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1.
模拟考核法在护理技能教学评价中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
将模拟考核法应用于护理技能教学评价中。通过对照研究,发现模拟考核比传统的操作考核更能全面评价护生的临床护理能力。而评价方式的改变促进了护理技能教学方法的优化,激发了师生教与学的积极性,有利于培养护生的沟通能力、应急应变能力、临床思维能力,从而提高护生的综合素质。  相似文献
2.
国内外信息素质教育研究的比较及启示   总被引:3,自引:2,他引:1       下载免费PDF全文
研究国内外信息素质教育特点、实施情况及发展趋势,对比分析国内外信息素质教育研究存在的差异,以期借鉴国外信息素质教育的经验与优势,指导我国信息素质教育的研究与实践。  相似文献
3.
通过对2005-2007年《中国高等医学教育》杂志共30期文献的标题、关键词及摘要的测览,将文献统计为课程研究与教学相关、学生发展与招生政策、评价考试与质量保障、培养目标与教育改革及其他五方面,并以此与国外医学教育研究现状加以比较,提出我国医学教育研究中存在的问题及对策。  相似文献
4.
我国高等医学教育研究机构职能调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:通过对我国高等医学教育研究机构职能调查,明确我国高等医学教育研究机构的职能现状、存在问题,提出对策。方法:通过问卷调查、电话访谈及现场调查法对我国55所有医学教育研究人员的高等院校的相关知情人进行调查。结果:我国高等医学教育研究机构的职能包括4大方面,其中开展教学的有22所、科研的30所、管理的有34所、编辑出版杂志的有23所。结论:我国高等医学教育研究机构职能与世界其他国家医学教育研究机构的职能基本是相符合的,但仍存在许多薄弱环节,还需加强。  相似文献
5.
我国高等医学教育研究机构人力资源现况调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:对我国高等医学教育研究机构人力资源现况调查,为我国高等医学教育研究发展提供依据。方法:对55所有医学教育研究人员的高等院校相关知情人进行问卷调查和访谈。结果:我国从事医学教育研究的人员数量较少、专业背景相对合理,但“老龄化”问题严重,而且有一定比例机构人员学历偏低。结论:我国医学教育研究人力资源现况不容乐观。  相似文献
6.
医学生人文素质教育研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
人在具有生物学特性的同时,还具有社会属性,医学学科一直是科学文化和人文文化的统一。2002年4月,国际医学教育委员会(IIME)研究和发布的“全球医学教育最基本要求”(GMER),在全球产生了广泛的影响。它规定了在任何国家培养的医生都应达到在医学知识、技能、职业态度、交流与沟通技巧、群体健康和医疗卫生系统、批判性思维和价值观等方面的最基本要求。  相似文献
7.
我国医学教育研究论文基本状况评析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.  相似文献
8.
高职新生心理健康教育研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了解新生心理健康状况,探讨高职新生心理健康教育研究及实践.采用PsyKey心理档案系统BS版中的症状自评量表(SCL-90)对2006级751名新生进行心理测试,并开展了为期一年心理健康教育.结果表明心理健康教育实施后,心理健康水平明显提高.针对新生的心理健康状况,开展有针对性的心理健康教育活动,是十分必要的.  相似文献
9.
新形势下医学生实习中面临的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
临床实习教学是医学生从理论走向实践,是医学生转变为合格临床医生的关键过程,也是医学教育研究与教学改革的热点。对此,在新的本科生培养模式和新的医患环境下,分析医学生实习中面l临的问题,并从中借鉴找到正确的改革道路具有重要的意义。  相似文献
10.
高等医学教育的改革有很强的政策性,是一项巨大的科学研究工作。更好地开展医学教育研究工作,定能给改革提供科学依据,指导改革健康、深入发展。  相似文献
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