麻醉学专业本科教学现状调查与课程结构改进的思考

我国麻醉学专业本科教学经过30余年的探索和发展,已在全国形成了相对庞大的教学规模。然而麻醉学专业本科教学模式和培养机制尚未完全成熟,相关课程结构仍存在改进和完善的空间。本研究调查分析了38所院校的麻醉学专业本科教学现状,总结了教学方案和课程设计的特点并提出相关的整改建议。