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1.
笔者应用自制复方五倍子注射液,注射于Wis-tar大鼠鼻前庭皮肤后方粘膜下,观察其组织病理学改变,旨为治疗鼻出血提供更有效的止血方法及理论依据。1 材料与方法1.1 药物配制取五倍子25g、麻黄12.5g,洗净,加4倍量蒸馏水浸泡4h,将浸泡好的药液煎煮30min,倾出药液,再分别加入3倍和2倍量的蒸馏水煮沸20min和10min,合并3次药液,浓缩至约50ml,滤过、冷藏24h后,滤过加入盐酸利多卡因1.0g,注射用氯化钠0.85g,蒸馏水加至100ml,用10%NaOH调pH至4.3~5.3…  相似文献   
2.
目的:用药物预适应方法进行干细胞诱导已有报道,本实验观察中药参三七皂苷Rg1对5-氮胞苷诱导大鼠骨髓间充质干细胞向心肌细胞转化中的作用。方法:实验于2003-01/05在南京医科大学药理教研室完成。①实验材料:清洁级SD大鼠8只。参三七皂苷Rg18mg,批号20021017,由云南省长春花生物制剂公司提供,加入不含胎牛血清的IMDM培养液10mL,调配成10-4mol/L溶液,4℃保存。5-氮胞苷(Sigma公司,批号021209)。②实验方法:贴壁法体外培养大鼠骨髓间充质干细胞。设立4组:空白对照组常规培养后进行无血清处理,每3d换液1次;5-氮胞苷单用组单纯以10μmol/L的5-氮胞苷进行处理,其终浓度为1×10-8moL/L,连续诱导15d;5-氮胞苷 参三七皂苷Rg1预适应组分别加入0.1,1μmol/L参三七皂苷Rg1培养液处理24h,再各以10μmol/L的5-氮胞苷进行诱导,其终浓度为1×10-8moL/L,连续诱导15d。③实验评估:取第2代骨髓间充质干细胞,绘制生长曲线并计算群体倍增时间。观察诱导后骨髓间充质干细胞的生长形态学特征和细胞超微结构变化。激光共聚焦显微镜测定细胞表面积变化和细胞内钙离子浓度。结果:①5-氮胞苷诱导后骨髓间充质干细胞的生长形态学特征和细胞超微结构变化:骨髓间质干细胞胞体逐渐增大并伸出细长突起,在突起末端出现分支,部分相邻细胞的突起连接成网,形态学上表现出向心肌细胞方向转化的特征。其超微结构呈梭形,有明显的肌丝,细胞核呈单椭圆形,位于细胞中央,间质干细胞形似心肌细胞。②参三七皂苷Rg1预适应对5-氮胞苷诱导的骨髓间充质干细胞增殖特性的影响:与5-氮胞苷单用组比较,5-氮胞苷 参三七皂苷Rg1预适应组从第3天开始细胞数明显增加,细胞生长曲线均无明显的生长平台期,达到高峰后细胞数开始减少。③参三七皂苷Rg1预适应对5-氮胞苷诱导的骨髓间充质干细胞表面积的影响:与空白对照组骨髓间充质干细胞表面积比较,5-氮胞苷单用组明显降低,0.1,1μmol/L参三七皂苷Rg1预适应则能显著升高5-氮胞苷诱导的骨髓间充质干细胞表面积(P<0.01)。④参三七皂苷Rg1对5-氮胞苷诱导的骨髓间充质干细胞内游离钙水平的影响:与空白对照组比较,5-氮胞苷诱导4周后骨髓间充质干细胞内游离Ca2 相对荧光强度均明显升高(t=6.72,P<0.01),且5-氮胞苷 1μmol/L参三七皂苷Rg1预适应组升高幅度大于5-氮胞苷单用组(t=3.13,P<0.05)。结论:①参三七皂苷Rg1预适应在体外可显著刺激5-氮胞苷诱导的鼠骨髓间充质干细胞向心肌细胞转化和增殖,改善细胞形态,刺激细胞内钙离子增加。②参三七皂苷Rg1与5-氮胞苷对骨髓间充质干细胞向心肌细胞定向分化产生协同效应。  相似文献   
3.
异叶青兰对高原实验家兔骨髓幼红细胞岛中心细胞的电镜定量研究青海医学院王索安,李晓滨,王晋青,王可,王榕(810001)关键词高原,异叶青兰,形态计量,中心巨噬细胞异叶青兰又名白花夏枯草,该药分布广,资源丰富,近年来省内外许多学者研究发现,异叶青兰是一...  相似文献   
4.
