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1.
结合朱熹《朱子语类》中的德育思想,了解其德育思想的内涵,着重阐释朱熹德育思想体系内容。归纳总结了朱熹道德教育思想“明人伦”“做圣贤”的德育目标;“循序渐进”“知行并重”“正面引导与禁于未发”的德育原则和“立志”“居敬”“省察”“穷理”“力行”的德育教育方法。通过对其道德教育思想精粹的把握,并结合当前时代背景下我国高等医学院校道德教育的实际,从转变教育观念、健全课程体系、发挥教师作用、注重环境构建四个方面阐述了朱熹德育思想对医学生道德教育的现实启示。 相似文献
2.
张亚云 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
我认为对小学生进行思想道德教育要采取"润物细无声"的方式,在日常生活中潜移默化地对学生进行引导和启发,这种因势利导的德育教育方式更适合基础阶段小学生的身心发展,其理论依据是从学生角度出发,促进学生的全面发展.然而如何对小学生进行"润物细无声"般的道德教育,就是本文要重点探讨的问题. 相似文献
3.
基于科尔伯格的道德认知发展理论分析了实践德育的概念与内涵,强调了实践德育在护理专业道德教育中的重要性,并提出护理专业实践德育的具体路径与策略,包括:挖掘护理专业课程的德育元素,积极推进课程思政与实践德育相结合;以专业实践为导向、基于不同年级护生的道德认知发展特点选择适合的德育实践情境开展护理专业实践德育,内化职业道德认知;基于代际怀旧互动开展养老院服务性学习,构建适宜的社会道德情境.护理实践德育的优势是使学生进入护理实践情境感受或参与真实照护角色,达到道德认知和道德情感上的共鸣,才能真正促进护生良好职业道德动机和职业道德行为的发展. 相似文献
4.
5.
8.
世界卫生组织向全球推荐的5类控制医院感染措施包括:消毒、隔离、无菌操作、合理使用抗菌药物、监测并通过监测进行医院感染控制的评价。在以上5项措施中,护士所从事的工作几乎全部涉及,因此,如何发挥护士在医院感染控制中的作用,是医院管理者应研究的课题。我院近几年来,非常重视提高护理人员的素质教育,加强相关知识培训,强化护士工作职责,把控制医院感染工作纳入护理质量管理中,取得明显成效,得到二级医院评审专家的好评。 相似文献
9.