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1.
护理本科人才培养模式改革初探   总被引:56,自引:2,他引:54  
本文结合我校近年来的护理本科教学改革实践,阐述了如何根据医学科学的迅猛发展及其对护理人才素质的要求,针对原护理衣科人才培养模式之弊端.从学制、课程体系与教学内容、毕业评估方法、师资培养等方面进行改革的举措。  相似文献
2.
高等医学教育培养目标的探讨   总被引:34,自引:6,他引:28  
高等医学教育是高等教育的重要组成部分 ,肩负着培养医学人才、维护和促进人类健康的重要使命。高等医学教育的培养目标 ,直接关系到人才培养的质量和水平。为迎接新世纪的挑战 ,无论是发达国家还是发展中国家 ,都在重新修订高等医学教育的培养目标 ,努力造就适应未来社会发展的医学人才。一、国外医学人才培养目标的现状1988年 ,世界医学教育会议发表《爱丁堡宣言》,明确定义 :医学教育的目的是培养促进全体人民健康的医生。世界卫生组织《阿拉木图宣言》也指出 :“医学教育的最高标准就是最大限度地满足本国的需要。”1992年世界卫生组织…  相似文献
3.
围绕医学教育国际标准创新医学人才培养模式   总被引:28,自引:12,他引:16  
汕头大学医学院围绕医学教育国际标准,以培养高素质医学人才为目标,对临床医学专业课程体系进行改革与创新,探索并实施了以系统整合为基础的全新教学模式。在新课程体系中,基础课程与基础课程、基础课程与临床课程、临床课程与临床课程优化组合,交叉渗透,使知识点更系统、更有利于学生对知识的学习和掌握;并以“问题导向学习”为切入口,全面培养学生获取知识及分析解决问题的能力;还以“临床方法”为主干,加强临床基本技能训练与临床思维能力培养,将临床训练贯穿医学教育全过程;以沟通技能训练为主导,培养学生的交流、合作能力。此外,通过构建健康与社会和终身学习课程提高学生信息收集、分析、处理能力与批判性学习能力。通过以上举措,医学生综合素质得到全面提高。  相似文献
4.
用整体的思想探索护理人才培养新模式   总被引:21,自引:1,他引:20  
我院自1996年成立以来,在国家教育部、卫生部和协和医科大学各级领导的直接关怀和领导下,进行了课程体系和教学内容的整体改革。现将改革的基本情况介绍如下。  相似文献
5.
《高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》是国家教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划》医学类立项研究项目。该课题坚持改革与建设紧密结合,研究与实践紧密结合,学习和借鉴国外护理教育先进经验,注重创新,形成特色。本文介绍了项目的研究成果:(1)中外护理教育的比较性研究;(2)人才培养目标和业务规格的研究;(3)护理师资队伍建设的研究;(4)教学方法和手段改革的研究;(5)护理实践教学改革的研究;(6)课程体系和教学内容体系改革的研究;(7)构建素质教育内容体系的研究;(8)构建护理高职高专教育评价体系的研究。  相似文献
6.
高层次医学创新人才培养的实践与成效   总被引:19,自引:1,他引:18  
临床营养支持的应用与研究是20世纪现代外科的重要进展之一,国外研究开始于1969年。我们1971年首先在国内将营养支持应用于临床,并自1987年开始对其应用方法、原则以及有关理论进行较系统的研究。但目前国内高层次的临床营养人才还相对缺乏;临床应用不够普及,不少医院还缺乏专门的营养支持小组;各地区的发展还不平衡。鉴于此,本学科建立了四个优化保障体系,进行高素质医学创新人才培养。  相似文献
7.
医学人才成长特点、影响因素分析及对策   总被引:19,自引:14,他引:5  
医学模式的转变标志着临床医学的发展又进入了新的阶段.新的医学模式迫切要求医学人才培养模式的深刻变革,而医学科学是以多种学科为基础,融合人文、自然和社会发展的重要学科,是关系人类身心健康,社会稳步发展的重要保障[1].要适应和满足广大人民群众日益提高的医学卫生和保健需求,促进我国医疗卫生事业和临床医学科技水平的创新发展,保证医疗质量,提高服务水平,大力开展和规范继续医学教育,培养高水平的临床医学人才是实现这一目标的唯一途径.  相似文献
8.
积极探索八年制医学教育 努力培养高素质医学人才   总被引:18,自引:0,他引:18  
举办八年制医学教育是医学教育的重大改革与举措之一。一年多来举办八年制医学教育的高校先后在北京大学、中南大学举行了两次八年制医学教育高峰会议,对八年制医学教育有关问题进行了研讨与交流,取得了良好的效果。本文就八年制医学教育应该注意的一些问题进行了探讨,提出了一些看法。  相似文献
9.
以科研促进教学提高人才培养质量   总被引:18,自引:1,他引:17  
人才培养与科学研究是高等学校的重要职能.教学与科研共为一体,两者之间的互动共同构建了高等学校的育人环境,其根本目的是培养高质量的人才.长春中医药大学在"十一五"事业发展中,规划了建设"教学研究型"大学的宏伟蓝图,进一步明确了办学指导思想.解决好教学与科研关系问题是坚持正确办学指导思想的重要体现,笔者仅就如何以科研带动和促进教学,提高人才培养质量问题谈几点想法.  相似文献
10.
临床医学教育发展展望   总被引:17,自引:2,他引:15  
一、我国临床医学教育的宏观背景当前 ,国内许多医学院校都在研究临床医学教育如何深化改革 ,我们认为 ,准确把握宏观背景及其对临床医学教育发展趋势与走向的影响 ,具有一定的理论意义及现实意义。(一 )面临医学教育的国际化趋势。随着我国加入 WTO,国际化的浪潮逐步渗入各个领域。首先是教育资源的国际化 ,中外合作办学将向着高水平、成建制、成系统的趋势发展 ;二是教育体系、人才培养目标、人才培养标准的国际化 ,如美国医学基金会、世界医学教育联合会都提出并制定了非常明确的医学教育国际标准 ;三是教学管理制度和运行机制的国际化…  相似文献
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