以医院文化为载体加强党的先进性建设

医院文化是医院建设的重要内容,党的先进性建设是党建的核心内容,在医院文化规划中贯彻党的先进性,在医院文化建设实践中体现党的先进性,在医院文化传播和建设中推进医院党建工作。以医院文化为载体,加强党的先进性建设,是我院党建工作的重大创新。     

口腔医疗服务投诉的原因分析

目的　分析口腔医疗服务投诉原因以便针对性地解决医患矛盾。方法　收集近两年门诊病人投诉案例共 2 39例 ,并进行分析。结果　医疗投诉有明显增加趋势 (P <0 0 1) ,并与经济利益密切相关 ,处理复杂。但多数是由于医患沟通不够引起 ,不构成医疗事故。结论　针对目前口腔医疗服务投诉的特点 ,应强化医院内部管理 ,加强医德医风教育和业务教育 ,增强服务意识 ,提高医疗质量 ,重视法制教育 ,增强自我保护意识     

加强医院文化建设,弘扬医疗卫生职业精神

医院文化是医院的灵魂,是医院的精神?形象?群体意识的集中体现,医院文化包括制度文化?廉政文化?精神文化?服务文化等,只有不断加强医院的文化建设,才能更好地总结?凝练?弘扬医疗卫生职业精神,才能使医院走上快速?健康?协调发展的新平台?     

以病人为中心加强医院行风建设

加强医院行风建设,规范医疗程序,净化医疗环境,提高医疗服务质量,不仅是医院适应市场竞争求生存求发展的需要,而且是医院管理年活动内容的重要组成部分,对于加强党风廉政建设,构建社会主义和谐医院、和谐社会具有重大的现实意义.作为集医疗、教学、科研和预防为一体的三级甲等口腔专科医院,江苏省口腔医院不断加强医院管理,把“以病人为中心“的宗旨落实到每一个医疗服务环节中,全面提升医院的服务质量,取得较好的社会效益.     

“355＂人才培养工程的实践与体会

通过分析南京医科大学附属口腔医院实施“355”人才工程的背景、选拔办法、培养内容、考核标准、实施效果等,总结人才工程实施的经验,反思人才培养中的得失,从而更好地做好人才培养工作,促进医院发展。     

构建医学生口腔临床技能和实践能力培养新模式

目的:建立培养学生口腔临床技能和实际工作能力的教学模式.方法:组成以训练临床综合技能为主的临床口腔医学课程群;开展一、二年级以接触社会、接触患者为主的社会实践;三、四年级以仿真头模操作为主的综合实验训练和口腔专业课学习兴趣小组;五年级以毕业实习为主的综合临床技能培养的教学模式.结果:提高了学生口腔临床技能和实际工作能力,患者对实习医生的满意率明显提高,学生的研究生录取率明显提高,毕业生当年就业率达100％,用人单位满意.结论:建立新型的教学模式是培养学生口腔临床技能和实际工作能力的可行方法.     

我国口腔医学本科课程设置的现状及对策

合理的课程设置是实现教学目的的基本要求,从目前口腔医学专业人才的培养看,有五年制、七年制、八年制分别可以授予学士、硕士和博士学位.根据我国的国情和需要,五年制本科生的培养应为基础,因而其在大学学习期间的课程设置、培养方式一直是口腔医学教育工作者研究、讨论的重点.文章通过对我国部分高等医学院校口腔医学本科专业课程设置现状的调查,就有关问题进行初步分析,并提出对策.