在护理学专业开设医学人文课程的实践与体会

目的为提高护生的护理软技能,在护理学专业开设《医学文化概论》和《医学沟通学》两门医学人文课程。方法2010-2011年对成都医学院435名护理本科生进行了《医学文化概论》和《医学沟通学》的课程教学,均为专业必修课,课程总学时均为36学时,教学目标包括知识、能力、素质三个方面,采用同事评价、教师自我评价、专家评价以及学生评价等4种方式对两门课程的教学质量进行综合评估。结果护生对两门课程的教学内容设计、教学案例选择与应用、教学内容实用性、思考题与讨论题及教学方法的满意度较高(满意率与基本满意率达到96%以上),但是对教材规范性与教学目标一致性及实践实训内容安排的满意度较低(不满意率超过20%)。结论对护理专业学生开设医学人文课程,是提高护生护理软技能的有效途径,而周密设计、注重过程及专业导向并不断反馈是保证教学效果的重要环节。     

论高校图书馆人力资源管理创新

本文从人力资源的概念出发，通过对高校图书馆人力资源现状的分析，认为人力资源开发是高校图书馆发展的核心，人力资源要以知识管理为指导思想、知识服务为实施目标。从创新图书馆管理模式挖掘知识型馆员的潜力、创新人力资源管理氛围三个方面阐述了高校图书馆人力资源管理的创新。     

猪苓多糖治疗慢性乙型肝炎的研究进展

乙型肝炎是威胁人类健康的全球性主要传染病之一，据世界卫生组织报道，全球约20亿人曾感染乙型肝炎病毒（HBV），其中3．5亿人为慢性HBV感染者，每年约有100万人死于HBV感染所致的肝衰竭、肝硬化和原发性肝细胞癌。我国属HBV感染高流行区，一般人群的HBsAg阳性率为9．09％。目前国内外尚无满意的治疗方法和特效药物，近年来，越来越多的目光投向了中国的传统医药。研究发现，多种中药提取物在治疗慢性乙型肝炎方面能针对发病机理，发挥多种药理作用而具有较好疗效，其中多糖成分中的猪苓多糖治疗慢性乙型肝炎的疗效较为肯定，且研究的文献资料较多，故本文就近5年来猪苓多糖治疗慢性乙型肝炎的研究综述如下。     

老年医学开放获取资源调查分析

利用开放获取期刊目录提供的有代表性的开放获取数据库,对老年医学开放获取资源开展调查分析,介绍检索结果的总体情况和各OA资源库的具体情况,指出老年医学开放获取资源具备较大的利用空间。     

医院临床护士与护生专业信息获取方式对比调查与分析

21世纪的＂生理-心理-社会＂医学模式要求护理人员熟练掌握健康信息获取方式以满足他们对临床和教育信息的需求。由于时间的限制,护理专业人员倾向于从方便、可靠、易用的信息源获取医学信息。以往的研究表明,纸质的信息资源例如教科书与期刊等是护理专业人员最倾向使用的。20世纪90年代中期之后,搜索引擎和专业医学数据库越来越受到了护理专业人员的欢迎。     

角色化教学模式在医学文献检索课中的应用

介绍角色化教学的发展及其主要观点,以成都医学院为例,从课程设计、教学实施、教学评价等方面具体探讨角色化教学模式在医学文献检索课中的应用,认为这对丰富教学内容、教学手段和提高教学效果具有十分重要的意义。     

灾后儿童恐惧反应非语言亲子沟通治疗1例

四川汶川县大地震给许多儿童的幼小心灵带来恐惧创伤.作者在绵阳九洲体育馆灾民临时安置点对1例典型的地震后儿童灾难后恐惧创伤进行亲子非语言干预,发现灾后儿童心理危机干预中指导父母运用非语言沟通方式,可以取得良好的干预效果,有利于儿童与父母之间积极依恋的重建.     

血脂控制水平对冠状动脉支架内内膜增生及增生程度的影响

目的 探讨血脂控制水平对冠状动脉支架内内膜增生及增生程度的影响.方法 收集523例成功行冠状动脉支架植入术(PCI)的冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)患者,术后1年复查冠状动脉造影和血脂水平,根据有无内膜增生分为增生组和非增生组,根据内膜增生程度分为轻度、中度及重度增生组.回顾性分析组间相关临床资料,探讨血脂控制水平对冠状动脉支架内内膜增生及增生程度的影响.结果 非增生组PCI术后总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)和非高密度脂蛋白胆固醇(nonHDL-C)显著低于非增生组术前和增生组术后水平(P＜0.05),但增生组术后水平与术前差异无统计学意义(P＞0.05).轻、中度增生组PCI术后TC和non HDL-C水平显著低于术前(P＜0.05),而重度增生组PCI术前和术后血脂水平差异无统计学意义(P＞0.05).中度增生组术后TC和non HDL-C水平显著低于重度增生组术后,但明显高于轻度增生组术后(P＜0.05).多因素Logistic回归分析结果显示TC、TG和non HDL-C水平是冠状动脉支架内内膜增生的独立危险因素,而TC和non HDL-C水平是冠状动脉支架内内膜增生程度的独立危险因素.结论 PCI术后TC、TG和non HDL-C高水平是冠状动脉支架内内膜增生的危险因素,且PCI术后TC和non HDL-C水平越高,冠状动脉支架内内膜增生情况愈重.     

PubMed的MEDLINE数据格式到TRS系统数据格式的转换

比较分析了PubMed中MEDLINE数据格式与TRS系统数据格式的异同,设计出格式转化程序,实现了MEDLINE数据格式到TRS数据格式的自动转换。     

护理本科生医学文化概论课程教学设计的探讨

目的 探讨《医学文化概论》课程对护理本科生教学的设置方案,为实施该课程教学提供依据。方法 总结我校首轮《医学文化概论》课程教学情况,完善课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价的具体内容和方法。结果 《医学文化概论》是一门全新的医学人文教育课程,能提高护生对医学人文精神重要意义的认识,培养护生的人文素养,但教学内容应结合专业特点,教学效果评价方法有待改进。结论 (1)严密的课程设计是该课程顺利实施的保证。(2)多元的教学方法和灵活的考核形式能提升学生的学习兴趣。(3)让学生对课程设置、教材选择及教师教学进行评价和提出意见建议,有利于该课程教学进一步完善。