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1.
结合实践介绍了在创伤骨科临床课件制作中三维动画技术的具体应用,分析了该技术在临床教学中的诸多优势,并探讨了三维动画技术在骨科医学教育中的应用原则。  相似文献   
2.
目的:探讨三维动画在中医耳鼻喉科多媒体教学中的运用效果和前景。方法:制作三维动画后随机抽取两个班级,一个班用多媒体三维动画教学,另一个班用传统方式教学。比较两个班考试成绩是否有统计学差异,反映教学效果。结果:实验组考核优良率76.67%,对照组考核优良率58.18%,两组考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:三维动画教学可提高中医耳鼻喉科教学效果。  相似文献   
3.
本文介绍了运用 3DMAX构造有机化合物分子结构及动态地展示有机化合物中普遍存在的同分异构现象 ;指出用 Photoshop6.0可制作清晰、美观的文字说明及课件框架 ;用 Authorware5可实现随意、方便超级链接等功能。  相似文献   
4.
三维动画软件3DS TUDIO MAX(DS- MAX)具有多线程、网络化、全开放等特点,它可以形象地演示人体内部组织的细微结构 和变化,还可以将细微的手术放大到屏幕上, 进行观察和学习,对医疗事业具有重要的现 实意义。1 系统配制要求 (1)操作系统:Windows NT3.5或win-dows NT4.0(3DSMAX1.1版可在Win- dows95/NT上运行);(2)计算机:PentiumCPU,至少586机型,主频在133M以上;  相似文献   
5.
就电脑三维动画制作技术在基础医学教学演示应用中的一些有关技术与问题作一简要介绍。3DS2,AAP是专业性很强的一门技术,涉及软件操作,基础医学演示设计,绘画设计等综合性技术。建议成立专门的电脑动画制作工作室,配套CD-ROM,在近几年内将我校三维电脑动画技术的应用推向更高层次。  相似文献   
6.
三维软件是一门利用计算机进行几何造型的技术,它是在二维造型的基础上发展起来的。3D studio是国内十分流行的一种在普通微机上运行的多功能三维动画软件,是美国Autodesk公司设计开发的,版本从1.0,2.O,2.01,最近又推出3.0。它具有建立三维物体模型,  相似文献   
7.
8.
目的 构建三维立体数字化牙体模型,用于口腔解剖生理学教学.方法 以现有教具模型为基础,选取其中具有典型形态的牙齿,拍摄六视图,再应用3D Max和Z Brush等三维设计软件,构建三维立体数字化牙体模型,并制作交互式学习动态视频.结果 完成了上颌中切牙、尖牙、第一前磨牙、第一磨牙以及下颌第一磨牙数字模型的开发,形成可观看和自主操作的多媒体牙体教具.结论 该方法成本较低,易于开展,获得的三维立体数字化牙体模型各角度表面解剖标志清晰,适用于口腔教学和学生自主学习.  相似文献   
9.
背景:应用计算机虚拟技术配合双向交互式人机界面,设立虚拟实验室,使抛弃面对面教学成为了可能。目的:使用虚拟三维技术实现人体解剖学标本演示,在清晰度、质感、素材输入难易度上全面超越常规三维建模方法制作的电子标本,最终实现远程教育网上虚拟解剖实验室的应用。方法:自行开发半自动控制的三维标本数据录入硬件系统,全方位的录入解剖标本、模型的素材资料,形成资料库。用软件系统虚拟三维展示解剖标本、模型,并提供相关文献资料、语音解说等素材。结果与结论:完成了三维标本数据录入机的制作,可以在5min内将一个实体标本转化为数字化图像数据,数据无需处理,直接输入数据库即可通过虚拟三维演示系统实现远程标本立体显示。三维动画相对于传统二维图片,具有立体,直观,使用方便,不会损耗,易于扩展等优点,在人体解剖的教学及医学科普教育上有良好的应用前景。  相似文献   
10.
背景:应用计算机虚拟技术配合双向交互式人机界面,设立虚拟实验室,使抛弃面对面教学成为了可能。目的:使用虚拟三维技术实现人体解剖学标本演示,在清晰度、质感、素材输入难易度上全面超越常规三维建模方法制作的电子标本,最终实现远程教育网上虚拟解剖实验室的应用。方法:自行开发半自动控制的三维标本数据录入硬件系统,全方位的录入解剖标本、模型的素材资料,形成资料库。用软件系统虚拟三维展示解剖标本、模型,并提供相关文献资料、语音解说等素材。结果与结论:完成了三维标本数据录入机的制作,可以在5min内将一个实体标本转化为数字化图像数据,数据无需处理,直接输入数据库即可通过虚拟三维演示系统实现远程标本立体显示。三维动画相对于传统二维图片,具有立体,直观,使用方便,不会损耗,易于扩展等优点,在人体解剖的教学及医学科普教育上有良好的应用前景。  相似文献   
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