改革的不断推进,教育领域得到新的发展,各门学科都相对的做出了调整以更加符合新课改的要求,其中体育教学也逐渐受到人们的重视。小学这一阶段的学生更加活泼好动,如何针对这一特点开展教学活动是每一位教师所要思考的问题。教师可以根据教学目标,结合学生实际情况,通过体育游戏进行教学,让学生在快乐、有趣的环境下得到体育锻炼,促进学生综合素质与技能的提升。 相似文献
3.
4.
潘端端 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(11)
小学版画教学是小学美术课中的重要组成部分,而纸版画教学又占据了版画教学的大半江山.纸版画那种质朴而自然的造型、夸张的构图等艺术特点与学生天真无邪的特点天然吻合. 相似文献
5.
6.
严旺东 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(10)
在全球化日趋加快的今天,学生学习英语已经成为必然趋势.尤其是在人生教育初始阶段的小学,更是需要打好学习英语的基础.那么,在课堂教学中,教师如何培养学生学习英语的兴趣,成为每一位英语教师都值得思考的问题. 相似文献
7.
周守政 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(6):73-73
在小学六年级古诗教学中,教师可以组织学生反复吟咏,为学生创设探究古诗的情境,激发学生学习古诗的热情。教师要启发联想和想象,引发学生进行诗词文本与生命灵魂的对话,教师还可以运用多媒体课件辅助古诗词教学,并拓展诗词学习空间,促进学生知识与能力相生相长。 相似文献
8.
刘中学 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(3):66-66
让学生在学习中获得快乐,是新课程背景下对教学提出的新要求。学生在学习的过程中不能仅仅是学到知识,更要感受到的学习的快乐,这样才能使教学得到有效地发展。通过在教学中开展游戏化教学,可以使学生在学习的过程中更好地感受到学习的乐趣,并且促进学生学习能力和学习成绩的有效提高。 相似文献
9.