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1.
杨会芳  祁莉 《中国医药导报》2007,4(2X):77-77,115
目的:探讨腹腔镜手术后并发症的护理对策。方法:对408例腹腔镜手术中出现的58例术后并发症进行分类,重点查找其发生原因。结果:通过护理干预,减少了腹腔镜术后并发症的发生。结论:措施得当的护理十预可以避免术后并发症的发生或将并发症的危害减小到最低程度。  相似文献
2.
目的根据循环内科学的教学现状及教学特点,探讨如何在临床教学中加强对医学生医患沟通能力的培养,以适应现代医学教育模式转变及医疗工作的实际需要。方法选取100名2008级临床专业本科学生,随机分为两组,进行传统方法教学与在传统方法教学基础上注重培养医患沟通能力的比较研究,课程结束后,采用自行设计的调查问卷进行医患沟通能力学习效果的评估。结果实验组在沟通准备与对照组得分基本持平,在收集信息和结束沟通两方面得分略高于对照组,在建立关系、解释病情、达成共识方面得分明显高于对照组。结论在传统方法教学基础上注重培养医学生医患沟通能力,对于医学生的临床实践具有重要意义,值得推广使用。  相似文献
3.
祁莉 《基层医学论坛》2009,13(12):295-296
目的提高早产儿的存活率和生命质量。方法对56例发生呼吸暂停的早产儿,给予严密观察病情、加强监护、保持呼吸道通畅、维持体温稳定、合理喂养、防止感染、适当的腹部按摩等护理干预,观察分析临床护理效果。结果早产儿发生呼吸暂停的次数明显减少,缩短了发作后恢复的时间,提高了早产儿的存活率及避免了后遗症的发生。结论临床护理中应结合早产儿发育未成熟及容易发生各种合并症的特点,加强监护,严密观察,及时发现呼吸暂停并给予正确的处理。  相似文献
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