数字化实验平台在组织学实验教学改革中的应用探索

随着高校教学改革的不断深入,数字化教学在教育教学过程中已经成为不可或缺的手段,极大的提升了教学水平。数字化实验平台的建立优化了教师的教学,激发了学生的学习主动性和创新实践能力,转变了传统的教学理念和学习模式,提升医学院校形态学实验教学的效果,极大的推动了实验教学的数字化改革。     

LBL、PBL、TBL教学法在医学教学中的综合应用

随着医学教育事业的飞速发展,教学方法的改革已经成为新一轮教改的重点内容之一。各大中院校正在积极探索并试用新的教学方法,其中,PBL教学法、TBL教学法是教育工作者讨论的热点之一。但每种教学方法都有其利弊及适用范围,单一的教学方法很难满足实际教学工作的需要。下面笔者就LBL教学法、PBL教学法及TBL教学法的利弊及其适用范围展开探讨,以期为进一步深化教学改革,提高教学质量提供参考。     

组织瓣移植修复小腿毁损时供区血管蒂的应用研究

目的：取旋股外侧动脉降支血管逆行转位供血,与组织瓣移植吻合一次性修复小腿毁损伤.方法：取30例动脉内灌注红色乳胶的成人下肢标本（男女各15例）,以髂前上嵴、髌骨上缘为标志解剖观测（D旋股外侧动脉降支血管的走行、分支、分布与起始处外径;②血管外径在0.Smm和0.5mm时分别与起始处、髌骨下缘的距离;③旋眨动脉降支与膝周围动脉的吻合关系.结果：降支血管起始处的外径为（2.73±0.35）mm,外径为0.8mm时与起始处、髌骨下缘的距离分别为（21.55±1.23）cm、（9.09±1.09）cm;外径为0.5mm时与起始处、髌骨下缘的距离分别为（24.56±0.92）cm、（6.09±0.86）cm;旋股外侧动脉降支在下行过程中发出多支肌支、肌皮支和皮支,终支与膝上外侧动脉在骨膜处、深筋膜层和浅筋膜层均有广泛的吻合.结论：在小腿大面积毁损、创面无可供吻合的血管时,可取旋股外侧动脉降支血管逆行转位供血,与组织瓣移植吻合进行一次性修复.     

前路腰间盘摘除术远期疗效及再手术原因分析

目的：应用定量指标判定前路腰间盘摘除术远期疗效，分析再手术原因，为临床工作提供一定的理论根据。方法：应用Roland及Greenough定量评级标准，随访1987～2000年于本院行首次前路腰间盘摘除术的患者。结果：有效随访56例，随访时间3—6年。应用以上两标准，术后优良率分别为83．92％、89．42％，再手术5例(5．35％)。根据年龄及病程进行分层分析，各层间无显著差异。结论：前路手术可获得较高的手术成功率，提高手术技巧及指导病人康复可有效避免再手术。病程及年龄并不是判定是否应用前路手术的绝对指标。术前影像学诊断判定无椎管和神经根管狭窄及准确定位是手术成功的关键。     

胎儿及成人大脑皮质颞叶突触超微结构的形态学观察与分析

目的：观察胎儿及成人大脑皮质颞叶突触的超微结构并进行统计学分析。方法：经常规生物样本制备方法制成切片常规电子染色，H600电镜下观察突触超微结构。结果与结论：突触的数量、类型、形态随胎龄的增加有明显的变化，并与成人比较有显著性差异。     

肥大细胞与皮瓣成活率关系的实验研究

近年来分子生物学领域研究发现结缔组织中的肥大细胞 (ｍａｓｔｃｅｌｌ,ＭＣ)能合成、贮存、释放各种影响皮肤创伤愈合的细胞因子 ,如 :肝素、组织胺、透明质酸、肿瘤坏死因子(ＴＮＦ)、细胞转移生长因子 (ＴＧＦ)、巨噬细胞源性生长因子(ＭＤＧＦ)、表皮生长因子 (ＥＧＦ)、成纤维细胞生长因子 (ＦＧＦ)等。在皮瓣移植过程中 ,皮瓣组织中的ＭＣ数量及分泌颗粒的含量是否有变化 ,与皮瓣成活率之间有什么关系 ?我们对此进行了研究。1　材料和方法49只纯系健康成年Ｗｉｓｔａｒ大鼠 ,雌雄不拘 ,体重 180～2 5 0ｇ ,1%戊巴比妥钠 1ｍｇ ｋｇ腹…     