为了提高高职高专院校基础医学形态学实验教学质量,培养社会发展所需要的高素质实用型人才,浙江医学高等专科学校对基础医学形态学实验教学进行了改革,主要从教学体系、教学内容、教学方法、实验教材、教学平台、师资队伍等方面进行了改革.经过几年的实践,教学改革取得了显著的成效,学生的实践动手能力、综合分析问题能力、创新意识都有了明显的提高.  相似文献   
5.
在高职高专基础医学整合课程的教学中尝试开展了PBL教学,深刻体会到学习要点在PBL教学过程中承担着重要作用。现对学习要点在PBL教学中的地位,学习要点的特征分析,学习要点的提炼和解答等进行了分析探讨,以期为后续深入开展高职高专PBL教学提供参考。  相似文献   
6.
本文用酸性α——醋酸萘酯酶(ANAE)反应标记淋巴细胞的化学方法,对青海105例正常藏族青年外周血淋巴细胞ANAE阳性率进行了观察,发现试验对象外周血淋巴细胞的ANAE总阳性率为77.8±6.61%,并按三种酶型进行统计分析,其中ANAE反应为1-3个“点状颗粒型”的淋巴细胞百分率为51.15±8.72,4-8个“点状颗粒型的”淋巴细胞百分率为18.5±6.94,“弥散型”的淋巴细胞百分率为8.26±5.18,同时比较了不同性别的正常值及酶型变化,并在方法上进行了探讨。  相似文献   
7.
本文用α—醋酸萘酯酶(ANAE)反应标记淋巴细胞的化学方法,对从平原地区移居到青海玉树地区(海拔3800m),3—8个月内的78例正常青年人(汉族)及世居玉树地区105例正常藏族青年人外周血淋巴细胞阳性率进行了研究。移居组青年人外周血T细胞的总阳性率为61.13±6.44%;世居组青年人外周血T细胞的总阳性率为77.96±6.83%。结果表明,移居组青年人外固血T细胞ANAE总阳性率及“点状颗粒型”显著低于世居组青年人(P<0.01),而移居组“弥散颗粒型”T细胞的百分率高于世居组(P<0.05)。结果还表明世居藏族青年人T细胞的正常值与国内外各民族健康青年人正常值相接近,本实验结果提示两点:①高原缺氧对移居人群的免疫功能有一定影响,可引起T细胞亚群之间的协调关系失去平衡,是高原易罹患感冒病毒等感染性疾病的佐症。②为世居藏族人群对高原适应机制提供了一个有意义的参数。  相似文献   
8.
病理学是一门形态学,进展快,内容多,观察切片难度大,但通过实验教学可帮助对理论知识的理解和记忆,因此提高病理实验课教学质量是学好病理学的重要举措。近六年我室通过加强实验室建设,加强教学管理,采取一系列改革的教学方法。经努力,1992年各教研室实验课教学评估中我室获第1名。在1994年以传统实验课教学法与改革优化教学法对本科普通班(对照组)和民族班(实验组)进行对比教学,期末考核表明,对照组平均分数为71.12±8.76,实验组为76.32±8.83,t检验P<0.01,证明教学法代化控制对提高学生成绩有明显促进作用。  相似文献   
9.
葡聚糖对实验性肝细胞损伤的保护作用及其机制研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了证实葡聚糖是否对急性肝细胞损伤有明显的保护作用,本实验采用离体肝细胞原代培养技术,观察了葡聚糖对硫代乙酰胺(TAA)所致急性肝细胞损伤的保护作用,并在细胞水平上对其抗损伤机理作了初步探讨。1材料和方法1.1实验动物SD乳鼠,鼠龄2~3天,江苏省实验动物中心提供。1.2主要试剂胰蛋白酶,RPMI-1640为Sigma公司产品;葡聚糖由美国东田纳西州大学惠赠。TAA由上海化学试剂采购站提供;辅酶1为中国科学院东方仪器设备公司生化部提供;超氧化物歧化酶(SOD)、NO试剂盒为建成生物工程研究所提供…  相似文献   
10.
病理学理论课教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
王索安 《青海医学院学报》1997,18(2):100-100,102
本文着重强调了在讲授理论课中教学方法是整个教学过程的灵魂,教学方法选择是否适宜准确是教学成败的关键,教学方法是我们每位教师终生探索不尽的宝库,不断改进教学方法,确保教学质量是我们每位教师的职责;并将多年来在病理学教学过程中的一些点滴体会归纳为-强调重点,串连助记,形象记忆等六个方面,并进行了浅探。  相似文献   
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