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易金生 《南京医科大学学报(自然科学版)》2004,4(4)
职称是一个人知识阅历和社会地位的象征,在美国职称很受重视.笔者简要介绍了美国的职称评审情况,指出了我国的职称评审过程中存在着的诸多问题,通过对中美高校教师职称评审的比较得到一些启示,提出了一些建议以供有关人士参考借鉴. 相似文献
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