基于circNRG-1/miR-193b-5p/NRG-1探讨肥胖性高血压发生的分子机制

目的 基于circNRG-1/miR-193b-5p/NRG-1轴探讨肥胖性高血压发生的分子生物学机制.方法 90只SD大鼠采用随机数字表法将其分为空白对照组(n=30)、肥胖性高血压组(n=30)、NRG-1阻断剂组(n=30)三组,检测大鼠的血压、体质量、Lee系数、脂肪系数、血清中三酰甘油和总胆固醇水平及胸主动脉中circNRG-1/miR-193b-5 p/NRG-1的表达;微阵列分析肥胖性高血压大鼠中circNRG-1的表达;双荧光素酶分析circNRG-1与miR-193b-5p的靶向关系.结果 微阵列结果发现,在空白对照组和肥胖性高血压组之间有382个circRNAs的差异表达,其中235个表达上调,147个表达下调(＞2倍);与空白对照组比较,肥胖性高血压组的MMU-CircRNA-42742(其父本基因为NRG-1)上调,肥胖性高血压组大鼠的收缩压、体质量、Lee系数、脂肪系数、血清中三酰甘油、总胆固醇、胸主动脉中NRG-1、circNRG-1、miR-193b-5p的mRNA表达均升高,且血管壁增生,血管中膜增厚;与肥胖性高血压组比较,NRG-1阻断剂组大鼠的收缩压、体质量、Lee系数、脂肪系数、血清中三酰甘油、总胆固醇、胸主动脉中NRG-1、circNRG-1、miR-193b-5p的mRNA表达均降低,且血管出现重构现象.结论 肥胖性高血压大鼠中circNRG-1、NRG-1表达上调,miR-193b-5p表达下调,阻断NRG-1后肥胖性高血压大鼠症状有所改善,circNRG-1/miR-193 b-5 p/NRG-1轴可能是治疗肥胖性高血压的潜在靶点.     

信息化技术在免疫学教学中的探索及应用

在医学免疫学教学中通过引入私播课(SPOC)、微课等信息化手段,比较传统教学与信息化教学的效果差异。结果表明,采用信息化教学不但能有效提高学生对医学免疫学的学习兴趣,还能大幅度提高学生理论知识内化以及实验操作的准确性。建议应进一步提高教师的网络信息化水平和素养、加强教学资源共享观念和加快信息化软件的建设。     

人体形态学教学模式的探索及应用

为适应高等医学教育的改革和发展以及社会对医护人员的需求,我们以培养"高端技能应用型"人才为目标,通过优化重组人体形态学教学内容,应用精品在线开放课程、模型、标本等多种教学资源,同时借助数字人解剖互动系统和显微数码互动系统结合自主学习、课上精讲与翻转课堂相结合等教学模式,激发学生的学习兴趣,显著提高学生的学习能力和团队合作意识。     

海马损伤对大鼠学习能力的影响及与安定相关性研究

目的 :观察海马损伤大鼠癫痫发作和使用安定控制其发作程度的大鼠主动性条件回避反应的变化 ,从而判断其学习能力的改变。方法 :用肌注马桑内酯 (cariarialactone) ,建立海马cA1 区神经元坏死大鼠癫痫模型。部分大鼠肌注安定控制癫痫发作程度和次数 ,再检测主动性条件回避反应的正确习得率 (80 %为学会标准 )。结果 :海马损伤大鼠的学习能力降低。结论 :海马损伤癫痫发作大鼠的学习能力显著下降 ,安定对癫痫大鼠的学习能力具有显著的保护作用。