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情景式—体化教学在护理技术教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
护理技术是培养临床护理人才的重要课程之一,是实践性很强的综合性、应用性学科,是专科护理的基础。随着经济社会的发展,人们对健康的需求不断增加,这对护士提出了更高的要求,即要求具有创新意识、良好的职业素质、扎实的理论基础、过硬的实践技能。情景式一体化教学是将理论教学融入实践教学中,讲授与操作等教学手段一体化实施,专业知识、操作技能与职业要求一体化训练的教学模式,用于培养社会适用型人才。因此,我们对中职护理技术课程进行了情景式一体化教学研究。 相似文献
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76例老年心绞痛患者心理护理体会 总被引:1,自引:0,他引:1
目的分析心理护理对老年心绞痛患者治疗及康复的影响。方法对76例住院老年心绞痛患者进行心理护理并与未接受心理护理的76例老年心绞痛患者进行对照。结果心理护理组患者在治疗期间心绞痛发作次数显著少于对照组(P〈0.01),且心绞痛持续时间和发作天数亦明显少于对照组(P〈0.01)。结论心理护理对老年心绞痛患者的治疗及康复有重要的临床意义。 相似文献
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目的通过研究探索适合中职护理专业护理技术的一体化教学模式,促进学生素质的全面提高。方法选取桂林市卫生学校2006级、2007级护理专业学生,将其分为实验组和对照组。实验组采用一体化教学模式教学,对照组采用传统教学模式教学,比较两组学生的学习成绩、学习状况、对教学效果满意度的评价。结果两组学生的学习成绩、学习状况、对教学效果满意度的评价存在差异(P<0.01)。结论中职护理专业护理技术一体化教学模式行之有效,值得推广。 相似文献
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护生临床实习前实施一体化训练的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
对本校护理专业临床实习前2个班分别采用一体化训练模式和传统训练模式开展训练,并对训练效果的满意度、操作考试成绩、职业情感态度、实习医院反馈的评价信息进行统计学分析。结果显示,一体化训练能使护生很好地适应医院整体护理程序,全面提高护生护理技能及操作水平。 相似文献
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目前,国家对食品中甲醛尚无统一的测定方法,现介绍一种仪器简单、操作简便,呈色反应明显、易于观察、判断的测定方法,适用于基层卫生防疫站作现场卫生监测。材料与方法一、仪器及试剂 50ml比色管,10ml比色管,温度计。 1%盐酸苯肼溶液:称取1g盐酸苯肼溶于80ml 相似文献
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随着儿童单纯性肥胖逐年升高的趋势,肥胖儿童各系统研究报道有之,而肥胖儿智能发育的研究鲜见报道.我科于1996年 5月~1997年9月对市中心两所幼儿园进行健康体检(参照指标为1985年九城市儿童生长发育标准)以超过正常儿童体重标准的20%以上为“肥胖”,共筛查出肥胖儿童17名(男14名,女3名)占体检总人数的3.44%.为了解肥胖儿智能状况.对其进行智能测试,同时随机抽样18名体格发育正常儿童为对照组(男8名,女10名). 相似文献
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