护士生命质量与工作满意度的相关研究

目的 探讨护士生命质量、工作满意度状况及其相关性分析.方法 应用WHOQOL-100量表和Mueller/McCloskey满意度量表(MMSS)对随机抽取的606名护士进行问卷调查,结果用SPSS统计软件进行分析.结果 (1)护士的生命质量低于普通人群(P<0.05);(2)护士对自己工作总体满意程度不高,对工作报酬满意度最低;(3)护士生命质量与工作满意度呈正相关(P<0.01).结论 护士的生活质量、工作满意度不容乐观,应针对不同群体采取不同措施来改善和提高护士的工作满意度,从而改善护士的职业生命质量,并为患者提供优质服务.     

影响护士工作满意度的相关因素分析

[目的]了解护士对工作的满意程度及其影响因素。[方法]应用Mueller／McCloskey满意度量表（MMSS）时随机抽取的606名护士进行问卷调查。[结果]护士时工作的总体满意程度不高，时工作报酬满意度最低。不同年龄、不同学历护士的工作满意度不同。[结论]护理管理者应根据影响护理工作满意度的相关因素采取针对性的管理措施及激励手段，提高护士时护理工作的满意度。     

沙盘游戏疗法在行为问题儿童中的应用

沙盘游戏疗法是一种心理治疗方法。由于其特殊的表现和体验过程,在应用于儿童行为问题方面有其独特的优势,近年来在儿童行为问题的评估及治疗中沙盘游戏都展现出其他治疗方式无法替代的效果。本文在回顾沙盘游戏应用于儿童行为问题治疗和评估中取得的成果的基础上,对其未来发展进行展望。     

间歇性导尿在脊髓损伤患者的护理应用

目的探讨间歇性导尿在脊髓损伤患者的护理应用价值。方法对30例脊髓损伤伴排尿障碍患者在留置导尿期（2～3W）后,进行间歇性导尿3W,测量膀胱容量、残余尿量、尿液实验室检查,结果进行统计学分析。结果间歇性导尿3W后膀胱容量较留置导尿期显著增加（P〈0.05）,残余尿量较留置导尿期显著减少（P〈0.01）,尿液白细胞计数及细菌计算均明显减少。结论 应用间歇性导尿使脊髓损伤患者可以维持膀胱近似于生理状态,从而减少尿路感染,对提高患者的生活质量具有重要的价值。     

沙盘游戏对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童的影响

目的 探讨沙盘游戏疗法对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童生活质量的改善情况.方法 随机将20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童分为治疗组和对照组.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,每周1次,每次50分钟;对照组不接受沙盘游戏治疗.采用儿少主观生活质量量表心理测验工具对两组儿童治疗前、后进行评估.结果 经沙盘游戏治疗后,治疗组与对照组或治疗组治疗前比较,除生活环境无明显变化外(t分别为-1.271和-2.012,均P>0.05),其余量表项目均有显著提高(均P<0.05),其中生活质量的总分均值、认知成份和情感成份的得分满意度均极显著提高(t分别为-7.961或-11.353、-5.041或-5.484、-7.049或-8.730,均P<0.01).结论 沙盘游戏疗法能够提高焦虑性情绪障碍儿童的生活质量,可作为治疗儿童焦虑性情绪障碍的方法 之一.     

影响护士工作满意度的相关因素分析

[目的]了解护士对工作的满意程度及其影响因素。[方法]应用Mueller/McCloskey满意度量表(MMSS)对随机抽取的606名护士进行问卷调查。[结果]护士对工作的总体满意程度不高,对工作报酬满意度最低。不同年龄、不同学历护士的工作满意度不同。[结论]护理管理者应根据影响护理工作满意度的相关因素采取针对性的管理措施及激励手段,提高护士对护理工作的满意度。     

沙盘游戏对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童的疗效

目的 探讨沙盘游戏对7～14岁儿童焦虑性情绪障碍的疗效.方法 20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童随机分为治疗组和对照组,每组各10例.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50 min/次;对照组不接受沙盘游戏治疗.治疗前后均采用儿童焦虑性情绪障碍筛查(SCARED)表、艾森克人格问卷儿童版(EPQ)量表等心理测验工具进行评估,比较2组儿童的焦虑情绪和人格结构的差异,对沙盘游戏治疗儿童焦虑性情绪障碍的疗效进行评价.结果 沙盘游戏治疗后,治疗组SCARED焦虑总分(17.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(50.80±5.77)均低于对照组SCARED焦虑总分(34.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(65.50±3.47)(Pa=0);治疗组治疗后SCARED焦虑总分和EPO情绪稳定性N量表得分均明显低于治疗前的SCARED焦虑总分(35.70±8.06)和EPQ情绪稳定性N量表得分(68.70±7.51)(Pa=0);而对照组在治疗后SCABED焦虑总分及EPQ情绪稳定性N量表得分与治疗前SCARED焦虑总分(35.60±4.67)和EPQ情绪稳定性N量表得分(67.10±4.72)比较,均无显著差异(P=0.096,0.078).结论 沙盘游戏疗法能够明显缓解焦虑性情绪障碍儿童的焦虑情绪,可作为治疗儿童焦虑性情绪障碍的方法之一.