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周莹顾艳 《山东医学高等专科学校学报》2014,(1):79-80
随着计算机技术的发展,影像医学从早期单纯的X线成像发展到计算机断层摄影（CT）、核磁共振成像（MRI）、数字减影血管成像（DSA）等计算机控制的复杂成像技术,影像检查手段从单一化向多元化发展,影像成像技术从二维显示发展到三维显示,影像诊断从形态学诊断发展到功能诊断,进一步发展为诊断与治疗相结合的层面[1],这些转变在促进医疗水平进步的同时,也对影像科实习医师提出了多元化的要求[2].为了适应医学影像学的发展,加强影像科实习生日后进入工作岗位独立分析问题、正确运用各种影像诊断技术解决问题的能力,现对徐州医学院附属连云港医院影像科实习生的教学情况进行总结.关键词：医学影像;实习教学;教学模式分类号：G642.44 文献标识码：B文章编号：1674-0947（2014）01-0079-02 相似文献
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