重视实验教学加强技能培养

在药用植物学、生药学教学过程中,我们重视实验教学,着重培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力,从而协调了知识与能力的关系,锻炼了学生的工作能力,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量.现将我们在药用植物学、生药学实验课中的具体做法与效果介绍如下.……     

Yes相关蛋白在前列腺癌中的表达及意义

机能实验学在基础理论与临床实践之间起着重要的衔接作用，为培养高素质医学人才，各医学院校改进了机能实验教学方法，取得一定效果，但仍缺乏全面综合的考核体系。我校根据机能实验学教学基本要求，以2010级临床医学学生为考核对象，设计考核方法，制订考核内容及标准，采用平时成绩、技能操作考核、笔试并结合实验竞赛对学生进行综合评价。实践表明，该考核体系对提高实验教学质量、培养学生实践能力和综合素质具有一定意义。     

检验科加强危重患者管理的探索

<正>危重患者的管理工作一直是医院临床科室管理的重中之重。以前在检验科是一个薄弱环节,自从2006年起,科室加大了危重患者的管理力度,在科室相继实施检验科工作人员量化考核标准、实验室危急值报告及登记制度、危重患者检验结果交接班制度,为科室的管理工作奠定了坚实的基础。现报道如下。1检验科工作人员量化管理考评细则的建立为了加强科室管理,规范工作人员行为,科室制定了量化     

基于人文关怀理念的护理技能考核标准应用研究

目的 探讨护理技能考核标准中加入人文关怀理念的效果.方法 2010年秋季,在我校2008级护理本科生操作技能考核中采用基于人文关怀理念的护理技能考核标准.结果 实验组与对照组护生期中操作技能考核成绩经统计学检验,无显著性差异（P 〉 0.05）,态度指标比较有显著性差异,实验组态度成绩高于对照组;全体护生期中与期末操作技能考核中沟通扣分累计比较,操作前、中、后的沟通扣分差异,经检验有统计学意义（P〈0.05）;问卷调查结果显示,多数护生对护理技能考核标准应用效果持肯定态度.结论 改革操作技能考核方法与标准,合理、客观地评价护生在护理技能操作中的人文关怀状况;推进考核标准应用,综合评价护生综合素质;重视考核标准应用中存在的问题,指导教学不断改进.     

医疗机构绩效考核现状与对策

目前,大多数医疗机构已开展绩效考核,但普遍未能形成科学的考核体系和考核规范,考核或流于形式,或达不到预期的效果。通过对杭州市属医疗机构的绩效考核现状进行调研,结合绩效考核和分配制度改革,对新考核制度的合理之处及不足进行分析,提出可行性的绩效考核改进对策,为各地医疗机构贯彻实施中央提出的医疗机构绩效工资改革提供借鉴意义。     

应用德尔菲法评价医患冲突场景中标准化患者的培训脚本和考核标准

目的 对自制的医患冲突场景中标准化患者(standardized patient,SP)的培训脚本和考核标准进行评价.方法 运用德尔菲法对从事医学、护理学、心理学、表演学4个领域工作10年以上、具有中级及以上职称的16名专家进行3轮函询,最终确定医患冲突场景中的SP培训脚本和考核标准.结果 3轮咨询结果的指标分析显示,专家的积极性及权威程度均较高,专家意见的集中程度及协调程度均较好.SP培训脚本的编写需以临床真实案例为基础,内容包括患者资料和医患冲突背景的介绍、培训地点与环境设置、SP和医生扮演者的人物设定以及医生与医患冲突患者具体沟通过程四个部分;考核标准严格以脚本为根据.结论 以临床实际发生的医患冲突案例为依据,以专家咨询法研制的医患冲突场景中SP培训脚本和考核标准,咨询结果可靠,具有较高的临床应用价值.     

卫生专业技术人员晋升高级职称量化考核研究

将数学统计的计算方法运用到卫生专业技术人员高级职称考核过程中，探索出一种量化考核标准，通过数字和数据能真实客观反映卫生技术专业人员工作能力和业务水平，也逐步提高了评审的质量和效率。同时通过该制度标准使由重学历、重资历、重科研成果而向重能力、重业绩、重技术水平方向发展，能有效调动和激发专业技术人员提高技术水平的积极性，并能提高推荐程序和工作的社会透明度和满意度，是新时期的医疗卫生单位职称管理办法的一种努力和推广。     

护理部对护理质量监控方法的探讨

护理部担负着护理管理工作的重任,对护理质量实施控制是护理部的重要职能[1].我院护理部坚持强化护理质量管理,积极探索护理质量的监控体系,建立和完善了各项护理规章制度,制定了各班工作程序和质量考核标准,实施能级管理,质控小组动态监控,使各项工作有章可循,构建了质量全程监控体系.     

单病种管理的标准化与信息化

向社会定期公布各医疗机构医疗服务质量、医疗费用等信息已是卫生行政的重要内容之一.通过定期公示,对促进医院之间良性竞争、推动医院深化内部改革起到了积极作用.但由于病种构成的差异,医院之间的这种信息的可比性低,有可能误导病人选择就医.单病种费用质量控制及其费用分析能全面直观地反映调查病种费用及费用结构、治疗转归等,有利于合理开发利用现有医疗资源,降低医疗成本,是控制医疗费用不合理增长,实行"总量控制,结构调整"的有效手段,也是行政管理部门和物价管理部门调整不合理收费,促进医疗消费趋向科学合理,减少卫生资源浪费的重要参考指标.     

护理人员考核新标准的建立与量化管理

目的 探索科学的护士管理模式,提高管理效应和效能.方法 2004年11月,深圳市罗湖区各区属医院按照公平、激励、竞争的原则,设计了医院护理人员目标式量化考核标准,建立护理人员综合量化评价体系,2005年1-12月予以应用实施,将护士绩效考核延伸到服务质量、技术质量、劳动纪律、专业考核、学分管理、继续教育、学历职称晋升、论文发表、护士岗位与年限、评优评先、科研管理、质量改进等各方面.结果对护士考核实施量化管理,促进个人成长和事业进步.使绩效考核在强化服务、提升个人、兼顾公平的基础上向风险高、上夜班、劳动强度大的岗位倾斜.结论 通过护理人员考核指标的建立实施,使考评护士有了量化指标,引导广大护士向达标方向努力,有效促进人员素质提高,为评优评先提供可参考的有力依据.