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目的:了解南京市大学生生殖健康认知?现状和需求,提高大学生生殖健康水平?方法:2013年3月匿名问卷调查南京市某大学245名在校本科生?问卷内容包括一般情况?生殖健康认知?生殖健康服务需求?性态度?性行为和性卫生以及情色物品接触情况等?结果:共调查本科生250名,回收有效问卷245份(98.00%),其中男生和女生的比例为1.3∶1.0?大学生对于生殖健康的基本认知普遍较低;多数学生赞成学校开展性教育,而反对家庭性教育,忽视家庭性教育的重要性;大多数学生的性观念比较开放,40.00%的学生认为可以接受婚前性行为,24.68%的学生表示有性经历,其中43.10%的学生在头半年里与第1位“性伴侣”采取避孕措施;有80%以上的学生曾经有看过或者听过色情物品?结论:大学本科生生殖健康认知与性态度?性行为以及性卫生之间存在差距,高校需积极?稳妥地开展生殖健康教育,满足大学生生殖健康需要;同时应加大对家庭性教育的重视,从而有助于提高大学生整体生殖健康水平? 相似文献
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目的：探讨多学科团队合作健康教育对门诊冠心病（coronary heart disease,CHD）患者焦虑抑郁等心理状态的干预效果。方法：随机选择南京市某医院126例门诊冠心病患者,实施1年多学科合作健康教育。采用9条目患者健康问卷（PHQ-9）、广泛性焦虑自评量表（GAD-7）和躯体症状群量表（PHQ-15）进行干预前后患者心理状况的评定。结果：干预前患者焦虑、抑郁及躯体症状困扰的检出率均较高。经多学科合作教育后,重度和轻度患者心理障碍症状的检出率均明显降低（P<0.05）。干预后患者的冠心病知晓率（50.1%）、治疗率（38.9%）、血压达标率（9.1%）和血脂达标率（4.2%）均较基线水平有所提高。体重指数（BMI）、臀围、腰围和收缩压也都有明显改善（P＜0.05）。结论：多学科合作健康教育能在一定程度上改善CHD患者的多种危险因素,对缓解冠心病患者的焦虑抑郁、减少躯体症状困扰有积极作用。 相似文献
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目的 了解南京市本科生对性的认知和行为参与状况,为提高大学本科生生殖健康水平提供参考。方法 采用分层抽样方式对250名全日制在校大学本科生进行问卷调查,问卷主要内容包括一般情况、生殖健康认知、生殖健康服务需求、性态度、性行为和性卫生等。结果 本次调查共收回有效问卷245份（98.00%）。大学生对于生殖健康知识主要来源于报刊杂志（占67.76%）和同学/朋友等（占67.11%）;57.94%和54.16%的学生分别希望了解"性的生理知识"和"性病和艾滋病防治"且大多数学生认为学校（64.71%）、父母（62.21%）以及社会机构（71.67%）应该提供更多的性教育;约1/4的学生表示有性经历,且有超过一半的学生并未采取避孕措施。结论 大学本科生对于基本生殖健康知识了解较少,这与性态度、性行为比较开放之间存在较大差距,高校与家庭应根据学生需要,有针对性的提供性健康教育,从而提高大学本科生的生殖健康水平。 相似文献
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对高龄原发性肺癌Ⅰ、Ⅱ期病人 ,进行手术治疗是临床首选治疗方法之一 ,其疗效远高于非手术治疗[1] ,但由于高龄病人存在不同程度的心肺功能减退 ,术后并发症明显高于中青年组[2 ] 。因此 ,做好高龄肺癌病人围术期监护和防治术后并发症尤为重要 ,现总结如下。1 临床资料我院 1975年 1月～ 2 0 0 1年 5月共收治 10 7例70岁以上原发性肺癌患者 ,其中男 80例 ,女 2 7例。术前检查 :明显心电图异常 37例 (34 6 % ) ,肺功能降低 4 9例 (45 8% ) ,其中 5例为重度肺功能不全。术后并发症 :心血管系统 10例 ,呼吸系统 16例 ,其他 3例 ,共占 2 7 1%… 相似文献
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