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1.
互动式教学法在《临床免疫及免疫检验》课堂教学中的尝试 总被引:11,自引:0,他引:11
目的探讨互动式教学法在医学生课堂教学中的效果。方法以2004级检本、2005级检验专科在临床免疫及免疫检验课程尝试了互动式教学法,并对这2个班的学生进行问卷调查。结果大多数学生认为互动式课堂教学能激发学习兴趣,能提高自学能力、思考能力、创新能力、语言表达能力,能增进团队合作精神,能较好地引导本学科与相关学科知识的联系。结论互动式教学有利于培养学生的创新能力,在医学生课堂教学中的尝试是基本成功的。 相似文献
2.
荧光分光光度法检测组织中的组胺 总被引:6,自引:0,他引:6
目的建立组织中释放组胺的检测方法。方法采用邻苯二甲醛(OPA)对组织中释放的组胺(HA)进行衍生,对衍生物进行激发与发射波长扫描。采用Na3PO4沉淀组织液中的干扰离子。结果组胺-邻苯二甲醛衍生物的最大激发波长和发射波长分别为347 nm和442 nm,Na3PO4能够有效地消除Ca2 和Mg2 对荧光的淬灭作用。该法测定组胺的工作曲线回归方程为F=1.584C 40.392,相关系数r=0.999 5,线性范围为9.01×10-9~9.01×10-7mol/L,检出限为4.51×10-9mol/L。高、中、低浓度组胺的回收率为91.9%~115.8%。结论该方法可用于检测组织中释放的组胺,无须提取,操作简便、快捷,效果可靠。 相似文献
3.
新医改背景下的单病种限价制度分析 总被引:4,自引:2,他引:2
目前推行的“单病种限价制度”,在一定程度上缓解了看病难、看病贵的问题,减轻了患者就医负担,为全民病有所医做出了努力。虽然该制度还存在一定的弊端,但新的医改方案肯定了它的价值。为了推广该制度,需要从加强医院内部和第三方(社保机构)的质量监管,以及强化政府的责任,建立公立医院的补偿机制等方面进行完善。 相似文献
4.
目的:初步探讨proBDNF(precursor of brain-derived neurotrophic factor)对海马神经元的可能作用及其机制.方法:采用体外培养胚鼠海马神经元,并给予proBDNF,preBDNF(propeptide of proBDNF)和抗proBDNF血清处理;30 min,1 h和48 h后行尼氏染色,ELK-p(Ets domain protein),ErK2(extracellular signal regulated kinase)和c-fos免疫细胞化学染色.结果:给予proBDNF处理后,可见培养细胞内ELK-p,ErK2和c-fos表达明显上调,部分细胞核深染;而用抗血清中和内源性proBDNF后,ELK-p、ErK2和c-fos均下调,且细胞出现肿胀、空泡样变化.preBDNF处理组细胞与正常对照组类似.结论:proBDNF可维持海马神经元的存活,其机制可能与激活ErK和ELK信号通路有关. 相似文献
5.
6.
高压氧治疗新生儿缺氧缺血性脑病的疗效及其对血清白介素-6和一氧化氮的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
目的探讨高压氧(HBO)治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效及其对血清白介素-6(IL-6)和一氧化氮(NO)的影响。方法将60例HIE患儿随机分为常规治疗组和HBO治疗组,比较两组的疗效;另选择10例正常新生儿为对照组,对3组新生儿的血清IL-6和NO水平进行测定并比较。结果HBO治疗组和常规治疗组患儿的临床疗效间差异有统计学意义(P<0.05);治疗前常规治疗组、HBO治疗组的IL-6和NO水平与对照组间差异均有统计学意义(P<0.01);HBO治疗组治疗前后IL-6的差值、NO的差值与常规治疗组治疗前后的差值比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HBO治疗HIE有较好疗效;HBO治疗HIE可能是通过降低IL-6和NO水平而减轻脑细胞损害的。 相似文献
7.
青少年罪犯焦虑、抑郁情绪及其与应对方式的相关性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的调查重庆市青少年罪犯焦虑、抑郁状况与应对方式的关系,为制定符合青少年罪犯心理的综合干预措施提供科学依据。方法采用一般情况问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和特质应对方式问卷(TCSQ)对重庆市未成年犯管教所909名青少年罪犯进行横断面问卷调查研究。结果青少年罪犯焦虑、抑郁症状检出率分别为40.4%、51.2%,明显高于常模(P<0.01),共患焦虑、抑郁占31.3%。家庭经济状况好、学历高是抑郁发生的保护因素,童年期受虐是抑郁发生的危险因素;家庭经济状况好是焦虑发生的保护因素,而童年期受虐、非独生子女是焦虑发生的危险因素。其积极应对方式与焦虑、抑郁水平之间呈显著负相关(r=-0.172,r=-0.208,P<0.01),而消极应对方式与焦虑、抑郁水平之间呈显著正相关(r=0.419,r=0.390,P<0.01)。结论青少年罪犯存在明显的焦虑、抑郁情绪,与其消极应对方式密切相关。帮助他们采用积极的应对方式可以有助于降低焦虑、抑郁情绪的发生。 相似文献
8.
9.
20例短阵房性心动过速的动态心电图分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨短阵房性心动过速的临床意义。方法对20例短阵房性心动过速的动态心电图进行分析。结果短阵房性心动过速频率较快,其检出率随年龄而增加。结论动态心电图对短阵房性心动过速的临床诊断及预后有一定的临床价值。 相似文献
10.