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1.
医学机能交互式实验教学的研究   总被引:15,自引:4,他引:11  
纵观医学机能实验学整个教学过程,教与学是一个对立统一的整体,如何提高学生学习兴趣和效率是提高教学质量的关键。现探讨交互式教学法在医学机能实验课中的应用。  相似文献
2.
“学导式”教学法在机能实验教学中的应用探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
“学导式”教学法倡导在教师的指导下学生的自主学习,在机能实验中运用“学导式”教学法是一种尝试,通过学生的自学和教师的引导来解决问题,从而学习隐藏在问题后面的理论知识,培养学生的自学能力,提高学生发现问题、解决问题的技能。  相似文献
3.
阐述了高职高专"三类别、四模块"医学机能实验学课程体系及其实践意义。"三类别"课程体系指:面向临床医学专业的医学机能实验课、面向护理专业的医学机能实验课和面向药学、药品营销专业的医学机能实验课。"四模块"指基础性与经典性实验、综合性与提高性实验、建设性实验和模拟职业岗位工作训练。  相似文献
4.
机能实验学开放性实验的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
探索机能实验学实验教学的新方式。开放机能学实验室,以培养学生的创新意识,增强学生的动手能力,提高学生的综合素质。对机能学专业实验教学环节作了一些有益的尝试和探讨。  相似文献
5.
机能实验学新实验教学体系形成的探索与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
自20世纪80年代中期以来,机能学科的实验教学改革一直是国内基础医学教育界关注和探讨的热点。我校1998年开始尝试机能学科实验教学改革,2005年在认真总结我校近几年的机能学科实验教学改革经验教训的基础上,从培养医学本科生的总体目标出发,通过对机能三学科实验课的整合、重组,探讨建立适应社会、科技发展需要的新机能学科实验教学体系,达到加强医学生实践能力、知识综合运用能力、创新能力和创新精神的培养目的。  相似文献
6.
机能实验教学改革初探   总被引:3,自引:1,他引:2  
随着时代的发展,人们对高素质人才的知识、技能要求不断提高,因此,实验教学逐渐受到重视.高等职业教育的培养目标是面向生产、服务、管理一线的技术应用型人才,它的主要任务是培养学生的综合素质和职业技能.  相似文献
7.
机能实验学教学改革的实践和新趋势   总被引:3,自引:1,他引:2  
实验教学是医学教育的重要组成部分,对培养学生科研思维和创新能力起重要作用。为进一步深化机能实验教学改革,本文在概述了我院自2000年以来,机能实验中心运行中取得的成绩与存在的问题,同时就下一步中心改革的重点提出了一些新的方向与发展趋势。  相似文献
8.
开设医学机能实验学的实践与体会   总被引:3,自引:0,他引:3  
实验教学对于培养学生的动手能力、分析解决问题的能力、创新能力等具有综合能力的医学人才有着十分重要的意义,就实践开设医学机能实验学在有利于培养学生综合能力、科研创新能力和基本操作能力等方面谈了一些体会,同时提出了有待于改进的问题。  相似文献
9.
医学机能实验学课程改革的研究与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
经过几年的研究和实践,医学高专、高职开设医学机能实验学课程完全是可行的,也是必要的,更是成功的。为了培养更多、更好的实用型医学高等技术人才,该课程体系仍需要通过不断实践,进一步完善和发展,从而推动高专、高职医学生的综合素质教育。  相似文献
10.
新时期机能学实验技术人员素质探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
实验技术人员是高校实验教学中不可缺少的队伍。随着医学实验教学改革的进行和医学机能实验学科的成立,对医学实验技术人员提出了更高的要求。在新实验教学模式下,机能学实验技术人员应从多方面进行自我调整,提高自身素质,以便更好地胜任实验教学工作。  相似文献
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