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1.
医学教育PBL教学实施方式的探讨   总被引:20,自引:0,他引:20  
PBL教学模式是当今世界医学院校广泛运用的一种新教学方法。在PBL教学过程中,国内外医学院校纷纷采取了不同的实施方式。在我国现行教育体制下,要紧紧抓住教师、学生、教学资源三个基本要素,坚持以学生为中心,深化教师教改意识,实现从传统教学模式向PBL教学的转换。  相似文献
2.
药理学PBL教学中学生批判性思维能力的培养   总被引:18,自引:4,他引:14  
批判性思维是一种有目的性、自我调节的判断性思维,它是与以问题为中心的学习(PBL)方式相关的一项技能。到目前为止在我国高等教育中对学生批判性思维能力还没有正式的评价标准,利用改良的CTDI-CV法探讨在药理学PBL教学中如何评价和培养学生的批判性思维能力是一次新的探索。研究表明改良式CTDI-CV调查问卷有助于学生反思个人批判性思维的表现,教师也可在设计教学课程时根据学生的表现加强某方面的学习,使学生充分发挥批判性思维。  相似文献
3.
PBL教学法在我国医学教育应用中存在的问题   总被引:17,自引:3,他引:14  
以问题为基础 ( Problem-based learning,PBL)的教学法自20世纪60年代在医学教育中应用以来,目前已成为国际上较为流行的一种教学模式。但在我国现阶段的国情下,该模式在应用中还存在着种种问题,而这些问题的存在又有着其内在或外在原因,加深对这些问题以及其存在原因的认识能够使未来的教学活动更加有效  相似文献
4.
全脑缺血再灌注损伤中JNK及Bim蛋白的表达   总被引:15,自引:1,他引:14  
目的 探讨大鼠全脑缺血再灌注氨基末端激酶或应激活化激酶(p—JNK)及与Bcl-2相互作用的细胞死亡调解子(Bim)蛋白表达的变化。方法 构建大鼠全脑缺血再灌注模型,采用TUNEL法原位检测凋亡锥体细胞,免疫印迹检测不同实验组中Bim及p—JNK蛋白表达。结果 缺血再灌注各组神经元细胞的凋亡率明显高于假手术组(P〈0.05)。缺血再灌注组p—JNK及Bim蛋白表达积分光密度值与假手术组相比差异有显著性(P〈0.05)。结论 在脑缺血及在灌注损伤中存在有JNK途径的过度激活,p-JNK蛋白与Bim蛋白表达为正相关。JNK途径的激活导致Bim蛋白表达增加,进而导致神经元细胞的凋亡明显增加。  相似文献
5.
不同剂量咪唑安定的镇静和遗忘作用观察   总被引:15,自引:0,他引:15  
目的:观察不同剂量咪唑安定的镇静作用和遗忘作用。方法:选择60例子宫肌瘤切除术患者,随机分为3组:A组给予咪唑安定0.03mg/kg,静注;B组给予咪唑安定0.08mg/kg,静注;C组给予咪唑安定0.10mg/kg,静注。结果:咪唑安定的顺行性遗忘作用与其镇静深度有关,镇静的等级与遗忘效果呈显著一致变化,镇静深度增加,其遗忘作用的发生率随之增加。结论:咪唑安定0.08mg/kg用于静脉给药可以产生良好的镇静和遗忘作用,对呼吸、循环抑制较轻,可以在临床上推广使用。  相似文献
6.
泽兰的化学成分及药理研究进展   总被引:14,自引:0,他引:14  
泽兰始载于《神农本草经》,历代本草均有记载,来源的于唇形科植物毛叶地瓜儿苗Lycopus lucidus Turcz var.hirtus Pegelt和地瓜儿苗Lycopus lucidus Turcz的干燥全草.味苦,辛,微温,归肝、脾经.具有活血化瘀,行水消肿之功.用于月经不调,经闭,经痛,产后瘀血腹痛,水肿[1].  相似文献
7.
双语教学问题的浅析   总被引:13,自引:0,他引:13  
自从开展七年制医学教育以来,医学各专业的专家学者都在思索如何开展双语教学,提高医学生暨未来的五星级医生的医学英语水平。关于人体解剖学的双语教材也有几部问世。近年来,随着我国已与50多个国家和地区签定了医学学历与学位互相认可协议,强化双语教学乃至全英语教学已呼声很高。笔者从七年制医学班成立以来,就为其讲授《系统解剖学》理论与实验课,近年又为全英文五年制医学班授课,颇有体会,现浅析如下。  相似文献
8.
632例结直肠癌术后并发症分析   总被引:13,自引:0,他引:13  
目的探讨结直肠癌术后主要并发症的防治。方法回顾性分析了从2002年5月-2005年5月于我院肛肠外科行手术治疗的632例结直肠癌患者资料。结果吻合口漏7例,骶前出血11例,造口坏死1例,造口旁疝2例,肠梗阻7例,应激性溃疡16例,切口感染28例。其中3例发生2种并发症,1例发生3种并发症。结论预防并发症是降低手术死亡率、提高患者生活质量的关键。  相似文献
9.
中医药干预糖皮质激素副作用的研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
糖皮质激素主要是调节物质代谢及影响多系统方面的生理作用和临床具有抗炎、抗免疫、抗休克、抗过敏等药理作用,而且其疗效快而可靠.因此,广泛应用于临床许多疾病的治疗中.若不适当使用糖皮质激素将会导致副作用.此时若给予中药干预,会改善激素的副作用和防止病情复发.  相似文献
10.
医学大学生自我和谐、人际关系与心理健康关系研究   总被引:12,自引:1,他引:11  
旨在了解医学大学生心理健康水平的相关因素,特此对某医科大学400名05级学生进行调查,结果显示医学大学生的自我和谐与人际关系呈显著正相关(r=.467),自我和谐和人际关系与心理健康呈显著的正相关(r=.459;r=.401)。对医学大学生心理健康影响最大的是自我与经验的不和谐,其次是交谈困扰。因此培养医学大学生的自我和谐性和人际关系有助于提高其心理健康水平。  相似文献
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