基于信息化环境的服务性学习在中医护理学课程实践教学中的应用

目的 观察基于信息化环境服务性学习在中医护理学课程实践教学改革中的应用效果。方法 将2019级护理本科的两个平行班分为实验组（57人）和对照组（56人）。对照组沿袭传统教学方式，实验组采用服务性学习教学方法。教学结束后，对两组学生的理论和实践技能知识进行考核，对实践操作得分进行比较，并对实验组的服务性学习实践教学效果进行评价。结果 实验组理论、技能知识及实践操作成绩均高于对照组（P<0.05）。实验组82%以上的学生认为实践教学改革有助于端正学习态度，提高知识掌握能力、综合能力和文化认知能力。结论 基于信息化环境的服务性学习是适合中医学科特点的中医课程实践教学的新模式。     

中国药科大学两项目再次获批国家留学基金管理委员会创新人才项目

2022年1月,国家留学基金委公布了2022年“创新型人才国际合作培养项目”获资助项目名单。由国际合作与交流处牵头,联合药学院申报的中美医药尖端人才培养项目、联合药科院申报的中法纳米医药双博士学位创新型人才培养项目再次获得立项资助。     

《脑与神经疾病杂志》稿约

《脑与神经疾病杂志》为国家正式批准国内外公开发行的神经科学专业性学术期刊,入选为中国科技论文统计源期刊(核心期刊)。本刊贯彻党和国家的卫生工作方针政策,遵循理论联系实践,以应用普及为主,普及与提高相结合的办刊方针,及时介绍国内外神经科专业的新进展.     

欢迎订阅2022年《中国心血管杂志》

《中国心血管杂志》是中华人民共和国国家卫生健康委员会主管、北京医院、天津医科大学主办的国家级医学专业期刊。本刊为中国科技核心期刊、中国科技论文统计源期刊,被中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录,系中国期刊全文数据库收录期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊。本刊办刊宗旨是贯彻党和国家的卫生方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国心血管临床科研工作的重大进展,促进国内外心血管医学学术交流。     

欢迎参加2022年《中华全科医师杂志》中华医学会Ⅱ类学分继续医学教育培训

为了给广大读者搭建便捷而高质的继续医学教育平台,经国家卫生健康委员会批准,《中华全科医师杂志》于2022年开展中华医学会n类学分继续医学教育培训项目。本刊于2022年1~10期开设“继教课堂”专栏,内容主要针对基层医疗卫生机构常见疾病诊疗指南进行相关内容学习,旨在巩固基层医生对相关疾病知识的掌握,提高临床理论与实践技能水平。     

迈上高质量 续写新篇章

东风吹散柳梢雪,一夜挽回天下春。时光的脚步带我们跨进2022年的春天,在这美好的时刻,本刊编辑部为40载风雨兼程、鼎力支持《中国医院管理》发展建设的广大读者、作者送上诚挚的祝福,向广大医院管理者守正创新、勇毅同行的豪情壮志致敬!当风劲草根基固,经霜焦竹声更高。2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。我们满怀深情庆祝中国共产党成立100周年,从百年党史中汲取奋进力量。     

科学活动:神奇的厨房工具

设计意图:"娃娃家"里,几个幼儿正在用做饭的工具敲敲打打,可以看出他们对这些工具的具体用途和操作方法并不了解。鉴于此,我敏感地抓住这一教育契机,以"参加白雪公主的生日Party"为线索,创设自由宽松的探究氛围,并提供种类多样的厨房工具,让幼儿在实践体验中发现生活中厨房工具的使用方法和真正用途,丰富幼儿的生活经验,进而萌发幼儿对生活中科学现象的探究欲望。     

《放射学实践》入选中国科学引文数据库(CSCD)核心库

2021年4月23日,中国科学院文献情报中心发布了中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database,简称CSCD)2021-2022年来源期刊,《放射学实践》杂志入选CSCD核心库。     

《中华围产医学杂志》稿约

《中华围产医学杂志》是中国科学技术协会主管、中华医学会主办、北京大学第一医院承办的围产医学专业学术期刊。本刊以广大产科、新生儿科及妇儿保健科医师为主要读者对象,报道围产医学领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对产科、新生儿科临床有指导作用,且与产科、新生儿科临床密切结合的基础理论研究。本刊的办刊宗旨是贯彻党和国家对卫生工作的方针及政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国围产医学临床、科研工作的重大进展,促进国内外围产医学领域的学术交流。