“以学定教”应用于医学统计学教学模式探讨

在医学课程中,医学统计学课程内容枯燥,知识点连贯性强,难以系统掌握。＂以学定教＂是因材施教原则在教学中的具体应用,不仅有助于课堂教学效率的提高,也有助于促进学生综合素质的提升及教师的专业化成长。在医学统计学教学过程中应用＂以学定教＂的教学方法,是指课前以学设教,课中以学施教,课后以学评教,涵盖学情分析、预习备课、教学设计、教学模式的构建、教学策略的实施、教学过程的组织、练习巩固、网络评教、反思总结等过程。     

临床研究方法（十）：临床研究中常用的显著性检查方法

在临床研究中,常要对某一疾病的患者某些指标进行测量及观察,例如要研究某疾病的心率,血压等,而所有患这种病的人则是研究对象,称为总体,但在实际临床上往往不可能对所有的患者进行观察,而只能从这个“总体”中抽取一部分患者进行观察,这叫抽样研究,抽出这部分人称为样本。我们对样本研究的目的,就是通过样本来推测总体,为了使样本能反映出总体的情况。要求抽样要“随机化”,尽管如此,抽取的样本均数,未必恰好等于总体均数,这是由于个体差异所致,这种由抽样造成的样本均数与总体均数的差别,称为均数的抽样误差,这种差别是不可避免的,也是可以计     

中医药院校研究生《医学统计学》教学模式探微

正《医学统计学》[1]是将数理统计学的原理和方法运用于医学科研中,研究数据的搜集、整理和分析,并对不确定性数据作出科学推断的一门课程。医学统计方法是研究生开展医学科研工作、撰写论文时必不可少的方法。目前,《医学统计学》的教学已经越来越受到中医药院校研究生教育的重视,很多学校已经将这门课程设置为研究生阶段的主干课或必修课。统计学方法的应用已经渗透到中医药研究的各个领域,作为中医药科研队伍中的生力军,硕士、博士研究生必须熟练     

《医学统计学》教学中案例讨论式实习的调查

《医学统计学））是非预防医学专业医学生预防医学课程中的一部分，由于其理论性强，许多内容十分枯燥、抽象，医学生对它的抽象概念和逻辑推理较难接受，在学习时的普遍感受就是“难”，而且认为它与临床工作没有什么关系，因此重视不够。为培养学生对统计学的学习兴趣，加深他们对统计学知识的整体认识，锻炼他们应用统计学知识解决实际问题的能力，我们对统计学的实习内容进行了改革，即在原有用计算器进行实习的基础上，增加了案例讨论式实习。     

建构主义学习理论在医学统计学教学中的探索与实践

医学统计学是医学院校培养研究生的重要课程之一,在医学科研工作中发挥着举足轻重的作用.建构主义学习理论是近年来被广泛认可的、建立在认知结构基础上的一种学习观.将建构主义学习理论应用于医学统计学在课程安排、教学方式、教学内容及考核制度等方面的调整和改革,将有效提高学生独立解决科研中遇到的统计问题的能力.     

SPSS软件在医学统计学教学中的应用

本文通过总结医学统计学教学中存在的问题,结合SPSS统计软件的特点,阐述了SPSS统计软件引入教学必要性。应用SPSS统计软件能够促进学生对医学统计学的兴趣,提高教学效果,培养实践操作能力,引入教学对学生和教师将起到积极作用。但是在SPSS软件引入教学中,应注意教材的选择、课时合理分配、科研连贯性的培养等问题。     

医学统计学信息化教学的探索与实践

医学统计学为高等医科院校各专业学员的必修课。为提高本科生医学统计学课程的教学效果,第二军医大学积极采用现代信息化手段和技术推行信息化教学改革,通过软硬件平台建设和师资培训等手段不断提高教师的信息化教学能力。信息化教学有利于培养学员的自主学习能力和解决实际问题的能力。     

SAS软件在医学统计主成分分析中的应用

在医学统计学中,为了客观、全面地分析问题,常要记录多个观测指标并考虑众多的影响因素,这样的数据虽然可以提供丰富的信息,但同时也使得数据的分析工作更趋复杂化。例如,现要对某地区16岁男孩的生长发育情况进行评价,     

“以学生为中心”理念指导下的《医学统计学》教学综合改革与探索

目的 针对医学生学习《医学统计学》普遍存在的焦虑情绪和消极态度,进行综合性教学改革和实践,以改善《医学统计学》的教学效果。 方法 提升教师的教育理论水平,坚持立德树人和以学生为中心的理念,针对医学生普遍存在的统计学焦虑问题开展实证研究,遵循“实践-理论-实践”的认知规律,帮助学生克服学习障碍,并以研究结果指导教学实践和教学改革,开展了《医学统计学》课程教学“理念提升-改革实践-效果评价”三位一体的综合性教学改革。 结果 通过改革,教师的教育理论水平和教学技能得以全面提高,学生的学习兴趣和创新意识增强。学生对待统计学的态度越来越积极,统计学焦虑程度有所缓解,课程成绩有了明显提升,改善了教学效果,更好地达成了教学目标。 结论 本次改革是将“以学生为中心”的理念落实到教学实践中的成功尝试,为医学统计学教学改革提供了新思路和新方向。