排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2002,2(1)
江泽民<在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话>,阐述了"三个代表"的科学内涵,回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重要问题."两课"教学作为高校马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地,实现"七一"讲话"进课堂、进教材、进学生头脑",是"两课"教师义不容辞的工作职责.作者结合"毛泽东思想概论"的教学实践,就"新三进"过程中毛泽东思想、邓小平理论与"七一"讲话的关系、"新三进"的切入点和度的把握,提出自己的看法. 相似文献
2.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2009,29(2):116-119
解放思想不仅是探索客观真理的过程,同时也是实践主体价值实现的过程?改革开放以来,中国共产党人坚持解放思想,中国社会主义既冲破了传统社会主义的束缚,实现了生产力和经济社会的巨大进步,同时又使这种进步成为巩固和发展社会主义制度的保证?面对新形势新任务,中国共产党人只有自觉地将解放思想真理尺度和价值尺度结合起来,才能完成历史赋予的任务? 相似文献
3.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2001,1(1)
根据医学生的心理特点改革高等学校政治理论课教学,提出增强政治理论课吸引力的具体措施,解决学生对政治理论课理论的理解和接受的设计以及应用的开展. 相似文献
4.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2006,6(3):185-188
如何对待马克思主义,不仅仅是一个理论问题,也是一个关系到中国社会主义成败的重大实践问题.《江泽民文选》告诉我们,搞社会主义必须坚持马克思主义,坚持开放的、与时俱进的、不断发展的马克思主义.学习江泽民的马克思主义观,对于我们进一步弄清楚"什么是马克思主义"和"怎样坚持马克思主义",坚持马克思主义在意识形态领域的领导地位,具有重要的现实意义. 相似文献
5.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2007,(1):75-77
2006年11月4日~11月24日，江苏省高校两课教师一行27人，赴加拿大多伦多大学考察大学教育，考察的着力点集中在学校管理、德育教育和心理咨询三方面。文章结合在多伦多大学的学习，集中探讨大学德育教育的理念和路径。 相似文献
6.
金功辉 《南京医科大学学报(自然科学版)》2011,(3):167-170
中共中央党史研究室著?中共党史出版社出版的《中国共产党历史》第一卷(2002年版)和第二卷(2011年版),不仅向人们阐述了中国共产党历史研究的新进展,而且也为我们认识和评价党的历史提供了一个新尺度?这一尺度对我们进一步认识和评价近现代中国历史,教育和培养当代大学生正确的思想政治意识具有重要意义? 相似文献
1