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1.
目的了解平凉市重点人群碘营养状况,为有效落实科学补碘防控策略提供依据。方法在全市7个县(区)每个县(区)按东、西、南、北、中5个方位各抽取1个乡(镇),每个乡(镇)随机抽1所村小学,每所小学随机抽取8-10岁学生20名(男、女各半),在抽取学校的所在村,抽取孕妇、哺乳期妇女各5名,采集各类人群日间随意一次性尿样检测尿碘含量。并对抽取的孕妇和哺乳期妇女家庭的膳食结构和食用盐进行调查,同时收集全市2007~2011年5年间居民户碘盐检测数据和2010年全市基本情况。结果连续5年全市居民户盐碘中位数范围在30.9~32.6mg/kg之间,碘盐覆盖率99%以上,碘盐合格率97%以上,合格碘盐食用率97%以上。8~10岁儿童尿碘中位数212.42μg/L,7县(区)8~10岁儿童尿碘中位数范围121.2~263.1μg/L,尿碘频数分布<50μg/L的占1.8%,<100μg/L占的11.0%,100~199μg/L的占35.7%,200~299μg/L的占32.2%,≥300μg/L的占21.0%。孕妇尿碘中位数214.6μg/L,7县(区)孕妇尿碘中位数范围147.4~293.8μg/L,尿碘频数分布<50μg/L的占3.4%,<150μg/L的占30.5%,150~249μg/L的占33.9%,250~499μg/L的占29.4%,≥500μg/L的占6.2%。哺乳期妇女尿碘中位数215.7μg/L,7县(区)哺乳期妇女尿碘中位数范围132.7~271.3μg/L,尿碘频数分布<50μg/L的占3.4%,<100μg/L的占16.0%,100~199μg/L占18.3%,200~299μg/L的占30.3%,≥300μg/L的占35.4%。结论平凉地区8-10岁儿童和哺乳期妇女碘营养水平处于超适宜水平,孕妇碘营养水平总体趋势处于适宜水平,但在一定程度上存在某些个体碘营养不足的问题。应适当控制人群碘营养的摄入量,有必要适当下调碘盐中的碘含量,在普及碘盐的前提下,加强孕妇碘营养水平的监测,科学指导不同人群碘缺乏病防治措施的落实。  相似文献   
2.
随着国内各高校教育改革的深入,各高校都非常重视实验教学的开展,如何在有限的条件下强化医学机能学实验教学效果呢?虚拟实验系统为我们提供了一个很好的辅助教学平台.本文介绍了虚拟实验系统在国内外的应用,对于虚拟实验系统在医学机能学实验教学的作用进行了初步探讨,对于如何进一步提高医学机能学虚拟实验教学提出了一些合理的建议.  相似文献   
3.
王夜明  王宏宝 《中国康复》1997,12(3):106-107
65例脑梗塞患者分为研究组75例,在采用药物、理疗和针灸等传统治疗的基础上加用低能量He-Ne激光血管内照射,对照组30例采用传统方法治疗。结果研究组总有效率为80%,对照组为56.67%,血脂、血液流变学指标测定,研究组全血和血浆比粘度、红细胞压积、纤维蛋白原比治疗前明显下降,对照组除红细胞压积有一定程度下降外,其余均无明显改变。说明低能量He-Ne激光血管内照射对治疗脑梗塞有理论根据。  相似文献   
4.
目的:通过多种途径加强《药理学》实验教学质量,提高学生的实践能力,培养学生严谨的科学态度。方法:从实验室建设、加强实验管理、丰富实验内容、培养学生动手能力、注重实验报告的书写等方面着手,有效开展《药理学》实验教学。结果:通过实验课的学习,既能巩固理论知识,提高动手能力,又能调动学生的学习兴趣,提高学习效率。结论:《药理学》实验是《药理学》的基础,实验教学在《药理学》教学中具有举足轻重的地住和作用。  相似文献   
5.
[目的]了解体检人群脂肪肝的患病情况并分析其与血脂之间的相关性.[方法]收集体检中心8009例健康受检者的临床资料,计算各年龄组脂肪肝的患病率;并按有无脂肪肝分为脂肪肝组和非脂肪肝组,比较两组甘油三酯(TG)、胆固醇(CHOL)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL - C)均值差异有无统计学意...  相似文献   
6.
目的研究冠心病(coronary heart disease,CHD)患者血小板与淋巴细胞比值(platelet lymphocyte ratio,PLR)对冠脉斑块稳定性和预后的影响。方法测定62例CHD患者(CHD组)及30例健康体检者(对照组)的血细胞检测和血糖、血压、血脂、肝肾功等生化指标。根据斑块性质分为易损斑块组(n=35)和稳定斑块组(n=27);根据入院时PLR值分为低PLR组(n=30)和高PLR组(n=32)。比较各组临床指标,分析PLR对CHD患者斑块稳定性和预后的影响。结果各组高血压病史(0,40.74%,48.57%),糖尿病病史(0,18.52%,42.86%),CRP(8.54±1.57,9.39±1.84,10.70±2.56)mg/L,Scr(50.84±10.87,61.27±13.16,75.18±15.54)μmol/L,BUN(5.37±0.50,6.91±1.17,8.48±2.05)mmol/L,FIB(2.76±0.39,3.14±0.54,3.36±0.66)g/L,PLT(181.43±43.48,229.26±50.87,238.47±47.93)×10~9/L,LYM(2.23±0.65,1.86±0.62,1.80±0.77)×10~9/L和PLR(95.75±24.72,112.43±24.48,131.83±26.81)比较,差异均有统计学意义(t或χ~2为3.46~62.96,均P0.05)。多因素logistics回归分析显示,CRP(OR=2.29,95CI%:1.78~2.74),FIB(OR=2.03,95CI%:1.18~2.86)和PLR(OR=3.25,95CI%:1.88~4.61)均是CHD患者冠脉斑块不稳定的独立危险因素(P=0.007,0.004,0.000)。CRP,FIB和PLR联合预测CHD患者冠脉斑块稳定性的敏感度、特异度分别为83.1%和81.9%,均显著高于三个指标单独评估的敏感度、特异度(P0.05)。高PLR组不良心血管事件(MACE)的发生率47.0%,显著高于低PLR组(20.00%),差异有统计学意义(χ~2=4.09,P=0.043)。结论 PLR是CHD患者冠脉斑块稳定性的独立危险因素,且与预后密切相关,有助于指导临床决策。  相似文献   
7.
王宏宝 《医学美学美容》2023,32(24):119-122
探究在面部整形手术患者中应用右美托咪定联合地佐辛进行麻醉的效果。方法 选取我院 2021年1月-2022年1月行面部整形的200例患者为本研究对象,随机分为对照组和观察组,各100例。对照 组给予右美托咪定进行麻醉,观察组给予右美托咪定联合地佐辛进行麻醉,比较两组苏醒时间、清醒时 间、术后镇痛、镇静情况及不良反应发生情况。结果 观察组苏醒时间、清醒时间均短于对照组,差异有统 计学意义(P <0.05);观察组术后镇痛评分、镇静评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05); 观察组不良反应发生率为1.00%,低于对照组的7.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对面部整形手 术患者实施右美托咪定联合地佐辛进行麻醉,能够有效提升镇痛与镇静效果,对于缩短患者术后苏醒时间 与清醒时间具有积极作用,同时有利于降低不良反应发生几率,应用安全性较高。  相似文献   
8.
目的:研究急性心肌梗死(AMI)患者血清超敏C-反应蛋白(hs CRP)与前白蛋白(PAB)比值、N-末端脑钠肽前体(NT-pro BNP)、左心室射血分数(LVEF)水平对其并发心力衰竭(HF)的预测价值。方法:选择2017年1月至2018年6月我院收治的64例AMI患者作为研究对象,测定血糖、血压、血脂、心梗等相关指标。根据Killip心功能分级,将AMI患者分为HF组(n=31)、非HF组(n=33)。比较两组临床指标,分析hs CRP/PAB对AMI患者并发HF的预测价值及诊断效能。结果:与非HF组比较,HF组患者年龄、CKMB、NT-pro BNP、hs CRP、ln(hs CRP/PAB)均升高,LVEF、PAB均降低(P<0.05)。随着Killip心功能分级的增加,AMI并发HF患者血清hs CRP、ln(hs CRP/PAB)均升高,PAB下降(P<0.05)。多因素Logistic回归显示,NT-pro BNP、ln(hs CRP/PAB)是AMI患者并发HF的独立危险因素,而LEVF是保护性因素(P<0.05)。结论:hs CRP/PAB是AMI患者并发HF的独立危险因素,综合血清hs CRP/PAB、NT-pro BNP、LVEF有助于AMI患者并发HF预测评估,从而指导临床决策。  相似文献   
9.
目的 观察饥饿胁迫对小鼠认知功能和大脑海马区前脑啡肽原表达的影响.方法 将40只小鼠随机分为对照组和饥饿24h组(下称饥饿组),Morris水迷宫和八臂迷宫测试小鼠的认知功能.RT-PCR检测大脑海马区前脑啡肽原mRNA表达变化情况.结果 饥饿组与对照组比较,①在Morris水迷宫测试中,饥饿组潜伏期明显缩短(P<0.05),通过原平台位置次数和穿越目标停留时间百分增加比(P<0.05);②在八臂迷宫测试中,饥饿组参考记忆错误和工作记忆错误减少(P<0.05);③在RT-PCR实验检测前脑啡肽原实验中,饥饿组小鼠大脑海马区前脑啡肽原表达明显降低(P<0.05).结论 ①饥饿胁迫可增强小鼠的认知功能;②饥饿胁迫通过降低小鼠大脑海马区前脑啡肽原来增强认知功能;③脑肠肽水平的调整可能是“脾藏意主思”功能实现的途径之一.  相似文献   
10.
基础医学实验技能大赛的开展不仅反映了现代医学实验的应用与发展趋势,而且也是对医学学科知识及实践技能的一种综合检验,同时更是对中医院校实践教学质量的一种检查和促进。  相似文献   
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